достижения требований ФГОС общего образования

достижения требований ФГОС общего образования. 

 

ФГОС  основного  общего  образования  устанавливает  требования  к 

результатам  освоения  обучающимися  основной  образовательной  программы 

основного  общего  образования:  личностным,  включающим  готовность  и 

способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, 

сформированность  их  мотивации  к  обучению  и  целенаправленной 

познавательной  деятельности,  системы  значимых 

социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, 

отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные 

компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные 

планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном 

социуме. 

Говоря  же  об  образовательной  модели  авторской  школы  М.П. 

 

 

Щетинина,  прослеживается  создание  благоприятной  среды  для  интеграции 

теории и  практики, синтеза знаний и навыков. При этом, как уже упоминалось 

выше,  обучение  в  школе  основывается  на  принципе  отказа  от  стандартных 

систем  образования.  Практикуется  метод  так  называемых  «погружений»,  в 

котором  изучение  различных  предметов  разделено  по  дням.  «Погружения» 

происходят  периодически,  примерно  раз  в  несколько  месяцев.  Период  их 

проведения  колеблется  от  нескольких  дней  до  нескольких  недель. При этом 

расписание занятий, как и режим дня, может меняться практически ежедневно, 

поскольку  большую  долю  в  жизни  учащихся  занимает  физическая  работа. 

Помимо  классических  наук,  в  программу  обучения  включены  этнические 

танцы,  различные  системы  рукопашного  боя,  а  также  различные  учения 

эзотерического  толка,  что  позволяет  обучающимся  развиваться,  как 

умственно, так и духовно.