183. Какое из многочисленных значений слова “природа” является наиболее древним, восходит к трудам античных философов?
а) предмет естествознания;
б) материя, весь мир;
в) совокупность условий существования общества, человека;
г) противоположность культуры, искусственного, социального;
д) скрытая сущность вещей, противопоставляемая видимости;
е) предмет преобразовательной деятельности человека, то, что подлежит завоеванию;
ж) одна из сторон коэволюционного процесса.
184. Какое современное понятие ближе других к античному понятию “технэ”?
а) технический;
б) технологический;
в) искусственный;
г) искусный, мастерский;
д) механизированный.
185. Какое современное понятие ближе других к античному понятию “фюзис”?
а) физический;
б) физиологический;
в) природный;
г) стихийный;
д) космический.
186. Какой фактор рассматривается в современных отечественных теориях антропосоциогенеза в качестве ведущего?
а) увеличение и усложнение головного мозга;
б) климатические изменения и другие воздействия внешней среды;
в) речевая деятельность;
г) трудовая деятельность;
д) становление нравственности.
187. Что в отечественной социальной философии обычно рассматривается в качестве ведущего фактора развития производительных сил?
а) рост численности населения;
б) расширение географического ареала обитания человека, миграция населения;
в) изменение формы собственности;
г) совершенствование орудий труда и общественное разделение труда;
д) стремление людей к совершенству.
188. Что в отечественной социальной философии обычно рассматривается в качестве ведущего фактора развития производственных отношений?
а) нравственный прогресс в обществе;
б) возрастание материальных и духовных потребностей человека;
в) освободительные войны;
г) постепенное истощение природных ресурсов, ухудшение материального положения людей;
д) развитие производительных сил.
189. Что в отечественной социальной философии обычно рассматривается в качестве ведущего фактора уменьшения зависимости общества от условий природной среды?
а) рост численности населения;
б) расширение географического ареала обитания человека, миграция населения;
в) прогрессивное изменение характера производственных отношений;
г) развитие производительных сил;
д) научная, изобретательская деятельность.
190. Представители какого подхода разработали понятие “информационное общество”?
а) формационного;
б) цивилизационного;
в) технологического:
г) структурно-функционального;
д) биологизаторского.
191. С каким подходом несовместимы современные представления об информационном обществе?
а) с формационным;
б) с цивилизационным;
в) с технологическим;
г) со структурно-функциональным;
д) с биологизаторским;
е) с провиденциалистским;
ж) совместимы с любым из шести подходов.
192. Как называется общенаучная концепция, в рамках которой обобщаются физико-космологические, биологические, геологические и иные знания о механизмах эволюции, а весь мир рассматривается как единая развивающаяся целостность?
а) натурфилософия;
б) метафизика;
в) биогеофизика;
г) глобальный эволюционизм;
д) синтетическая теория эволюции.
193. Как называется междисциплинарная область исследований, изучающая разнообразные процессы самоорганизации в живой и неживой природе?
а) синергетика;
б) семиотика;
в) глобалистика;
г) информатика;
д) кибернетика.
194. Какое из пониманий космоса наиболее трудносовместимо (или даже несовместимо) с христианским мировоззрением?
а) космос - храм, прекрасное творение бога;
б) космос - мастерская, в которой человек - работник;
в) космос - материальное проявление, эманация бога;
г) космос - бездушная машина, подчиняющаяся законам механики;
д) космос - бесконечное пространство, заполненное материальными системами.
195. Какое из доказательств существования бога разрабатывал Фома Аквинский?
а) космологический аргумент;
б) онтологический аргумент;
в) телеологический аргумент;
г) субъективно-идеалистический аргумент;
д) моральный аргумент.
196. Какое из доказательств существования бога использовал в своем философском учении Декарт?
а) космологический аргумент;
б) онтологический аргумент;
в) телеологический аргумент;
г) обращение к тексту священного Писания;
д) моральный аргумент.
197. Какому из доказательств существования бога отдавал предпочтение Кант?
а) космологическому аргументу;
б) онтологическому аргументу;
в) телеологическому аргументу;
г) обращению к тексту священного Писания;
д) моральному аргументу.
198. Какой вариант теодицеи (богооправдания) разрабатывал Лейбниц? Каким образом Лейбниц согласовывал веру в абсолютное совершенство (благость, всемогущество) Бога с фактом наличия зла и несправедливости в мире?
а) наличие зла в мире говорит о том, что Творец не всемогущ;
б) наличие зла в мире говорит о том, что Творец не милосерден, не всеблаг;
в) мир без зла невозможен логически, поскольку должен уступать в совершенстве Творцу, зло - элемент мировой гармонии;
г) зло - терапевтическое средство, которое ведет нас через страдания к духовному совершенству;
д) зла как такового в мире и нет, оно не сотворено Богом подобно тому, как сотворен мир, но представляет собой лишь отсутствие добра;
е) зло - побочный продукт творения и эволюции мира;
ж) никакого зла на самом деле нет, нечто лишь кажется нам злом вследствие ограниченности, однобокости нашего ума.
199. А как согласовывал веру в абсолютное совершенство Бога с фактом наличия зла и несправедливости в мире Августин?
а) наличие зла в мире говорит о том, что Творец не всемогущ;
б) наличие зла в мире говорит о том, что Творец не милосерден, не всеблаг;
в) мир без зла невозможен логически, поскольку должен уступать в совершенстве Творцу, зло - элемент мировой гармонии;
г) зло - терапевтическое средство, которое ведет нас через страдания к духовному совершенству;
д) зла как такового в мире и нет, оно не сотворено Богом подобно тому, как сотворен мир, но представляет собой лишь отсутствие добра;
е) зло - побочный продукт творения и эволюции мира;
ж) никакого зла на самом деле нет, нечто лишь кажется нам злом вследствие ограниченности, однобокости нашего ума.
200. Какой из вариантов ответа наиболее точно характеризует отношение между материализмом и идеализмом?
а) непримиримые противоположности;
б) тенденции, в той или иной степени присутствующие в творчестве философа;
в) два разных наименования одного и того же учения о субстанции;
г) взаимодополнительные учения, различающиеся кругом проблем;
д) взаимодополнительные учения, различающиеся по методам.
Достарыңызбен бөлісу: |