Вестник казнпу им. Абая, серия «Физико-математические науки», №2(78), 2022 г. 212 Мрнти
жүктеу/скачать 1.34 Mb. Pdf көрінісі
|
| Әдістер мен құралдар
Теориялық және мазмұндық құрылымды анықтау мақсатында және әдістемені қалыптастыруда әдеби шолу, салыстырмалы талдау, эксперимент нәтижелерін талдау қолданылды.Білім беру ресурсы LMS Сanvas ортасында қалыптастырылды. Зерттеу мақсатына сәйкес құрастырылған білім беру ресурсының тиімділігін анықтау барысында сандық және сапалық талдау әдістерін қолданып, көрнекі түрде диаграммалар арқылы ұсындық. Нақты уақыт режімінде Bigbluebutton бейне конференциялары, арнайы келісімді факультативтік сабақтар, ынтымақтастық бөлімінде бірігіп жұмыс істеуге арналған цифрлық сервистер мен бірге оқушылардың сабаққа қатысуын мониторинг жасау әдістерін қолдандық. Көпшілікке ашық және тегін қолдануға мүмкіндік беретін YouTube арнасындағы Python тілін уйренуге арналған 6 сынып оқушылары деңгейіне бағытталған бірқатар сабақтарға талдау жасайық. Бұл салыстырмалы талдауда арнадағы үш тілдегіматериалдарды келесі критерийлер бойынша: видео, қаралым саны, тіркелушілер саны туралы диаграмма арқылы көрсеттік (1-сурет). Талдау нәтижесі көрсеткендей арнаға жүктелген бейнесабақтар саны қазақ тілінде аз болғанымен, орыс және ағылшын тіліндегілермен салыстырғанда қаралым саны және тіркелушілер санының салыстырмалы коффициенттері шамамен 3 және 60 еседей артық екендігі, оған сұраныстың өте жоғары екендігін білдіреді. Тіркелушілер саны/ Бейнесабақ саны 1219/421= 2,89 Қаралым саны / Бейнесабақ саны 24600/421= 58,4 Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Физика-математика ғылымдары» сериясы, №2(78), 2022 215 Сурет 1. Үш тілдегі каналдардың жалпы салыстырмалы талдауы* *Деректер өзгермелі (25.04.2022 жылы мәліметтер алынған) Диаграммада көрсетілгендей қаралым саны жағынан көп үш тілді арналардың ішінен: Үздік білім және El Arna мен Coray Chafer таңдап алдық (2-сурет). Сурет 2. Үш тілдегі каналдардың ішіндегі үздіктері* *Деректер өзгермелі (25.04.2022 жылы мәліметтер алынған) Келесі кестеде қазақ тіліндегі сабақтарды өзара қаралым саны, сабақ саны, ұзақтығы, соңғы қаралым уақыты, комментарилер саны және қолдау саны сияқты кретерийлер арқылы салыстырдық (3-кесте).Кестеде көрсетілгендей қазақ тіліндегі Үздік білім және Online Education арналарын қаралымы саны көп болғандықтан таңдадық. Кесте 3. Кең тараған қазақ тіліндегі арналарды салыстырмалы талдауы № Қаралым саны Сабақ саны Түсіндіру әдісі Ұзақтығы Соңғы қаралым уақыты Коммента- рийлер саны Қолдау саны Үздік білім 5100 6 Кітаппен 25-60 1 ай бұрын 32 138 Online Education 6012 9 Программа- мен 7-19 2 күн бұрын 15 126 Үздік білім арнасында Python тілін орнатудан бастап жеке тақырыптар бойынша теориялық және практикалық жағынан толық түсіндірілген. Online Education арнасында Python бағдарламалау бойынша практикалық есептерді шығарып түсіндіреді. Осы арналардағы материалдарды талдау нәтижесінде сабақты түсіндіру уақыты, кері байланыс жасау мақсатында тапсырмаларды, тест сұрақтарын, бағдарламалау ортасын бір платформаға жинақтау қажет деген қорытындыға келдік. 421 15 400 500 000 24600 164000 3290000 0 500000 1000000 1500000 2000000 2500000 3000000 3500000 Қазақ тілінде Орыс тілінде Ағылшын тілінде жүктеу/скачать 1.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|