(ответ студента)
Ортопное
Постдренажды
Фаулер
Қалыпты
Симс
163
|
|
|
Вопрос: Жалпы төсек тәртібінде науқастың дене қалпын сақтауы:
Нет варианта (ответ студента)
Шектеусіз белсенді козғалуына рұқсат беріледі
Төсек орнында науқастың бұрылуына тыйым салынады
Төсектен көтермей науқасты бұруға рұқсат беріледі
Науқасқа төсекте аунауға тыйым салынады
Жалпы төсек тәртібінде науқастың дене қалпын сақтауы
|
164
|
|
|
Вопрос: Екі мейірбике көмегімен науқасты тасымалдау әдісі:
Нет варианта (ответ студента)
Фаулер қалпында науқасты қозғалту
Науқасты қолтығынан көтеру»
Науқасты сүйретпелі арбаға жатқызу
Симс қалпында науқасты қозғалту
«Науқасты шынтағынан көтеру»
|
165
|
|
|
Вопрос: Жоғарғы Фаулер қалпына жатқызғанда, төсектің бас жағын қанша градус бұрышқа көтеру керек:
Нет варианта (ответ студента)
60 - 90° С
45 - 60° С
45 - 90° С
30 - 40° С
20-30°С
|
166
|
|
|
Вопрос: Халі ауыр науқасты тасымалдау тәсілін кім анықтайды?
Нет варианта (ответ студента)
Бөлімшенің аға медбикесі
Күзет медбикесі
Дәрігер
Кіші медицина қызметкері
Қабылдау бөлімшесінің медбикесі
|
167
|
|
|
Вопрос: Басы мен аяғын қажет жағдайға (көтеруге, түсіруге) келтіруге арналған кереует
Нет варианта (ответ студента)
Гинекологиялық
Стандарттық
Функционалдық
Қарапайым
Хирургиялық
|
168
|
|
|
Вопрос: Халі ауыр науқасты тасымалдау тәсілін кім анықтайды?
Нет варианта (ответ студента)
Күзет медбикесі
Бөлімшенің аға медбикесі
Кіші медицина қызметкері
Қабылдау бөлімшесінің медбикесі
Дәрігер
|
169
|
|
|
Вопрос: Науқастың белсенділік тәртібін кім анықтайды?
Нет варианта (ответ студента)
Дәрігер
Бөлімнің аға медбикесі
Қабылдау бөлімшесінің медбикесі
Күзет медбикесі
Кіші медицина қызметкері
|
170
|
|
|
Вопрос: Фаулер қалпында науқастың салдануының алдын алу үшін, табанға тіреуіш қандай бұрышқа қойылады:
Нет варианта (ответ студента)
45° С
60 ° С
50° С
80° С
30° С
|
171
|
|
|
Вопрос: Науқастың аяғын төменге түсіріп отыру қалпы:
Нет варианта (ответ студента)
Ортопноэ
Фаулер
Тізе-шынтақтық
Тахипноэ
Симс
|
172
|
|
|
Вопрос: Науқасты арқасымен жатқызудың жабдықталуы
Нет варианта (ответ студента)
Таза көйлек, төсек-орынға арналған қапшық
Жаялық, валиктер
Жастық жиынтығы, резенке доп
Валиктер, табанына тіреуіш
Құм салынған қапшық, табанына тіреуіш
|
173
|
|
|
Вопрос: .Ессіз пациентті тасымалдау ерекшеліктері:
Нет варианта (ответ студента)
Мед. қызметкерінсіз тасымалдайды
Кіші мед. қызметкері бақылаумен
Пациент өз еркімен барады
Мед. қызметкері тасымалдайды, АҚ-ды, пульсті бақылайды
Кіші мед. қызметкер: жартылай отырып тасымалдайды
|
174
|
|
|
Вопрос: Мәжбүрлік қалып дегеніміз.
Нет варианта (ответ студента)
Науқастың тәбетінің болмауы
Өзін жайсыз сезнеді
Өзін жайлы сезнеді
Науқас көңілсіз күйде болады
Науқастар ауынсынуын жеңілдететін қалып
|
175
|
|
|
Вопрос: Эргоника термені 1949 жылы қайда пайда болды?
Нет варианта (ответ студента)
Германия
Беларусь
Англияда
Швеция
Россия
|
176
|
|
|
Вопрос: Эргономика ғылымының мақсаты?
Нет варианта (ответ студента)
Өз-өзіне қарау
Жаңа заттармен тамсану
Жұмыс орнын қолайлы ұйымдастыру
Адамды сырттанбақылау
Отаға қатыса білу
|
177
|
|
|
Вопрос: Медициналық эргономика деген не?
Нет варианта (ответ студента)
Ойлау қабілетті жақсарту
Адамдарға кеңес беру
Пациентпен саяхаттау
Бөлмеге айна әкелу
Пациенттің қауіпсіздігін жақсарту
|
178
|
|
|
Вопрос: Науқастың пассивті жатуы?
Нет варианта (ответ студента)
Ойланып жатуы
Ауырып жатуы
Көзін ашып жатуы
Науқас қозғалмайды немесе ессіз жатуы
Ұйықтамай жатуы
|
179
|
|
|
Вопрос: Науқасты тасымалдауға қолданылатын құралдар?
Нет варианта (ответ студента)
Ұйықтауын күту
Өзінің көмегімен
Кресло каталка
Тасымалдамайды
Таяқ
|
180
|
|
|
Вопрос: Мейіргердің кәсібіндегі денсаулығына зиянды әсер етуші факторлар қанша топқа бөлінеді ?
Нет варианта (ответ студента)
5
2
6
4
3
|
181
|
|
|
Вопрос: Қоздырғыштардың қанша пайызы қол жуғанда тазарады.?
Нет варианта (ответ студента)
50%
80%
100%
70%
99%
|
182
|
|
|
Вопрос: Науқастарға көмек көрсеткен кезде бетпердені әр қанша сағатта ауыстыру қажет?
Нет варианта (ответ студента)
әр 5 сағатта
әр 4 сағатта
әр 6 сағатта
әр 3 сағатта
әр 2 сағатта
|
183
|
|
|
Вопрос: Медициналық мекемелерде мейірбекеге әсер ететін биологиялық қауіпті факторға кіреді?
Нет варианта (ответ студента)
ЖИТС
AIN
УАР
EПМ
СанПиН
|
184
|
|
|
Вопрос: Мейіргердің кәсібіндегі денсаулығына зиянды әсер етуші факторларды қандай топтарға бөлуге болады?
Нет варианта (ответ студента)
Физикалық;Химиялық
Механикалық;Химиялық;Физикалық
Биологиялық;Механикалық
Химиялық;Механикалық
Физикалық, химиялық, биологиялық, психологиялық
|
185
|
|
|
Вопрос: Зиянды сәулелерден қорғану үшін не қажет?
Нет варианта (ответ студента)
Ультракүлгін сәулелерінің жанында тұру қажет
Ылғалды жинастыру қажет
арнайы киімдер киіп, саулелерден алысырақ болу қажет
Кварц қосып қою қажет
|
186
|
|
|
Вопрос: Мейіргердің кәсібіндегі денсаулығына зиянды әсер етуші факторларды қанша топқа бөлуге болады?
Нет варианта (ответ студента)
5
4
1
2
3
|
187
|
|
|
Вопрос: Зарарсызандыру ерітінділерді қандай бөлмеде дайындау керек?
Нет варианта (ответ студента)
Науқастарды қабылдау бөлмесінде
Қараңғы бөлмеде
Арнайы жабдықталған бөлмеде
Кез келгер бөлмеде
Жабық бөлмеде
|
188
|
|
|
Вопрос: ЕСМ-де қандай аппараттар болуы мүмкін?
Нет варианта (ответ студента)
Тұрмыстық құралдар
Полиэтиленнен жасалған қуралдар
Құрылыстық құралдар
Ренгологиялық аппараттар,сканерлер, электронды микроскоптар
Өкпені жасанды вентиляциялау аппараты
|
189
|
|
|
Вопрос: Эмоционалды күйіну термині қай жылы ғылымға енгізілді?
Нет варианта (ответ студента)
1922ж.
1955ж
1992ж.
1974ж. Дж.Х..Фрейденбергер енгізген
1984ж.
|
190
|
|
|
Вопрос: Жұмыс аяқталған соң не істеу керек?
Нет варианта (ответ студента)
электорларды ажырату
бөлмені тазалау
бөлмені желдету
гигиеналық душ қабылдау
киімді тазалау
|
191
|
|
|
Вопрос: Физикалық фактор дегеніміз не ?
Нет варианта (ответ студента)
Реактивация,рекомбинация,комплементация
Пациентпен өзара әрекетесу
Тура және кері
Трансформация,трансдукция,коньюгация
Спонтантты және индукцияланған
|
192
|
|
|
Вопрос: Сәулелендіруші әсері бар манипуляцияларды қалай жасау керек?
Нет варианта (ответ студента)
Баяу
Жасамау керек
Асықпай
Жылдам
Зияндығы жоқ
|
193
|
|
|
Вопрос: Медицина қызметкерлерінің еңбек гигиенасын зерттеу мәселесі өткен ғасырдан қай жылдарынан кең ауқым алып келе жатыр ?
Нет варианта (ответ студента)
20
18
21
30
19
|
194
|
|
|
Вопрос: Медициналық персоналдың денсаулығына теріс әсер ететін сәулелер ?
Нет варианта (ответ студента)
Гамма
Ультракүлгін
Родиотолқын
Ренгендік
Магниттік және электромагниттік
|
195
|
|
|
Вопрос: Жоғарғы дозадағы радиациялық саулелердің әсері неге әкеп соғады?
Нет варианта (ответ студента)
Өлімге
Инвалид
Инсульт
Мылқау
Көз көрмеу
|
196
|
|
|
Вопрос: Медицина қызметкері неге жауапты?
Нет варианта (ответ студента)
Өз жұмысына
Нормативті құжаттарға
Пациенттерге көрсетілетін медициналық көмектің сапасына
Басшылыққа.
Техника саласына
|
197
|
|
|
Вопрос: Макси слайд дегеніміз не?
Нет варианта (ответ студента)
Жастық тар
Екі жақты сырғанағыш жайма
Пациентке арналған киім
Дәрілердің аты
Дұрыс жауабы жоқ
|
198
|
|
|
Вопрос: Максислайд дегеніміз не?
Нет варианта (ответ студента)
Дәрілердің аты
Екі жақты сырғанағыш жайма
Дұрыс жауабы жоқ
Жастық тар
Пациентке арналған киім
|
199
|
|
|
Вопрос: Медицина қызметкерінің ең басты мақсаты.
Нет варианта (ответ студента)
Жауапкершілік
Басқаларға үлгі болу
Адам өмірін сақтау
Өз міндетін арттыру
Жұмысын тиянақты жасау
|
200
|
|
|
Вопрос: Медбикенің негізгі міндеттері:
Нет варианта (ответ студента)
Өзін-өзі тану
Кәсіптік биіктеу
Өзара келісу
Науқасқа рухани қолдау көрсету
Медбикелік күтім жасау
|
