Вопрос №117. Техники семейного консультирования


Психотехнический инструментарий. Специальные тера­



бет3/8
Дата27.09.2022
өлшемі118 Kb.
#461475
1   2   3   4   5   6   7   8
117 Техники семейного консультирования

Психотехнический инструментарий. Специальные тера­певтические техники
Видео- и аудиозапись. Использование в семейной кон­сультации видеозаписи может дать ряд преимуществ. Просмотр видеозаписи во время сессии часто помогает членам семьи по-новому взглянуть на жизнь семьи. Видеозапись дает уникальную возможность собрать в ходе консультирования объективные данные о поведе­нии и проверить его адекватность. Таким образом, она может помочь установить оптимальную психологиче­скую дистанцию и улучшить понимание себя и моделей общения, которые имеются в семье. Корректирующее воздействие видеозаписи состоит также в том, что кли­енты имеют возможность сразу же увидеть свое поведе­ние с телеэкрана. Некоторые психологи советуют каж­дому члену семьи требовать немедленного обращения к видеозаписи во время сессии, чтобы вновь увидеть и проанализировать то, что произошло. Важно то, что участникам сложно отрицать какие-либо собственные проявления (слова, действия) перед лицом очевидных фактов, зафиксированных на видеопленке. Многие консультанты даже показывают фрагменты видеозапи­си предыдущих сессий для того, чтобы помочь скоррек­тировать текущую сессию. С помощью видеозаписи консультант может обнару­жить нюансы общения, на которые он не обратил вни­мания раньше, или даже увидеть то, каким образом он сам вел себя на сеансе. Так как сеансы семейной кон­сультации эмоционально насыщены, видеозапись мо­жет предоставить важный материал для анализа. Конечно, в случае применения видео- и аудиоаппаратуры должны быть соблюдены этические моменты, такие как, на­пример, конфиденциальность семьи.
Семейная дискуссия — один из наиболее широко приме­няемых методов в семейной психокоррекции. Это, в первую очередь, дискуссия в семейных группах. Дискуссия может преследовать весьма многочисленные цели.
1. Коррекция неправильных представлений: о различных аспектах семейных взаимоотношений; о способах реше­ния семейных конфликтов и других проблем; о планиро­вании и организации семейной жизни; о распределении обязанностей в семье и др.

  1. Обучение членов семьи методам дискуссии, предполагая целью дискуссии — не доказать свою правоту, а совместно найти истину, не прийти к соглашению, а установить ис­тину.

  2. Обучение членов семьи объективности (стремление при­ вести их к одинаковому мнению или снижение уровня его поляризации по актуальным семейным проблемам).

Заслуживают внимания приемы семейного психолога перед проведением семейной дискуссии: эффективное ис­пользование молчания; умение слушать; обучение с по­мощью вопросов, постановки проблем; повторение; резю­мирование.
Обусловленное общение достигается тем, что в обычные, привычные семейные взаимоотношения вводится какой-то новый элемент. Цель его — дать возможность членам семьи осуществить коррекцию нарушений в данном отношении. Один из приемов — обмен между членами семьи записками. В этом случае при обсуждении какого-либо вопроса члены семьи не говорят, а переписываются. Цель — замедлить про­цесс коммуникаций, чтобы члены семьи могли наблюдать его и анализировать. Это и дополнительная возможность прийти в эмоциональное фоновое состояние тем, кому это крайне было необходимо, чтобы далее рассуждать на рацио­нальном уровне.
Нередко в качестве нового элемента (условия) вводятся определенные правила техники «честной борьбы» или «конструктивного спора». Она включает в себя набор правил поведения, которые вступают в силу, когда супруги испыты­вают потребность выражения агрессии по отношению друг к другу:

  1. спор может проводиться только после предваритель­ного согласия обеих сторон, а выяснять отношения следует как можно быстрее после возникновения кон­фликтной ситуации;

  2. тот, кто начинает спор, должен ясно представлять цель, которую хочет достичь;

  3. все стороны должны принимать активное участие в споре;

  4. спор должен касаться только предмета спора, недопу­стимы обобщения типа «... и всегда ты...», «ты вооб­ще...»;

  5. не допускаются «удары ниже пояса», т. е. применение аргументов, слишком болезненных для одного из уча­стников спора.

Обучение такой техники, как правило, обеспечивает устойчивость против выражения агрессии, умение в этих условиях находить верную линию поведения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет