ВЫВОДЫ
Динамическим принципом существования является выживание.
Выживание может быть разделено на четыре зоны, в каждой из которых последовательно обозначены лучшие возможности для достижения потенциального бессмертия. Нулевая зона граничит со смертью и включает в себя апатию; первая зона граничит с апатией и включает в себя яростные усилия; вторая зона простирается от ярости до среднего, но не вполне удовлетворительного успеха; третья зона простирается от среднего успеха до превосходных возможностей. Эти зоны отражают соотношение сапрессора с динамикой выживания. В апатии, нулевой зоне, сапрессор кажется подавляющим, а победа невозможной. В районе насилия, в первой зоне, сапрессор в большей или меньшей степени одерживает верх над динамикой выживания, требуя от организма отчаянных усилий. И если они не приносят успеха, организм выталкивается в нулевую зону. В районе посредственности (вторая зона) сапрессор и динамика выживания примерно равны. В третьей зоне, где динамика выживания победила сапрессора и где шансы на выживание превосходны, представляются прекрасные возможности для разрешения проблем. Эти четыре зоны могут быть классифицированы как зоны безнадежности, яростных действий, равновесия и больших надежд. Данное деление на зоны осуществлено на основе клинических экспериментов, а сами эти зоны соответствуют повышению духовного и физического состояния по мере продвижения от смерти до высшего уровня существования.
Четыре динамики являются составляющими динамики выживания и представляют собой для человечества движущую силу по направлению к потенциальному выживанию всего сущего. Эти динамики включают в себя все цели, действия и поведение человечества. Они также могут быть названы образцом поведения для выживания. Первой динамикой, не обязательно самой важной и приоритетной, является личная динамика, которая включает в себя выживание человека и его личных симбиотов. Вторая динамика - это стремление к потенциальному бессмертию за счет рождения детей. Она включает в себя половую деятельность, а также всех симбиотов детей. Третья динамика - это выживание групп, которые могут быть представлены клубом, полком, городом, штатом, нацией; в динамику включены также симбиоты этих групп. Четвертая динамика - это стремление к потенциальному бессмертию человечества как вида и бессмертию его симбиотов. Эта классификация охватывает каждую частицу сущего, любую форму материи и всю Вселенную.
Любая проблема или ситуация, которую можно обнаружить в рамках деятельности или целей человечества, является частью этих динамик.
Уравнение оптимального решения является врожденным для организма. Измененное взглядами, образованием или временем, оно является методом действия для неаберрированных людей, групп и человечества. Это уравнение существует даже у серьезно аберрированных людей и используется ими с изменениями, внесенными образованием, взглядами и временем, которым они располагают. Аберрации не снижают уровня действия динамик выживания на человека. Аберрированные действия являются нерациональными действиями, которые предпринимаются для того, чтобы добиться выживания при их помощи. То, что намерение - еще не действие, ни в коей мере не умаляет значения намерения.
Вот фундаментальные аксиомы Дианетики:
Динамический принцип существования - “Выживай!”
Выживание, принятое как единственная цель, подразделяется на четыре динамики.
Первая динамика - это стремление человека к выживанию ради самого себя и своих симбиотов. (Под “симбиотами” подразумевается все сущее и энергия, все, что помогает выживанию).
Вторая динамика - это стремление человека к выживанию при помощи размножения; она включает в себя секс, воспитание детей, заботу о них и об их симбиотах.
Третья динамика - это стремление человека к выживанию для родственных групп или выживание самих групп и их симбиотов.
Четвертая динамика - это стремление человека к выживанию для человечества, стремление человечества к выживанию для человечества, а также групп для человечества и т.д. и включает в себя симбиотов человечества.
Абсолютная цель выживания - бессмертие или бесконечное выживание. Человек стремится выжить как организм, дух или имя, в своих детях, в группе, членом которой он является, во всем человечестве, в потомстве и в других симбиотах, равно как и в своих.
Наградой за действия, способствующие выживанию, является удовольствие.
Наказанием за разрушительные действия становится смерть или прекращение выживания, то есть боль.
Успехи повышают потенциал выживания по направлению к бесконечности.
Неудачи понижают потенциал выживания по направлению к смерти.
Человеческий ум занимается восприятием и хранением информации, составляя или рассчитывая выводы, формулируя и разрешая проблемы, имеющие отношение к организмам по всем четырем динамикам. Цель восприятия, хранения, составления выводов и разрешения проблем - направить свой организм, симбиотов, другие организмы и симбиоты по четырем динамикам к выживанию.
Интеллект - это способность постигать, ставить и разрешать проблемы.
Динамика - это жизненная хватка, энергичность и настойчивость в выживании.
И динамика, и интеллект необходимы, чтобы чего-то добиться; ни один из этих факторов не является постоянной величиной у разных людей и групп.
Динамики подавляются инграммами, которые встречаются на их пути и рассеивают силу жизни.
Интеллект подавляется инграммами, которые вводят в аналитический ум неверную или неправильно расцененную информацию.
Счастье - это преодоление известных препятствий на пути к известной цели, а также получение удовольствия на этом пути или воспоминание о нем.
Аналитический ум (аналайзер) - это та часть ума, которая получает и сохраняет экспериментальные данные для постановки и разрешения проблем. Он направляет организм по четырем динамикам. Он мыслит категориями различия и сходства.
Реактивный ум - это та часть ума, которая накапливает, сортирует и сохраняет физическую боль и болезненные эмоции и стремится управлять организмом исключительно на раздражительно-ответной основе. Он думает исключительно категориями идентичности.
Соматический ум - это тот ум, который направляется аналитическим или реактивным умом и приводит решения в действие на физическом уровне.
Заученный образец поведения - это раздражительно-ответный механизм, применяемый по решению аналитического ума для произведения рутинных действий или действий, производимых в случаях крайней необходимости. Эта система заложена в соматическом уме и может быть по желанию изменена аналитическим умом.
Привычка - это раздражительно-ответная реакция, продиктованная реактивным умом из содержимого инграмм и приведенная в жизнь соматическим умом. Привычки можно изменить только тем же способом, который изменяет инграммы.
Аберрации, которые включают в себя ненормальное или нерациональное поведение, являются следствием инграмм. Они все - раздражительно-ответные, независимо от того, за они или против выживания.
Психосоматические заболевания вызваны инграммами.
Инграммы являются единственным источником всех аберраций и психосоматических заболеваний.
Моменты “бессознательности”, когда аналитический ум ослаблен в большей или меньшей степени, - единственное состояние, когда можно получить инграммы.
Инграмма - это момент “бессознательности”, который содержит физическую боль или болезненные эмоции и ощущения. Инграмма недоступна для осмысления аналитическим умом как жизненный опыт.
Эмоция состоит из трех факторов: инграммного ответа на ситуацию, эндокринных1 расчетов организма, необходимых, чтобы разобраться в ситуациях на аналитическом уровне, и из подавления или повышения жизненной силы.
1 эндокринный: имеющий отношение к железам внутренней секреции.
Потенциальная ценность человека или группы может быть выражена уравнением
ПЦ = ИДx где И - это Интеллект, а Д - это Динамика.
Ценность человека рассчитывается относительно совпадения его потенциальной ценности на любой динамике с оптимальным выживанием на той же динамике. Высокая ПЦ может по обратному вектору привести к отрицательной ценности, как бывает у серьезно аберрированных людей. Высокая ПЦ на любой динамике гарантирует высокую ценность только для неаберрированного человека.
Достарыңызбен бөлісу: |