Воспитании человека в современном обществе в переводе с греческого педагогика означает а
процесс и результат целенаправленной познавательной деятельности человека
жүктеу/скачать 58.96 Kb.
|
| процесс и результат целенаправленной познавательной деятельности человека
Е) самосовершенствование с помощью массово-информационной среды 143. Личность – это совокупность: А) индивидуальных и социальных В) моральных, профессиональных качеств С) нравственных, морфологических качеств Д) социальных и личностных качеств, определяющих его общественную сущность качеств Е) личностных и индивидуальных качеств 144. Развитие личности – это: А) процесс перехода из одного состояния в другое В) процесс совершенствования личности под влиянием внешних и внутренних факторов С) процесс количественных изменений в организме Д) умственное и физическое совершенствование Е) психическое развитие 145. Наблюдение: А) познание окружающего мира в естественных условиях В) сбор информации С) организованное исследование Д) корректировка полученного материала в сознании Е) чувственное восприятие вещей 146. Научный опыт, учитывающий конкретные условия обучения и воспитания – это: А) тестирование В) наблюдение С) экспертиза Д) эксперимент Е) обобщение опыта 147. Необходимость передачи социального опыта возникла в связи с: А) обновлением содержания образования В) развитием технических средств обучения С) возникновением человеческого общества Д) развитием педагогической науки Е) развитием научно-технического прогресса 148. Анкетирование как метод исследования дает возможность: А) сбора дополнительной информации В) сбора информации, определяющей состояние исследуемой проблемы С) исследование эффективных методов обучения Д) исследование эффективных методов воспитания Е) определить индивидуальные способности учащихся 149. Развитие – это: А) обеспечение жизнедеятельности В) количественные изменения в организме человека С) стихийный процесс развития волевых качеств Д) жүктеу/скачать 58.96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|