Яків Анатолійович Бойко



жүктеу/скачать 1.21 Mb.
бет9/10
Дата28.06.2016
өлшемі1.21 Mb.
#164029
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ВИСНОВКИ
Результати дослідження засвідчили досягнення його мети, розв’язання поставлених задач і є підставою для формулювання таких висновків:

  1. На основі теоретичного аналізу з’ясовано стан дослідженості проблеми формування екологічної культури старшокласників у педагогічній теорії та практиці Сполучених Штатів Америки. Визначено, що актуальність зазначеної проблеми в США зумовлюється сучасною державною екологічною політикою. Аналіз законодавчої бази дає змогу стверджувати, що сьогодні провідна мета екологічної політики США полягає у захисті навколишнього середовища для майбутніх поколінь.

Екологічна культура, що складає невід’ємну частину загальнолюдської культури, найчастіше розглядається американськими науковцями як система екологічних знань, практичних навичок, переконань і ціннісних орієнтацій стосовно довкілля, забезпечення раціонального використання природних ресурсів, оволодіння новими технологіями природокористування та дотримання принципів сталого розвитку.

Узагальнюючи американські наукові джерела з досліджуваної проблеми, розглядатимемо екологічну культуру як інтегровану якість особистості, яка включає в себе екологічну грамотність, здатність екологічного передбачення, культуру поведінки і праці на природі, культуру споживання дарів природи.

Екологічно культурною в США вважають особистість, яка володіє єдністю екологічних і екологізованих знань, системою умінь та навичок з вивчення природи і з вирішення екологічних проблем, ціннісними орієнтаціями щодо природи та готовністю до систематичної природоохоронної діяльності.

Формування екологічної культури особистості здійснюється в процесі систематичної й цілеспрямованої екологічної освіти та виховання. У США користуються визначенням екологічної освіти, яке запропоноване на першій міжнародній нараді з педагогічної екології (Невада, 1970 р.), згідно з яким це неперервний процес засвоєння цінностей і понять, які спрямовані на формування вмінь та відношень, необхідних для усвідомлення й оцінки взаємозв’язків між людьми, їхньою культурою і навколишнім середовищем.

Екологічне виховання – складний соціальний процес, спрямований на оволодіння підростаючим поколінням суспільним досвідом ціннісного ставлення до природи, формування громадянської відповідальності за збереження її якісних параметрів у процесі опанування знань, відносин, а також умінь приймати рішення та розв’язувати екологічні проблеми.

Американські педагоги притримуються позиції, що основна мета екологічної освіти та виховання полягає у формуванні розсудливого й екологічно культурного громадянина, який розуміє складність природних систем і вплив на них.

Завдання формування екологічної культури школярів США можна поділити на 4 основні групи: поведінкові, пізнавальні, деонтологічні та аксіологічні.

Вивчення літературних джерел і матеріалів, що видаються у США, дало можливість виокремити загальні принципи формування екологічної культури майбутнього громадянина: цілеспрямованість процесу формування екологічної культури учнів, його цілісність, міждисциплінарність, прогностичність, системність, систематичність і неперервність у вивченні природи, взаємозв’язок краєзнавчого, національного, регіонального й глобального підходів до розкриття проблем довкілля, єдність інтелектуальних, емоційних та вольових виявлень особистості, ціннісне ставлення до природного довкілля



  1. Серед основних теоретичних положень, які характеризують сучасний стан формування екологічної культури громадян у США, нами виділені такі: перехід від антропоцентризму до екоцентризму, від редукціонізму до холізму, від конкуренції до мутуалізму і локальної чи глобальної позиції до локально-глобальної.

В американській системі освіти існують такі моделі формування екологічної культури майбутнього громадянина: статична (Р. Лукас, П. Джіолітто), динамічна (Д. Палмер, Д. Уззел), лінійна (П. Джіолітто) і нелінійна (С. Стерлінг, Д. Купер), які включають у себе різні структурні компоненти.

3. Аналіз змісту екологічної освіти в старшій школі США, який є важливим засобом формування екологічної культури учнів, дозволяє виділити два основних напрями його визначення й обґрунтування – диференціації та інтеграції. Перший напрям передбачає включення елементів екологічного змісту в усі дисципліни шкільного навчання; другий – забезпечує їх синтез за предметно-цикловими та міжцикловими ознаками. Характерною особливістю змісту екологічної освіти старшокласників є міждисциплінарний підхід у навчальних дисциплінах та спеціалізованих курсах, який виконує координуючі функції, що дозволяє об’єднувати різні аспекти екологічної проблеми в єдине ціле і формувати в учнів комплексне розуміння проблем, пов’язаних із взаєминами людини з навколишнім середовищем.

Інтеграція екологічної освіти в старших класах США здійснюється насамперед за допомогою використання інфузії та інсерції (щось вилучається із навчального плану, а щось доповнюється до екологічного курсу). Недоліком інсерції є те, що окремий екологічний курс часто вважається периферійним до основного навчального плану. Такий підхід часто базується на процесуальних цілях в навчальному плані. В учнів виникає більше часу дізнатися про цінності, кооперацію, прийняття рішень і аналіз, вивчаючи детально навколишнє середовище. Інфузія часто залучає змістову інтеграцію. Її інколи називають тематичною освітою, де екологічні теми використовуються для доповнення і підсилення предметів. Перевагою інфузії виступає її легке втілення.

Зміст екологічної освіти США визначається переліком тем для вивчення, які підтримуються більшістю фахівців у цій сфері: історія екології, основи екології (закони екології, закон взаємозалежності, закон видової різноманітності, обмеженості природних ресурсів), механізми екології (екологічна сукцесія, динамічні зміни біологічного й екологічного середовища, енергія і біогеохімічні цикли), математична екологія, екологія людини (природа людини, людство і цінності, сталість і стале суспільство), еволюція, екологія етики (що навчає екоетика, категорії екоетики, відносини між людьми, відносини людини до інших живих організмів і природного світу), екологічна поведінка, урбоекологія.

Практичне спрямування процесу формування екологічної культури реалізується в шкільному навчальному плані США за допомогою проектного навчання (міждисциплінарна можливість для формування навичок реального світу, розробляється і керується вчителем), тематичного навчання (мультидисциплінарна можливість із зв’язками реального світу, програма розробляється і керується вчителем, кожна тема вимагає глибокого дослідження), змістового навчання (вчитель має можливість вносити зміни в зміст курсу), дослідницьким навчанням (міждисциплінарна можливість для формування навичок реального світу).

Стосовно форм забезпечення екологічної освіти та виховання розрізняють: традиційні, спеціалізовані та факультативні курси, міждисциплінарні уроки, виконання проектів, екскурсії, гуртки, клуби екологів, екологічні експедиції, позашкільна екологічна діяльність у наукових центрах та громадських організаціях.

Методи формування екологічної культури старшокласників застосовуються різні: розповідь, лекція, бесіда, переконування, розв’язування екологічних проблем, польові дослідження, довготривалі проекти, лабораторні роботи, дискусія / дебати й експериментальна робота в наукових лабораторіях, аудіо-візуальні й ілюстраційні методи тощо.


  1. Здійснено моніторинг сформованості екологічної культури американських та українських старшокласників. Встановлено, що американські старшокласники мають перевагу за окремими критеріями екологічної культури, зокрема мають більш високий рівень сформованості ціннісно-мотиваційного та діяльнісно-поведінкового критеріїв екологічної культури.

Українські старшокласники мають більш глибокі знання, тобто переважають своїх однолітків із США у когнітивно-аналітичному критерії. Проте у них не досить ґрунтовно сформоване ціннісне ставлення до природи, на завжди проявляється потреба у практичній природоохоронній діяльності.

Моніторингове дослідження дало підстави стверджувати, що різниця високого рівня сформованості екологічної культури між американськими й українськими старшокласниками становить 6,3 %, а середнього – 10,4 % на користь учнів із США. Початкового рівня виявлено 2,8 % – у США і 5,1 % – в Україні. Достатній рівень практично однаковий в обох країнах (відповідно 21,7 % та 22,1 %).



У результаті аналізу теорії і практики екологічної освіти та виховання старшокласників США виокремлено провідні тенденції формування їх екологічної культури, а саме: зорієнтованість екологічної освіти та виховання на реалізацію державної політики США в сфері екології; розширення мережі державних інституцій та громадських організацій у здійсненні екологічного виховання учнівської молоді; забезпечення органічної єдності екологічного просвітництва та практичної природоохоронної діяльності учнів; здійснення екологічної освіти та виховання на міждисциплінарній основі; активне використання методу проектів як основного способу формування екологічної культури старшокласників; систематична діагностика сформованості екологічної культури підростаючого покоління на державному та регіональному рівнях; широке залучення батьків, наукових установ, громадських організацій до екологічного виховання учнів та запропоновані рекомендації щодо впровадження позитивного американського досвіду у практику шкільництва України.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

  1. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / Ш. А. Амонашвили. – М. : Изд-во “Дом Ш. Амонашвили”, 1996. – 496 с.

  2. Арцишевський Р. А. Світ і людина : підручник для 8–9 класів / Р. А. Арцишевський. – К. : АртЕк, 1996. – 440 с.

  3. Балог М. Экологическое воспитание в средних школах Венгрии / М. Балог // Социально-экономические, организационно-правовые и педагогические аспекты окружающей среды. – Варшава, 1988. – № 18–19. – С. 175–189.

  4. Батурина Г. И. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе / Г. И. Батурина, Т. Ф. Кузина. – М. : Школьная пресса, 2003. – 144 с.

  5. Бачинський П. П. На шляху створення системи екологічної освіти школярів та студентів / П. П. Бачинський // Педагогіка і психологія. – 1999. – № 2. – С. 106–112.

  6. Бегека А. Д. Екологічна освіта : стан і завдання / А. Д. Бегека // Рідна школа. – 1995. – № 6. – С. 33–34.

  7. Бех І. Д. Духовні цінності в розвитку особистості / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. – 1997. – № 1. – С. 124–129.

  8. Білявський Г. О. Основи екології : теорія та практикум : навч. посібник / Г. О. Білявський, Л. І. Бутченко, В. М. Навроцький. – К. : Лібра, 2002. – 352 с.

  9. Бобильов Ю. П. Концепції сучасного природознавства / Ю. П. Бобильов. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – 244 с.

  10. Бойко Я. А. Виконання екологічних проектів – реальний шлях залучення учнів до практичної природоохоронної діяльності / Бойко Я.А. // Педагогічний альманах. Збірник наукових праць / ред.кол. В.В.Кузьменко (голова та ін. – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», Випуск 20, 2013. – с.10-16.

  11. Бойко Я.А. Екологічні організації США та їх роль в екологічному вихованні учнів. / Яків Бойко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Науковий збірник, випуск 40, 2012, c.168-175 / [ред..кол.: Побірченко Н.С. (гол.ред.) та інші ]. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012.– Випуск 40.-с.168-175.

  12. Бойко Я.А. Екологія у навчальному плані середньої школи США / Яків Бойко // Збірник наукових праць студентів та молодих учених: збірник наук. праць / за заг. ред.. Н.М. Бріт. – Умань: Видавничо-поліграфічний центр «Візаві», обговорення круглого столу «Перші кроки в науці» 25 квітня 2013 року, 2013.-с.42-46.

  13. Бойко Я.А. Заходи на покращення екологічної освіти в Північній Америці / Я.А. Бойко // Природничі науки в системі освіти: Матеріали Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції 27 лютого 2013р. м.Умань.–Умань: ПП Жовтий О.О., 2013.–с.106-112.

  14. Бойко Я.А. Моніторинг сформованості екологічної культури вітчизняних та американських старшокласників / Яків Бойко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ гол.ред.: М.Т.Мартинюк]. – Умань : ФОП Жовтий О.О., 2014. –Ч.3.–С.42-54.

  15. Бойко Я.А. Особливості формування екологічної культури особистості в школах Європи та США / Яків Бойко // Міждисциплінарність як методологія гуманітарних наук: мова, освіта, культура: матеріали міжнародної науково-практичної конф., 26-27 квітня. – Умань: ПП Жовтий О.О., 2012 Ч.2. – С. 156-159.

  16. Бойко Я.А. Проблеми формування екологічної культури учнів у США / Я.А. Бойко// Наукові записки екологічної лабораторії УДПУ / Ред.кол. Г.Є.Гончаренко ( відп. ред.), В.М. Бровдій, Г.І. Денисик – К.: Наук.світ, 2012.- Випуск 15.- с.110-114.

  17. Бойко Я.А. Структура і види методів проектів в старших класах США / Яків Бойко // Матеріали Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Сучасна іншомовна освіта в Україні: стан, проблеми, перспективи». –Умань : ФОП Жовтий О.О., 16 жовтня 2014 року. –С.43-47.

  18. Бойко Я.А. Сучасні тенденції формування екологічної культури учнівської молоді в США / Я.А.Бойко // Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до Європейського освітнього простору»: IX міжнародна науково- практична конференція, Додаток 1 до Вип. 5, том I (52). – К.: Гнозис, 2014. –С.60-69.

  19. Бойко Я.А. Фактори, які перешкоджають здійсненню екологічної освіти і виховання учнів: думки наукової спільноти США / Я.А. Бойко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія, №38, 2012. –с.345-349.

  20. Бойко Я.А. Холістичний підхід до екологічного виховання у США / Яків Бойко // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 17-18 жовтня 2013року «Наука і освіта у глобалізованому світі: традиції, сьогодення, перспективи» м.Умань.–Умань: ПП Жовтий О.О., 2013.–с.232-233.

  21. Бойчева М. М. Подготовка будущих учителей к экологическому воспитанию старшеклассников (на материале работы педвуза Болгарии) : дисc. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : “Общая педагогика и история педагогики” / М. М. Бойчева. – К., 1994. – 240 c.

  22. Борейко В. Е. Лесной фольклор. Древа жизни и священная роща / В. Е. Борейко. – К. : Киевский эколого-культурный центр, 2000. – 212 с.

  23. Ваховський Л. Ц. Конструювання методології регіонального історико-педагогічного дослідження / Л. Ц. Ваховський // Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка. – 2006. – № 19 (114). – С. 16–21.

  24. Визи Ю. Учебно-воспитательная работа в общеобразовательных и средних учебных заведениях Венгрии по вопросам окружающей среды / Ю. Визи // Образование по вопросам охраны окружающей среды в школах стран-членов СЭВ. – М. : Комитет по научно-техническому сотрудничеству стран-членов СЭВ, 1983. – С. 23–26.

  25. Возможно ли устойчивое развитие нашего мира, ВВУР : доклад НПО // Контакт : международный бюллетень ЮНЕСКО по научно-техническому и экологическому образованию. – 2003. – Т. 27. – № 1–2. – С. 7–9.

  26. Волкова Н. П. Педагогіка : посібник для студентів вищих навчальних закладів / Н. П. Волкова. – К. : ВЦ “Академія”, 2002. – 576 с.

  27. Вторая региональная конференция по естественно-научному и математическому образованию на уровне средней школы в странах Западной, Восточной, Центральной и Южной частей Африки // Контакт : международный бюллетень ЮНЕСКО по научно-техническому и экологическому образованию. – 2003. – Т. 28. – № 1–2. – С. 18–19.

  28. Вульфсон Б. Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге ХХI века / Б. Л. Вульфсон. – М. : Изд-во УРАО, 1999. – 182 с.

  29. Габев Я. И. Система эколого-природоохранительного образования / Я. И. Габев. – Тирасполь : РИО ПГКУ, 1994. – 167 с.

  30. Гамаюнов С. А. Местная история: проблемы методологии / С. А. Гамаюнов // Вопросы истории. – 1996. – № 9. – С. 160–162.

  31. Гарбузенко Л. Н. Про посилення екологічної спрямованості у соціально-економічному розвитку // Національна еліта та інтелектуальний потенціал України : матеріали міжнародної конференції (Львів, 18–20 квітня 1996 р.). – Львів : ІРД НАНУ, 1996. – С. 164.

  32. Гармаш С. А. Педагогічні умови самореалізації особистості старшокласника у позакласній виховній роботі : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 “Теорія і методика виховання” / С. А. Гармаш ; Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. – Луганськ, 2004. – 19 с.

  33. Глазачев С. Н. Экологическая культура и образование : очерки социальной экологии / С. Н. Глазачев, Е. А. Когай. – М. : Горизонт, 1999. – 167 с.

  34. Голуб В. О. Особливості екологічного виховання учнів молодшого шкільного віку / В. О. Голуб // Проблеми екологічної освіти та виховання учнівської молоді : матеріали науково-практичної конференції. – Глухів : ГДПІ, 1995. – С. 72–75.

  35. Горелов А. А. Экология : курс лекций / А. А. Горелов. – М. : Центр, 2000. – 235 с.

  36. Гуз К. Ж. Довкілля / К. Ж. Гуз, В. Р. Ільченко, С. І. Собакар. – Ч. 1. – Полтава : Постметодика, 1996. – 44 с. ; Ч. 2. – Полтава : Постметодика, 1997. – 68 с.

  37. Данилов-Данильян В. И. Экологический вызов и устойчивое развитие : учебное пособие / В. И. Данилов, Данильян, К. С. Лосев. – М. : Прогресс–Традиция, 2000. – 416 с.

  38. Дерябо С. Д. Экологическая психология : диагностика экологического сознания / С. Д. Дерябо. – М. : Московский психолого-социальный институт, 1999. – 310 с.

  39. Дерябо С. Д. Экологическая педагогика и психология / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин. – Ростов н/Д : Феникс, 1996. – 480 с.

  40. Дробноход М. Пріоритети стійкого екологічно безпечного розвитку / М. Дробноход // Освіта і управління. – 1997. – № 3. – С. 33–39.

  41. Дробноход М. Еколого-освітня модель. Якою їй бути? / М. Дробноход, Ф. Вотвач // Український вчений. – 1996. – № 1. – С. 8–9.

  42. Друков В. М. Экологическое образование в школьном курсе физики / В. М. Друков, А. В. Друков // Педагогика. – 1999. – № 5. – С. 32–33.

  43. Дубінін В. Місце і роль мистецької освіти в розвитку етнічної структури суспільства / В. Дубінін // Мистецька освіта в контексті європейської інтеграції : теоретичні та методологічні засади розвитку : тези міжнародної наукової конференції (30 червня–2 липня 2014 р.). – К. : Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2004. – С. 5–7.

  44. Євтух М. Б. Народно-педагогічні традиції виховання у Франції : монографія / М. Б. Євтух, Т. А. Швець. – Переяслав-Хмельницький, 2001. – 110 с.

  45. Єфремов В. В. Формування нового екологічного мислення в умовах становлення ринкових відносин на Україні / В. В. Єфремов // Сучасний стан та шляхи вирішення екологічних проблем Чернігівської області : матеріали науково-практичної конференції. – Глухів : ГДПУ, 1995. – С. 146–147.

  46. Жилкина Т. К. Система игр на уроках математики в 1 и 2 классах / Т. К. Жилкина. – М. : Новая школа, 1996. – 102 с.

  47. Зайченко Н. Особливості реформування освіти в США / Н. Зайченко // Рідна школа. – 2004. – № 4. – С. 60–63.

  48. Захлебный А. Н. Школа и проблемы охраны природы : содержание природоохранительного образования : монография / А. Н. Захлебный. – М. : Педагогика, 1981. – 184 с.

  49. Захлебный А. Н. Экологическое образование школьников во внеклассной работе : пособие для учителя / А. Н. Захлебный, И. Т. Суравегина. – М. : Просвещение, 1984. – 160 с.

  50. Захлебный А. Н. На экологической тропе : (опыт экологического воспитания) / А. Н. Захлебный. – М. : Знание, 1986. – 77 с.

  51. Захлебный А. Н. Книга для чтения по охране природы : для учащихся 9–10 кл. сред. шк. / А. Н. Захлебный. – М. : Просвещение, 1986. – 175 с.

  52. Зверев И. Д. Методология экологического образования и воспитания // Социально-экономические, организационно-правовые и педагогические аспекты охраны окружающей среды : информационный бюллетень. – Варшава, 1980. – № 3. – С. 113–118.

  53. Зверев И. Д. Охрана природы и образование / И. Д. Зверев // Образование в современном мире: состояние и тенденции развития ; под ред. М. И. Кондакова. – М. : Педагогика. – 1986. – С. 228–245.

  54. Зверев И. Д. Сравнительный анализ опыта подготовки и повышения квалификации учителей по проблемам образования в области окружающей среды // Образование по вопросам охраны окружающей среды в школах стран-членов СЭВ : сборник статей ; научн. редакторы: Е. С. Сластенина, И. Т. Суравегина. – М., 1983. – С. 4–15.

  55. Зеньковский В. В. Проблемы воспитания в свете Христианской антропологии / В. В. Зеньковский ; отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. – М. : Школа-Пресс, 1996. – 272 с.

  56. Зимняя И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И. А. Зимняя. – М. : Логос, 2003. – 384 с.

  57. Ильин Е. П. Психология : учебник для средних учебных заведений / Е. П. Ильин. – СПб : Питер, 2004. – 560 с.

  58. Ильина Т. А. Педагогика : курс лекций : учебное пособие для пединститутов / Т. А. Ильина. – М. : Просвещение, 1984. – 496 с.

  59. Иванчев Й. Формиране на екологична култура у учениците чрез обученисто по обществознание // Формиране на екологична култура у учениците в учебния процес / Й. Иванчев. – София : НИИОО “Т. Самодумов”, 1983. – С. 209–215.

  60. Король О. В. Формування екологiчної культури учнiв V–VI класiв у процесi вивчення iнтегративного курсу “Навколишнiй свiт” : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.03 “Корекційна педагогіка” / О. В. Король ; Ін-т пробл. виховання АПН України. – К., 1999. – 19 с.

  61. Квебекская декларация по экотуризму // Туризм : право и экономика. – 2004. – № 4. – С. 44

  62. Кон Н. С. Психология старшеклассника / Н. С. Кон. – М. : Просвещение, 1980. – 180 с.

  63. Кононко О. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві) : навч. посібник для вищих навч. закладів / О. Л. Кононко. – К. : Освіта, 1998. – 255 с.

  64. Концепція екологічної освіти України : затв. рішенням Колегії МОН України, протокол № 13/6-19 від 20.12.2001 року. – К., 2001. – 24 с.

  65. Коробкин В. И. Экология / В. И. Коробкин, Л. В. Предельский. – Изд. 7-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 576 с.

  66. Коробченко А. Розвиток екологічної освіти в Україні / А. Коробченко, О. Яната // Освіта і управління. – 1999. – Т. 3. – С. 155–163.

  67. Костицька І. М. Використання зарубіжного досвіду при створенні неперервної екологічної освіти в Україні / І. М. Костицька // Екологія і освіта : проблеми теорії і практики : тези доповідей і повідомлень міжнародної науково-практичної конференції (20–21 квітня 1994 р.). – Умань, 1994. – Т. 1. – С. 6–7.

  68. Костова З. Методологические основы формирования экологического сознания и культуры учащихся средних школ НРБ / З. Костова // Социально-экономические, организационно-правовые и педагогические аспекты охраны окружающей среды. – Варшава, 1988. – № 18–19. – С. 169–175.

  69. Кочергин А. Н. Экологическое знание и сознание / А. Н. Кочергин, Ю. Г. Марков, Н. Г. Васильев. – М. : Наука, 1995. – 219 с.

  70. Крисаченко В. Екологічна культура : теорія і практика : навч. посібник / В. Крисаченко. – К. : Заповіт, 1996. – 352 с.

  71. Крисаченко В. Екологічна культура : діяльність, наука, світогляд / В. Крисаченко // Формування екологічної культури учнів та студентів : зб. матеріалів науково-практичного семінару. – К. : Інститут філософії НАН України, 1997. – С. 33–80.

  72. Крисаченко В. Сучасна екологічна освіта : світовий досвід та українські реалії / В. Крисаченко // Формування екологічної культури учнів та студентів : зб. матеріалів науково-практичного семінару. – К. : Інститут філософії НАН України, 1997. – С. 184–191.

  73. Кутішенко В. П. Вікова та педагогічна психологія : навч. посібник / В. П. Кутішенко. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 128 с.

  74. Лаптев И. Д. Экологические проблемы / И. Д. Лаптев. – М. : Мысль, 1982. – 247 с.

  75. Лисицин Е. Н. Охрана природы в зарубежных странах / Е. Н. Лисицын. – М. : Агропромиздат, 1987. – 215 с.

  76. Лихачев Б. Т. Педагогика : курс лекций / Б. Т. Лихачев. – М. : Юрайт, 1998. – 452 с.

  77. Лихачев Б. Т. Экология личности / Б. Т. Лихачев // Педагогика. – 1993. – № 2. – С. 19–24.

  78. Маркович Д. Ж. Социальная экология : книга для учителя : пер. с сербско-хорватского / Д. Ж. Маркович. – М. : Просвещение, 1991. – 176 с.

  79. Марченко Г. Діяльність громадських природоохоронних організацій з екологічного виховання школярів / Г. Марченко // Освіта і управління. – 1999. – Т. 3. – С. 164–171.

  80. Международное сотрудничество педагогов стран СЭВ по проблемам экологического образования и воспитания. – М. : АПН СССР, 1987. – 18 с.

  81. Мустафаева Ф. А. Основы социальной педагогики : учебник для студ. высших пед. учебн. заведений / Ф. А. Мустафаева. – М. : Академический проект, 2001. – 416 с.

  82. Мясищев В. М. Психология отношений // Избранные психологические труды / В. М. Мясищев ; под ред. А. А. Бодалёва. – М. : Изд-во “Институт практической психологии”, 1995. – 356 с.

  83. Навколишнє середовище і розвиток : національна доповідь України / Конференція ООН. – Бразилія, 1992. – 42 с.

  84. Невгодський, А. Дитина, родина, нація. Україна в контексті українознавства / А. Невгодський // Рідна школа. – 2004. – № 5. – С. 17–18.

  85. Организация экологического образования в школе : пособие для работников средней общеобразовательной школы ; под ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегиной. – Пермь : Пермьнефтегазсинтез, 1990. – 160 с.

  86. Отношение школьников к природе ; под ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегиной. – М. : Педагогика, 1988. – 128 с.

  87. Плахотнік О. В. Виховання ціннісних орієнтацій на природоохоронних традиціях українського народу / О. В. Плахотнік // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – № 2. – С. 47–49.

  88. Плахотнік О. В. Розвиток геоекологiчної освiти в Україні : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.04 “Теорія і методика професійної освіти” / О. В. Плахотнік ; Київський ун-т ім. Т. Шевченка. – К., 1998. – 35 с.

  89. Полякова, Я. В. Використання національних традицій природокористування в екологічній освіті Великої Британії / Я. В. Полякова. – Донецьк : БСГ, 2001. – 112 с.

  90. Програма дій “Порядок денний на ХХI століття” : ухвалена конференцією ООН з навколишнього середовища та розвитку в Ріо-де-Жанейро (саміт “Планета Земля”, 1992). – К. : Інтелсфера, 2000. – 359 с.

  91. Пустовит Н. А. Экологическое воспитание школьников в процессе обучения сельскохозяйственному труду : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 “Общая педагогика, история педагогики и образования” / Н. А. Пустовит ; НИИ педагогики УССР. – К., 1989. – 24 с.

  92. Пустовіт Н. А. Сучасні проблеми екологічного виховання / Н. А. Пустовіт // Екологія і освіта : питання теорії та практики : матеріали четвертої міжнародної конференції. – Черкаси, 1998. – С. 13–16.

  93. Пустовіт Г. П. Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1–9 класів у позашкільних навчальних закладах : монографія / Г. П. Пустовіт. – К. : Луганськ : Альма-матер, 2004. – 540 с.

  94. Рафалюк М. І. Сучасні аспекти туристсько-краєзнавчої роботи з молодшими школярами / М. І. Рафалюк, Н. В. Андрощук // Початкова школа. – 1996. – № 4. – С. 29–31.

  95. Сафронов Т. А. Екологічні основи природокористування : навч. посібник для студ. ВНЗ / Т. А. Сафонов. – 2-ге вид., стереот. – Львів : Новий Світ–2000, 2004. – 248 с.

  96. Сделать научно-техническое образование доступным для детей всех уровней // Контакт : ЮНЕСКО. – 2003. – № 1–2. – С. 17–18.

  97. Сенкевич В. М. Как учить экологии / В. М. Сенкевич, И. Т. Суравегина. – М. : Просвещение, 1995. – 96 с.

  98. Сзыбова С. Экоигры в школе и вне школы : пер. с чешского / С. Сзыбова. – К. : Эхо-Восток, 1995. – 60 с.

  99. Сидельковский, А. П. Человек и природа : формирование отношений / А. П. Сидельковский. – Ставрополь : Ставропольский госпединститут, 1975. – 224 с.

  100. Сипиля А. Скандинавский проект по экологическому образованию / А. Сипиля // Социально-экономические, организационно-правовые и педагогические аспекты охраны окружающей среды : информационный бюллетень. – Варшава : Координационный центр стран-членов СЭВ по 1 проблеме. – 1985. – № 14. – С. 97–100.

  101. Скребец В. А. Экологическая психология : учеб. пособие / В. А. Скребец. – К. : МАУП, 1998. – 142 с.

  102. Скрипник С. В. Екологізація навчально-виховного процесу в сільській загальноосвітній школі / С. В. Скрипник // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини ; гол. ред. М. Т. Мартинюк. – Умань : РВЦ “Софія”, 2009. – Ч. 1. – С. 172–178

  103. Скрипник С. В. Формування ціннісного ставлення до природи в учнів старших класів сільської загальноосвітньої школи : автореф. дис ... канд. пед. наук : 13.00.07 “Теорія і методика виховання” / Сергій Васильович Скрипник . – Миколаїв : Б.в., 2010 . – 20 с.

  104. Смит Р. Л. Наш дом планета Земля : (полемические очерки об экологии человека) / Р. Л. Смит. – М. : Мысль, 1982. – 383 с.

  105. Совгіра С. В. Підготовка майбутніх учителів до екологічного виховання старшокласників (на краєзнавчому матеріалі) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 “Теорія і методика професійної освіти” / С. В. Совгіра ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 1999. – 25 с.

  106. Стельмахович М. Г. Українська народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – К. : ІЗМН, 1997. – 232 с.

  107. Сухомлинська О. В. Концептуальні засади формування духовності особистості на основі християнських моральних цінностей / О. В. Сухомлинська // Цінності християнської культури як фактор морально-етичного формування особистості : зб. наукових праць ; за ред. В. М. Оржеховської. – К., 2002. – С. 8–16.

  108. Сущенко Т. І. Фактори позашкільного виховання / Т. І. Сущенко // Початкова школа. – 1996. – № 3. – С. 36–39.

  109. Тарасенко Г. С. Естетичний фактор у структурі екологічної свідомості вчителя / Г. С. Тарасенко // Педагогіка і психологія. – 1994. – № 1. – С. 93–101.

  110. Тарасенко Г. C. Взаємозв’язок естетичної та екологічної підготовки вчителя в системі професійної освіти : монографія / Г. C. Тарасенко. – Черкаси : Вертикаль, 2006. – 308 с.

  111. Тарасенко Г. C. Естетична цінність природи в системі стратегічних орієнтирів екологічного виховання / Г. C. Тарасенко // Педагогіка і психологія. – 1997. – № 1. – С. 170–177.

  112. Тарасенко, Г. Зв’язок естетичного і екологічного виховання та підготовка вчителя / Г. Тарасенко // Педагогіка і психологія. – 2000. – № 1. – С. 71–74.

  113. Тенденции в образовании по вопросам окружающей среды : пер. с англ. – М. : ВИНИТИ, 1979. – 272 с.

  114. Трушина Т. П. Экологические основы природопользования : учеб. для колледжей и сред. спец. учеб. заведений / Т. П. Трушина. – Ростов н/Д. : Феникс, 2003. – 384 с.

  115. Фастовець О. Реалізація освітньої функції екологічного туризму / О. Фастовець // Актуальні проблеми педагогіки : методологія, теорія і практика : зб. наукових праць. – Горлівка : Видавництво ГДПІІМ, 2004. – Вип. 1. – C. 188–195.

  116. Философия и экологическая проблема. – М., 1990. –180 с.

  117. Флешар Е. Дидактичнi основи пiдготовки студентiв – майбутнiх вчителiв-бiологiв до реалiзацiї екологiчної освiти : автореф. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 “Теорія та методика навчання” / Флешар Ева ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2000. – 30 с.

  118. Харламов И. Ф. Педагогика : учеб. пособие / И. Ф. Харламов. – М. : Гардарики, 1992. – 352 с.

  119. Хриков Є. М. Регіональні історико-педагогічні дослідження : спрямованість, значення, методологічні засади / Є. М. Хриков // Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка. – 2006. – № 19 (114). – С. 11–16.

  120. Цыхи Д. Разработка интегрированной системы образования в области охраны и формирования природной среды в Польше / Д. Цыхи // Образование по вопросам охраны окружающей среды в школах стран-членов СЭВ. – М. : Комитет по научно-техническому сотрудничеству СЭВ, 1983. – С. 32–39.

  121. Червонецкий В. В. Изучение экологии в школах США / В. В.Червонецкий // Биология в школе. – 1989. – № 3. – С. 59–61.

  122. Червонецкий  В. В. Экологическое образование в школах развитых стран мира / В. В. Червонецкий. – М. : Экология и образование, 1992. – 95 с.

  123. Червонецький В. В. Екологічна освіта учнів в школах країн Східної та Центральної Європи / В. В. Червонецький. – Донецьк : Юго-Восток, 1998. – 284 с.

  124. Шаповал Л. М. Підготовка студентів вищих педагогічних навчальних закладів України до природоохоронної роботи в школі (50-80-ті рр. ХХ ст) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 “Загальна педагогіка та історія педагогіки” / Л. М. Шаповал ; Харківський держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2000. – 217 с.

  125. Шевченко Г. П. Естетичне виховання у вищих навчальних закладах України в сучасний період / Г. П. Шевченко, Х. М. Джабер. – Луганськ : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2004. – С. 3–15.

  126. Шевченко Г. П. Духовність і цінності життя / Г. П. Шевченко // Духовність особистості : методологія, теорія і практика : зб. наукових праць ; гол. ред. Г. П. Шевченко. – Луганськ : Вид-во Східноукраїн. нац. ун-ту, 2004. – Вип. 5. – 252 с.

  127. Шевченко Г. П. Духовність особистості : сучасні погляди і підходи / Г. П. Шевченко, М. Б. Євтух // Духовність особистості : методологія, теорія і практика : зб. наукових праць. – Луганськ : Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В. Даля, 2004. – Вип. 2. – С. 3–13.

  128. Шмайдер А. А. Сущность и философия образования в области охраны окружающей среды / А. А. Шмайдер // Тенденции в образовании по вопросам окружающей среды : сборник. – Париж : ЮНЕСКО, 1979. – С.  18–34.

  129. Щербань П. Психологія сучасної сім’ї та педагогіка сімейних взаємин / П. Щербань // Рідна школа. – 2005. – № 2. – С. 14–15.

  130. Экологические очерки о природе и человеке ; под. ред. Б. Гржимек. – М. : Прогресс, 1988. – 622 с.

  131. Экологическое образование школьников в учебное и внеучебное время : метод. реком. – Белгород, 1989. – 32 с.

  132. Экологическое образование школьников ; под. ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегиной. – М. : Педагогика, 1983. – 160 с.

  133. Экологическое и эстетическое воспитания школьников ; под ред. Л. П. Печко. – М. : Педагогика, 1984. – 136 с.

  134. Юдин, А. В. Русская народная духовная культура / А. В. Юдин. – М. : Высшая школа, 1999. – 239 с.

  135. ЮНЕСКО и Международное десятилетие образования в интересах устойчивого развития (2005–2015 гг.) // Контакт. – 2003. – Т. 27. –№ 1–2. – С. 1–8.

  136. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посібник / В. В. Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – 560 с.

  137. Яловецький Б. Регіональні рухи / Б. Яловецький // Глобалізація. Регіоналізація. Регіональна політика ; наук. ред. і укл. І. Ф. Кононов. – Луганськ : Альма-матер–Знання, 2002. – С. 380–388.

  138. Abraham N. Interaction of Man and the Biosphere / N. Abraham. – Chicago : Rand McNally and Company, 1970. – 340 p.

  139. Adams C. E. Present Status of Environmental Science in Texas Public Schools / C. Adams, B. Biddle, J. Thomas // Journal of Environmental Education. – 1988. – Vol. 19, № 3. – P. 19–24.

  140. Advancing Education and Environmental Literacy [Electronic resource]. – URL : http://www.great-lakesed.org/programs.htm

  141. Aldo L. A Sand County Almanac / L. Aldo. – New York : Oxford University Press, 1948. – 230 p.

  142. Alexander P. Non-Formal Education in Czechoslovakia / Р. Alexander // Environmental Education in Czechoslovakia. Part 3 : International Training Course on Environmental Education. – Prague : UNESCO-UNEP, 1983. – P. 271–277.

  143. An Introduction to Alternative Energy, 2009 [Electronic resource]. – URL : http://bp.com/productlanding.do?categoryId=7041&contentId=7046652

  144. A Rationale for Environmental Education in Response to the World Conservation Strategy / Prepared by J. C. Smyth the Steering Committee of the Commission on Education of International Union for the Conservation of Nature and Approved it by Nakury. – July, 1987. – 8 p.

  145. Arcury T. A. Public Environmental Knowledge : a Statewide Survey / Е. А. Arcury, Т. Р. Johnson // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 4. – P. 35–39.

  146. Arnsdorf V. Relationships of Social Sciences and Natural Sciences in Ecologic Education / V. Arnsdorf // The American Biology Teacher. – 1972. – Vol. 34, № 4. – P. 206–208.

  147. Arnstein G. E. What is Environmental Education? / G. E. Arnstein // Journal of Environmental Education. – 1971. – Vol. 3, № 1. – P. 7–9.

  148. Aronson J. Z. How Schools Can Recruit Hard-to-Reach Parents / J. Z. Aronson // Educational Leadership. – 1996. – Vol. 53, № 7. – P. 58–60.

  149. Attfield R. Teaching Environmental Philosophy at a British University / R. Attfield // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 4. – P. 15–17.

  150. Baker M. R. From an Awareness of Scientific Data to Concerns of Mankind : Strategies for Affective Education in Science / M. R. Baker, R. L. Doran // Science Education. – 1975. – Vol. 59, № 4. – P. 539–558.

  151. Baldwin J. H. B. The Origin, Evolution, and Status of the International Society for Environmental Education (ISEE) / J. H. Baldwin, А. В. Sacks // Environmental Conservation. – 1984. – Vol. 11, № 4. – P. 313–317.

  152. Ballen J. Strong Families, Strong Schools : Building Community Partnerships for Learning [Electronic resource] / J. Ballen, О. Moles. – Washington, DC : U.S. Department of Education, 1994. – URL : http://eric-web.tc.Columbia.edu/families/strong/

  153. Balzer LeVon. Environmental Education in the K–12 span / LeVon Balzer // The American Biology Teacher. – 1971. – Vol. 33, № 4. – P. 220–225.

  154. Barber B. L. A Survey of Facets of Ecology Teaching in Illinois General Biology Classroom / B. L. Barber. – Carbondale : Southern Illionois University, 1982. – 394 p.

  155. Barrow L. H. Ninth-Grade Students Attitudes Toward Energy : a Comparison Between Maine and New Brunswick / L. H. Barrow, J. T. Morrisey // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 3. – P. 15–21.

  156. The Belgrade Charter. A Global Framework for Environmental Education // Connect : UNESCO-UNEP Environmental Education Newsletter. – 1976. – Vol. L., № l. – 4 p.

  157. Bennet D. Evaluating Environmental Education Program / D. Bennet // Environmental Education. Strategy Toward a More Livable Future ; ed. by J. Swan, W. Stapp. – N. Y. : John Willey and Sons, 1974. – 540 p.

  158. Berberet W. Forging an American Environmental Consciousness : The Historical Interplay of Technology, Politics and Economics / W. Berberet // Monographs in Environmental Education and Environmental Studies ; ed. by A. B. Sacks. – 1984. – Vol. 1. – ERIC/SMEAC. – P. 91–99.

  159. Berk L. E. Patterns of Extra-Curricular Participation from High School to College // American Journal of Education. – 1987. – Vol. 95, № 3. – P. 468–471.

  160. Berry P. S. Concept of Spaceship Earth / P. S. Berry // Environmental Education : Principles and Practice ; ed. by McB Carson. – London : Edward and Harold, 1978. – Р. 96–118.

  161. Berry P. S. Planet Earth / P. S. Berry // Environmental Education : Principle and Practice ; ed. by McB Carson. – London : Edward and Harold, 1978. – P. 51–74.

  162. Berry T. J. A Pollution Controle Strategy Game / T. J. Berry, M. S.Wolbert // The Journal of Environmental Education. – 1981. – Vol. 18 : JVM. – P. 84–92.

  163. Berry T. J. A Pollution Controle Strategy Game : Costs of Controle Policies / T. J. Berry, M. S. Walbert // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 24. – P. 19–23.

  164. Beyer B. K. Teaching Thinking Skills in Biology / В. К. Beyer, R. E. Charlton // The American Biology Teacher. – 1984. – Vol. 48, № 4. – P. 207–213.

  165. Blair W. The Nature Conservation : Conservation Through Cooperation / W. Blair // Journal of Forest History. – 1986. – Vol. 30, № 1. – P. 37–41.

  166. Blum A. Students Knowledge and Beliefs Concerning Environmental Issues in Four Countries / А. Blum // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 3. – P. 7–14.

  167. Boeker E.The Environment as a Human Right / Egbert Boeker and Van Grondelle Rienk // International Journal of Human Rights. – 2000. – Vol. 4, № 1. – P. 74–93.

  168. Booth R. R. The Teaching of Ecology in Schools / R. R. Booth // Journal of Biological Education. – 1979. – Vol. 13, № 4. – P. 261–266.

  169. Borden R. J. Technology, Education, and Human Ecological Perspective / Richard J. Borden // The Journal of Environmental Education. – 1985. – Vol. 16, № 3. – P. 1–5.

  170. Boucher D. H. The Idea of Mutualism : Past and Future / D. H. Boucher // The Biology of Mutualism : Ecology and Evolution ; ed. by D. H. Boucher. – London : Croom Helm, 1985. – P. 1–28.

  171. Boyko Y.A. Environmental Project-Based Learning in Ukraine / Y.A. Boyko // The Advanced Science Journal. – 2014. – Vol. 2014, №8. – P. 21–26.

  172. Brennan M. J. A Curriculum for the Conservation of People and Their Environment / M. J. Brennan // The Journal of Environmental Education. – 1986. – Vol. 17, № 4. – P. 1–12.

  173. Brown L. R. Plan B 4.0 : Mobilizing to save civilization / L. R. Brown. – New York : W. W. Norton, 2009. – 384 p.

  174. Bruce, T. Child Care and Education / Т. Bruce, С. Megitt. – L. : Hodder and Stroughton, 1996. – 584 p.

  175. Buck Institute for Education : Project Based Learning : Handbook, 2003 [Electronic resource] Accessed April 28, 2014. – URL : http://www.bie.org/index.php/site/PBL/pbl_handbook/

  176. Buethe Ch. Teacher’s Check and Recheck / Ch. Buethe, Т. Smallwood // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 13, № 3. – P. 39–42.

  177. Buttler J. D. The Role of Value Theory in Education / J. D. Buttler // Theories of Value and Problems of Education. – Chicago, 1970. – P. 35–42.

  178. Bybee R. W. Science Education and the Emerging Ecological Society / R. W. Bybee // Science Education. – 1979. – Vol. 63, № 1. – P. 95–109.

  179. Bybee R. W. Science Education Policies for an Ecological Society: Aims and Goals / R. W. Bybee // Science Education. – 1979. – Vol. 63, № 2. – P. 245–255.

  180. Bybee R. W. Science Education for an Ecological Society / R. W. Bybee // The American Biology Teacher. – 1979. – Vol. 41, № 3. – P. 154–163.

  181. Bybee R. W. Human Ecology : An Approach to the Science Laboratory / R. W. Bybee, Р. Р. Hurd, J. B. Kahle // The American Biology Teacher. – 1981. – Vol. 6, № 6. – P. 304–307.

  182. Bybee R. W. Science and Technology Related Global Problems : International Survey of Science Educators / R. W. Bybee, T. Mau // Journal of Research in Science Teaching. – 1986. – Vol. 23, № 7. – P. 599–618.

  183. Caddy J. The Role of the Expressive Arts in Environmental Education [Electronic resource] / J. Caddy. – St. Paul, MN : Hamilton University Graduate School of Education, 1999. – URL : http://www.morning-earth.org

  184. Cairncross F. Costing the Earth : The Challenge for Governments, the Opportunities for Business / Frances Cairncross. – Harvard : Harvard Business School Press. – 1993. – 341 p.

  185. Campolo T. How to Rescue the Earth without Worshiping Nature. First Edition / T. Campolo. – Nashville : Thomas Nelson Publishers, 1992. – 213 p.

  186. Cellarius R. A. Environmental action : Education and citizen responsibility / R. A. Cellarius // Environmental Education : Transition to an Information Age ; ed. by J. M. Stone. – Troy, Ohio : The North American Association for Environmental Education, 1987. – P. 219–220.

  187. Chamberlin L. J. Putting Ecology into the Curriculum / L. J. Chamberlin // The High School Journal. – 1974. – Vol. 57, № 3. – P. 111–115.

  188. Chemcon : Chemistry in the Community ; ed. by The American Chemical Society Kendall. – Dubuque (Iowa) : Hunt Publishing House, 1988. – 147 p.

  189. Cherif A. H. History of Ecological Education in Secondary School Education / А. Н. Cherif, S. Fraster // The American Biology Teacher. – 1988. – Vol. 50, № l. – P. 33–38.

  190. Climate Change 2001 : Synthesis Report. Summary for Policymakers. An Assessment of the Intergovernmental Panel on Climate Change [Electronic resource]. – URL : http://www.ipcc.ch/pdf/climate-changes-2001/synthesis-spm/synthesis-spm-en.pdf

  191. Cohn M. M. To Be a Teacher : Cases, Concepts, Observation Guides / M. M. Cohn, R. B. Kottkamp, E. F. Provenzo. – New York : Randon House, 1987. – 480 p.

  192. Communities and the Environment // Sociology : a Brief Introduction. / R. T. Schafer. – Boston and others : McGraw-Hill Higher Education, 2000. – P. 418–451.

  193. Coolahau J. Educational Research and Teacher Education / J. Coolahau // European Journal of Teacher Education. – 1992. – Vol. 15, № 1. – P. 9–22.

  194. Cosin B. Families, Education and Social Differences / B. Cosin, L. Freeman, M. Hales. – London and New York : The Open University, 1997. – 272 p.

  195. Coyle K. Environmental Literacy in America : What Ten Years of NEETF / Roper Research and Related Studies Say about Environmental Literacy in the U.S. [Electronic resource] / K. Coyle ; The National Environmental Education and Training Foundation. – Washington, D.C., 2005. – 152 p. – URL : http://www.neefusa.org/pdf/ELR2005.pdf

  196. Cummings S. L. Environmental Education : The Central Need / S. L. Cummings // The American Biology Teacher. – 1973. – Vol. 35, № 18. – P. 450–452.

  197. Curriculum 11–16 Outdoor Education // Curriculum 11–16. Supplementary Working Papers by H. M. Ispectorate. – London, 1972. – 24 p.

  198. Curriculum for Grades 9 through 12, 1976 –1977. – The Katherine Branson School : Mount Tamalpais School. – March 1975. – 12 p.

  199. Cushman J. H. Jr. Clinton Wants to Strengthen Global Pact on Air Pollution [Electronic resource] / J. H. Cushman Jr. // New York Times. – Aug. 16. – 1994. – URL : http://www.nytimes.com/1994/08/16/us/clinton-wants-to-strengthen-global-pact-on-air-pollution.html

  200. Daly H. Commentory : Toward Some Operational Principles of Sustainable Development / H. Daly // Ecological Economics. – 1990. – Vol. 2, № 1(April). – P. 1–6.

  201. David Suzuki's a Planet for the Taking. StudyMode.com. [Electronic resource]. – URL : http://www.studymode.com/essays/David-Suzuki%27s-a-Planet-For-The-1535.html

  202. Dede C. Reform, Revisions, Reexaminations : Secondary Science Education Since World War II / C. Dede, J, Hardin // Science Education. – 1973. – Vol. 57, № 4. – P. 485–491.

  203. De Santo R. S. Concepts of Applied Ecology. Concepts of Applied Ecology / R. S. de Santo. – New York : Springer – Verlag Inc., 1978. – 310 p.

  204. Developing Environmental Education in Finland // UNESCO-UNEP International Congress on Environmental Education and Training (Moscow, USSR, 17–21 August 1987). – Helsenki : Ministry of Education, 1987. – P. 1–6.

  205. Disinger J. F. Environmental Education for the Eighties / J. F. Disinger // Journal of Soil and Water Conservation. – 1981. – Vol. 36, № 1(January/February). – P. 9–12 [ERIC Number: EJ241215].

  206. Disinger J. F. What Research Says : Instruction in Awareness of Environmental Issues / J. F. Disinger // School Science and Mathematics. – 1986. – Vol. 86, № 3. – P. 251–255.

  207. Doll R.The Causes of Cancer : Quantitative Estimates of Avoidable Risks of Cancer in the United States Today / R. Doll, R. Peto // The Journal of the National Cancer Institute. – 1981. – Vol. 66, № 6. – P. 1192–1308.

  208. Doran R. L. “State of the Art” for Measurement and Evaluation of Environmental Objectives / R. L. Doran // Journal of Environmental Education. – 1977. – Vol. 9, № 1. – P. 50–63.

  209. Dowdeswell W. H. The Place of Ecology in School Biology / W. H. Dowdeswell // Journal of Biology Education. – 1979. – Vol. 13, № 4. – P. 249.

  210. Draft Final Report. UNESCO-UNEP Intergovernmental Congress on Environmental Education and Training (Moscow, USSR, 17–21 August, 1987). – Paris : UNESCO, 1987. – 27 p.

  211. Duxbury P. Child Protection and Family Support : A Practical Approach / Р. Duxbury // Child and Family Social Work. – 1997. – Vol. 2, № 1. – P. 67–68.

  212. Earth S. A Concervation and Development Programme for the United Kindom : Report № 2 : Environmental Education for Commitment / Survival Earth. – London, 1982. – 59 p.

  213. Education and Challenge of Environmental Problems // International Conference on Environmental Education (Tbilisi, USSR, 14–26 October 1987). – Paris : UNESCO, 1987. – P. 27–31.

  214. Ehrlich P. R. No Middle Way on the Environment [Electronic resource] / P. R. Ehrlich, G. C. Daily, S. C. Daily // Atlantic Monthly / Digital Edition. – 1997. – December. – P. 98–104. – URL : http://www.theatlantic.com/past/docs/issues/97dec/enviro.htm

  215. Eitzen D. S. Solutions to Social Problems: Lessons from Other Societies (5nd ed.) / D. S. Eitzen, C. Leedham. – Bloomington : Pearson, 2009. – 240 p.

  216. Eitzen D. Social Problems (8th ed) / D. Stanley, M. Zinn, D.. Eitzen. – Boston : Allyn and Bacon, 2000. – 576 p.

  217. Empson G. R. Raising Kids to Be Good Environmental Citizens [Electronic resource] / G. R. Empson // How to Achieve Family Stewardship and Why it is Important. – URL : http://www.pta.org/ parentinvolvement/helpchild/envcit.asp

  218. Engleson D. A Guide to Curriculum Planning in Environmental Education / D. Engleson, D. Yockers. – Madison, WI : Wisconsin Department of Public Instruction, 1994. – 167 p.

  219. Environmental Attitudes and Behaviors of American Youth / National Environmental Education and Training Foundation. – 1994. – 456 p.

  220. Environmental Education : An Irish Experience [Electronic resource]. – URL : // email:gcampbe//@connect.ie

  221. Environmental Education. A Review / Department of Education and Science. – London : Her Majesty’s Stationary Office, 1981. – 56 p.

  222. Environmental Education // Environmental Education in the CSSR: International Training Course on Environmental Education. – Prague : UNESCO-UNEP, 1983. – 374 р.

  223. Environmental Education for Our Common Future. A Handbook for Teachers in Europe / Prepared by Faye B. – UNESCO : Norwegian University Press, 1991. – 98 p.

  224. Environmental Education Programs [Electronic resource]. – URL : http://greatlakesed.org./programs. Html

  225. Environmental Education Programs at DES Campgrounds [Electronic resource]. – URL : // http://www.dec. state.ny.us/website/do/cpgdeduc.html

  226. Environmental Education. Strategies Toward a More Livable Future ; ed. by J. Swan, W. Stapp. – N.Y. : John Willey and Sons, 1974. – 349 p.

  227. Epstein J. School, Family, Community, Partnership : Caring for the Children We Share / J. Epstein // Phi Delta Kappan. – 1995. – Vol. 76, № 9. – P. 701–712.

  228. Erisch M. Directory for Environment Organizations, Compaings and Initiatives in the British Isles / М. Erisch. – UK : Green Print, 1994. – 294 p.

  229. ESRC Global Environmental Change [Electronic resource] // Environmental Education Special Briefing. – 1997. – December. – № l. – URL : http://www.Sussex.ac.uk/units/geс/sbrifs.htm

  230. Eulefeld G. An Ecological Approach to Restructuring School Biology / G. Eulefeld // Journal of Biological Education. – 1976. – Vol. 10, № 14. – P. 196–202.

  231. Washinghton : Education, Environment, Economy. Education for sustainable communities [Electronic resource]. – URL : http://www.e3washington.org/student-project/

  232. Family Education Programs [Electronic resource]. – URL : http://wcer.wisc.edu/FAST

  233. Fletcher A. Meaningful Student Involvement Guide to Students as Partners in School Change [Electronic resource] / A. Fletcher. – Seattle, WA : HumanLinks Foundation, 2005. – URL : http://www.soundout.org

  234. Fleury S. C. Environmentalist and Environmental Issues / S. C. Fleury, А. Sheldon // Handbook on Teaching Social ISSUES ; ed. by W. Evans, D. W. Saxe. – Washington, DC : National Council for the Social Studies, 1996. – P. 188–196.

  235. Fundamental Human Needs [Electronic resource] // Wikipedia : Free Encyclopedia. – URL : http://en.wikipedia.org/wiki/Fundamental_human_needs

  236. Gang Ph. S. Our Planet, Our House. A Gaya Learning Material : Teacher and Parent Guide / Ph. S. Gang. – Atlanta (Georgia) : Globe of Life Publishing, 1988. – 126 p.

  237. Gang Ph. S. Rethinking Education / Ph. S. Gang. – Atlanta (Georgia) : Dagas Press, 1989. – 172 p.

  238. Gates R. W. Elementary Student Teacher’s Perception of Science in Their Classroom : 1985–1986 / R. W. Gates // School Science and Mathematics. – 1987. – Vol. 87, № 8. – P. 640–641.

  239. Giolitto P. Environmental Education in the European Union / P. Giolitto, L. Mathot, A. Pardo. – Brussels : European Commission, 1997. – 147 p.

  240. Global Resources : Opposing Viewpoints Series. – San Diego. CA : Green – Haven Press, 1991. – 260 p.

  241. Goldsmith E. Whatever Happened to Ecology? [Electronic resource] / E. Goldsmith // Ecologist. – 1985. – Vol. 15, № 3. – P. 90–91. – URL : http://www.edwardgoldsmith.org/753/whatever-happened-to-ecology/#

  242. Gore Al. Earth in the Balance: Forging a New Common Purpose / Al. Gore. – London : Routledge, 2013. – 432 с.

  243. Greenpeace Environmental Trust [Electronic resource]. – URL : http://www.greenpeace.org.uk

  244. Green Families and Integrational Environmental Ethics and Politics: AARE, 2004 [Electronic resource]. – URL : http://www.aare.edu.au/04pap/pay04225.pbf

  245. Green M. Jermiad and Curriculum : the Haunting of the Secondary School / M. Green // Curriculum Inquiry. – 1985. – Vol. 15, № 3. – P. 333–334.

  246. Greenpeace in Canada : 30 Years of Activity [Electronic resource]. – URL : http://www.greenpeace.org/jobs. Shtml

  247. Griffith C. J. EP : The New Conservation / C. J. Griffith, E. Landin, K. Jostad. – Arlington, VA : Izaak Walton League of America, 1971. – 184 p.

  248. Guidelines for the Development of Non-Formal Environmental Education / Prepared by A. J. Young, M. J. McElhone. – UNESCO, 1987. – 52 p.

  249. Gummer J. All Together to Save the Planet [Electronic resource] / J. Gummer. – URL : http://www.thetablet.co.uk/cgi- bin/archivedb.cgi/tablet-00229

  250. Hahn R. A Primer on Environmental Policy Design / R. Hahn. – Abingdon, Oxon : Taylor and Francis, 2013. – 152 p.

  251. Hahn R. W. Economic Incentives for Environmental Protection : Integrating Theory and Practice [Electronic resource] / R. W. Hahn, R. N. Stavins // American Economic Review. – 1992. – Vol. 82, № 2( May). – P. 464–68. – URL : http://www.hks.harvard.edu/fs/rstavins/Papers/Incentives_EnvProtection_AER1992.pdf

  252. Hale M. Approaches to Ecology Teaching: the Educational Potential of the Local Environment / М. Hale // Journal of Biological Education. – 1986. – Vol. 20, № 3. – P. 179–183.

  253. Harris M. Environmental Studies / M. Harris. – Ltd. : Memillan, 1973. – 240 p.

  254. Herman E. Daly. Toward Some Operational Principles of Sustainable Development / E. Daly Herman // Ecological Economics. – 1990. – Vol. 2, № 1 (April). – P. 1–6.

  255. High School Biology. Green Version. Second Edition. – Chicago, 1969. – 520 p.

  256. High School Information Guide. – Texas : Austin Independent School District, 1982. – Vol. 3. – 52 p.

  257. Hill L. Biology, Philosophy, and Scientific Method / L. Hill // Journal of Biological Education. – 1985. – Vol. 19, № 3. – P. 227–231.

  258. Hill L. Teaching and the Theory and Practice of Biology / L. Hill // Journal of Biological Education. – 1986. – Vol. 20, № 2. – P. 112–116.

  259. How People Learn : Brain, Mind, Experience, and School ; ed. by Committee on Developments in the Science of Learning J. D. Bransford, A. L. Brown, R. R. Cocking ; Committee on Learning Research and Educational Practice M. S. Donovan, J. D. Bransford, J. W. Pellegrino ; National Research Council, Division of Behavioral and Social Sciences and Education ; Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences. – Washington, DC : National Academies Press. – 2000. – 384 p. [Electronic resource]. – URL : http://www.colorado.edu/MCDB/LearningBiology/readings/How-people-learn.pdf

  260. Hunter L. M. The Environmental Implications of Population Dynamics / L. M. Hunter. – Santa Monica : CA:RAND, 2001. – 101 p.

  261. Hurd P. D. An Exploratory Study of the Impact of BSCS Secondary School Curriculum Materials / P. D. Hurd // The American Biology Teacher. – 1976. – Vol. 38, № 2. – P. 79–85.

  262. Hurd P. D. Biological Education in American Secondary Schools, 1890–1960 : Biological Sciences Curriculum Study bulletin № 1 / P. D. Hurd. – Washington, DC : American Institute of Biological Sciences, 1961. – 266 p.

  263. Hurd P. D. Perspectives for the reform of science education / P. D. Hurd // Phi Delta Kappan. – 1986. – Vol. 67, № 5. – P. 353–358.

  264. Hurst J. C. Ecological Diagnostic Classification Plan / J. C. Hurst, D. McKinley // Journal of Counselling and Development. – 1988. – Vol. 66, January. – P. 228–232.

  265. Intel® Teach Program. Designing effective projects : Characteristics of projects. Benefits of project-based learning, 2007 [Electronic resource]. – URL : http://download.intel.com/education/Common/ro/Resources/DEP/projectdesign/DEP_pbl_research.pdf

  266. Interdisciplinary Environmental Approach ; ed. by A. E. Utton, D. H. Henning. – California : Educational Media Press, 1974. – 430 p.

  267. International Society for Environmental Education (ISEE). School of Natural Resources. – Columbus (Ohio) : The Ohio State University, 1988. – 312 p.

  268. International Strategy for Action in the Field of Environmental Education and Training for the 1990-s. – Paris : UNESCO, 1987. – 26 p.

  269. Ivany J. W. George. Environment : Readings for teachers / J. W. George Ivany. – Reading, MA : Addison-Wesley, 1972. – 287 p.

  270. Jehl J. R. Comings and Goings on a Desert Isle / J. R. Jehl // Natural History. – 1984. – Vol. 93, № 2. – P. 6–12.

  271. Jarrett D. Inquiry Strategies for Science and Mathematics Learning [Electronic resource] / D. Jarrett. – Portland, OR : Northwest Regional Educational Laboratory, 1997. – 37 p. – URL : http://www.nwrel.org/msec/images/resources/justgood/05.97.pdf.

  272. Johnson W. T. The Bible on Environmental Conservation : A 21st Century Prescription [Electronic resource] / W. T. Johnson // Electronic Green Journal. – 2001. – Vol. 12. – P. 10–26. – URL : http://egj.lib.uidaho.edu/egj12/

  273. Kaplan R. Some Psychological Benifits of an Outdoor Challenge Program / R. Kaplan // Environment and Behavior. – 1974. – Vol. 6, № 1. – P. 38–45.

  274. Keown D. Teaching Science in U.S. Secondary Schools : a Commentary / D. Keown // The Journal of Environmental Education. – 1986. – Vol. 18, № l. – P. 30–32.

  275. Klimov A. V. The System of Ecological Education / A. V. Klimov, А. І. Ukolov // The Problems of the Development of the Universal System of Ecological Education ; ed. by V. E. Nekos, V. I. Astakhova. – Kharkov, Ukraine : Kharkov State University, 1994. – P. 57–58.

  276. Knapp M. S. Prospect for Improving K–12 Science Education from the Federal Level / M. S. Knapp, M. S. Stearns, M. S. John // Phi Delta Kappan. – 1988. – Vol. 69, № 9. – P. 677–679.

  277. Kolb H. The Role of Secondary Education in Solving Environmental Problems / H. Kolb // The American Biology Teacher. – 1971. – Vol. 4, № 4 (April). – P. 214–219.

  278. Kolb H. High School Biology. BSCS. Green Version : Teacher’s Guide / Н. Kolb, N. Anderson. – Chicago : Rand McNally and Company, 1969. – 327 p.

  279. Kontra G. Training of Teachers in Hungary / G. Kontra // Training of Teaching Teachers for Environmental Education : Proceedings of International Worksrfop, (October 13–17, 1980). – Prague : Charles University, 1983. – 386 p.

  280. Kormondy E. J. Environmental Awareness and Education in Hungry and Poland / E. J. Kormondy // The American Biology Teacher. – 1979. – Vol. 41, № 6. – P. 363–367.

  281. Kormondy E. J. Human Ecology : An Introduction for Biology Teachers / E. J. Kormondy // The American Biology Teacher. – 1984. – Vol. 46, № 6. – P. 325–329.

  282. Kvasničkova D. Environmental Education in the Basic and Secondary Schools in Czechoslovakia / D. Kvasničkova, J. Homuba // International Training Course on Environmental Education. – Prague : UNESCO-UNEP, 1983. – Part 3. – P. 286–293.

  283. Kvasničkova D. Experience from the UNESCO Experiment Related to Environmental Education at Secondary School Level / D. Kvasničkova, V. Kalina // Environmental Education. – Prague : UNESCO-UNEP, 1983. – P. 302–304.

  284. Linn M. C. Establishing a Research Base for Science Education : Challenges, Trends, and Recommendations / M. C. Linn // Journal of Research in Science Teaching. – 1987. – Vol. 24, № 3. – P. 191–216.

  285. Lipka J. M. Major Concerns in Social Ecology and Directions for Improvement of Secondary School Curricula / J. M. Lipka. – Massachusetts : University of Massachusetts, 1981. – 510 p.

  286. Lob R. F. On Environmental Education in the Federal Republic of Germany / R. F. Lob. – Un-ty of Essen, 1987. – 48 p.

  287. Ludwing D. F. Ecology and Education : a Holistic Viewpoint / D. F. Ludwing // Science Activities : Classroom Projects and Curriculum Ideas. – 1985. – Vol. 22, № 2. – P. 23–25.

  288. Lukas A. M. Environment and Education : Conceptual Issues and Curriculum Implications [Electronic resource] / А. М. Lukas // Dissertation Abstracts International. – Vol. 33, № 11. – P. 60–64. – URL : http://www.researchgate.net/publication/36112785_Environment_and_environmental_education__conceptual_issues_and_curriculum_implications_

  289. Marcus A. Environmental Protection Agency / A. Marcus // The Politics of regulation ; ed. by J. Q. Wilson. – New York : Basic Books. – 1980. – P. 267–303.

  290. Markowitz N. Evolution in an Environmental Education Course for Teachers / N. Markowitz, І. Robbotom // The Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 18, № 4. – P. 9–14.

  291. Marsden W. E. Environmental Education : Historical Roots, Comparative Perspectives, and Current Issues in Britain and the United States / W. E. Marsden // Journal of Curriculum and Supervision. – 1997. – Vol. 13, № 1. – P. 6–29.

  292. Marx L. American Institution and the Ecological Ideal : Scientific and Literary Views of Our Expansionary Lifestyle Are Converging / L. Marx // The Environmental Challenge ; ed. by W. Johnson, W. Steere. – New York : Holt : Rinehart and Winston, Inc. – 1974. – 357 p.

  293. McCrea E. J. Nonformal Environmental Education : An Overview and Methodology for Evaluation / E. J. McCrea, G. D. Weaver // Monographs in Environmental Education and Environmental Studies. – Columbus : ERIC/SMEAC, 1984. – Vol. 1. – P. 55–71. [ED 251293]

  294. Miller G. Living in the Environment : Environmental Science / G. Miller. – Belmont : Wadsworth Publishing Company, 1990. – 620 p.

  295. Miller G. T. Living in the Environment / G. T. Miller, S. Spoolman. – Boston, Massachusetts : Cengage, 2012. – 784 p.

  296. Moberg D. Late to the Station [Electronic resource] / D. Moberg // In these times. – 1993. – June 14. – P. 14–17. – URL : http://www.unz.org/Pub/InTheseTimes-1993jun14-00014

  297. Monroe M. When Words Speak Louder then Action. Environmental Problem Solving in the Classroom / М. Monroe, S. Kaplan // The Journal of Environmental Education. – 1988. – Vol. 19, № 3. – P. 38–41.

  298. Mullineaux C. Environmental Grounds for Art Activities / С. Mullineaux // Worcester. – 1988. – Vol. 87. – P. 28–30.

  299. Murshed S. M. The North-South Economiс Interaction and the Environment / S. M. Murshed // Asia-Pacific Journal of Rural Development. – 1994. – Vol. 3, № 2. – P. 41–53.

  300. Naisbit G. Megatrends : Ten New Directions Transforming Our Lives / G. Naisbit. – New York, 1982. – 420 p.

  301. National Association for Environmental Education UK [Electronic resource]. – URL : http://www.naee.org. uk

  302. National Curriculum [Electronic resource]. – URL : http://www.nc.uk.net

  303. Naturalizing Urban Environments [Electronic resource]. – URL : http://www.life.ca./nl/74/greening.html

  304. Nolet V. Preparing Sustainability-Literate Teachers / V. Nolet // Teachers College Record. – 2009. – Vol. 111, № 2. – 34 p.

  305. O’Brien K. Increasing Environmental Awareness through Children’s Literature / К. O’Brien, D. Stoner // The Reading Teacher. – 1987. – Vol. 41, № l. – P. 14–21.

  306. Odum E. P. The Emergence of Ecology as a New Integrative Discipline / E. P. Odum // Science. – 1977. – Vol. 195, № 4284. – P. 1289–1293.

  307. Olmsted R. R. The Nature-Study Movement in American Education : (Doctoral Dissertation, Indiana University) / R. R. Olmsted. – Bloomington : Indiana University, 1967. – 442 p.

  308. Orr D. W. Earth in Mind : On Education, Environment, and the Human : Prospect / D. W. Orr. – Washington D.C. : Island Press, 2004. – 221 p.

  309. Otto J. H. Modern Biology / J. H. Otto, А. Towle. – New York, 1969. – 760 p.

  310. Our Changing Planet : The U.S. Global Change Research Program for Fiscal Year 2013. A Supplement to the President`s Budget for Fiscal Year 2013 : A Report by the U.S. Global Change Research Program and the Subcommittee on Global Change Research [Electronic resource]. – URL : http://downloads.globalchange.gov/ocp/ocp2013/ocp2013.pdf

  311. Our Environment : Problem or Promise? : Developed for Nystrom and Co. – Chicago, 1972. – 36 p.

  312. Outdoor Environmental Education [Electronic resource]. – URL : http://www.lakecountryumca.org/ofs/ outdoor.html

  313. Outlines of Environmental Education ; ed. by S. Clay. – Madison, WI : Dembar Educational Research Services, 1971. – 246 p.

  314. Palmer J. A. Beyond Science : Global Imperatives for Environmental Education in the 21st Century / J. А. Palmer // Environmental Education for the 21st Century : International and Interdisciplinary Perspectives ; ed. by P. J. Thompson. – New York : Peter Lang, 1997. – 3–11 p.

  315. Palmer J. A. Environmental Education in the 21st Century. Theory, Practice, Progress and Promise / J. А. Palmer. – London : Routledge, 2002. – 304 p.

  316. Paracer S. Symbiosis : An Introduction to Biological Associations / S. Paracer, V. Ahmadjian. – New York : Oxford University Press, 2000. – 291 p.

  317. Pemberton D. A. Definitional Problems for Environmental Education and Geographic Education / D. A. Pemberton // Journal of Environmental Education. – 1989. – Vol. 21, № 1. – P. 5–14.

  318. Pemberton D. A. Strategy for a National Network for Environmental Education / D. A. Pemberton // The Journal of Environmental Education. – 1988. – Vol. 19, № 4. – P. 8–11.

  319. Perelman L. J. The Global Mind : Beyond the limits to growth / L. J. Perelman. – New York : Mason/Charter, 1976. – 299 p.

  320. Pimentel D. Ecology of Increasing Disease: Population Growth and Environmental Degradation [Electronic resource] / D. Pimentel, M. Tort, L. D`Anna // BioScience. – 1998. – Vol. 48, № 10. – P. 817–827. – URL : http://www.dieoff.org/page165.htm

  321. Pinchot G. Breaking New Ground / G. Pinchot. – New York : Harcourt : Brace and Co., 1948. – 412 p.

  322. Place-Based Curriculum and Instruction : Outdoor and Environmental Education Approaches [Electronic resource] / K. Clifford, J. L. Woodhouse [et el.] ; ERIC Digest. – URL : http://www.ericdigest.org/2001-3/place.html

  323. Pomerantz G. Environmental Education Tools for Elementary School Children : the Use of a Popular Children’s Magazine / G. Pomerantz // The Journal of Environmental Education. – 1986. – Vol. 17, № 4. – P. 17–22.

  324. Population Reference Bureau. 1990 World Population Data Sheet [Electronic resource]. – Washinghton, DC : Population Reference Bureau, 1990. – URL : http://connection.ebscohost.com/c/articles/9611083568/1990-world-population-data-sheet

  325. Population Reference Bureau. 2009 World Population Data Sheet [Electronic resource]. – Washinghton, DC : Population Reference Bureau, 2009. – URL : http://www.prb.org/pdf09/09wpds_eng.pdf

  326. Pritchard T. Environmental Education : Its Social Relevance in North West Europe / Т. Pritchard. – Strasburg : European Commite for the Conservation of Nature and Nature Resources, 1968. – 48 p.

  327. Project-based Learning Research. Edutopia [Electronic resource] / G. L. Educational Foundation, 2001. – (November 1). – URL : www.edutopia.org*

  328. Proshansky H. M. Theoretical Issues in Environmental Psychology / Н. М. Proshansky // School Review. – 1974. – Vol. 82, № 4. – P. 542–544.

  329. Ranner J. Development Model : a Basis for Research in Science Education / J. Ranner, D. Piaget // School Science and Mathematics. – 1980. – Vol. LXXX, № 3. – P. 193–199.

  330. Reese W. F. Method : Good, Bad or Indifferent? / W. F. Reese // Science and Children. – 1978. – Vol. 16, № 3. – P. 28.

  331. Reese W. F. Method Study : Seven Years Later / W. F. Reese // Science and Children. – 1984. – Vol. 22, № 1. – P. 40.

  332. Risch S. Eco-forum : What Ecologist Look For / S. Risch, D. Boucher // Bulletion of the Ecological Society of America. – 1976. – Vol. 57, № 3. – P. 8–9.

  333. Rosenthal D. B. Global Issues in High School Biology Textbooks / D. B. Rosenthal // The American Biology Teacher. – 1985. – Vol. 47, № 8. – P. 459–462.

  334. Roth R. E. A Review of Research Related to Environmental Education, 1973–1976 [Electronic resource] / R. E. Roth. – Columbus, OH : ERIC/SMEAC, 1976. – 61 p. – [ERIC Number: ED135647]. – URL : http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED135647.pdf

  335. Sale K. The Forest for the Trees: Can today's Environmentalists Tell the Difference? / K. Sale // Mother Jones. – 1986. – November. – P. 25–33.

  336. Sale L. L. Environmental Education in the Elementary School / L. L. Sale, E. W. Lee. – Chicago : Holt : Rinehart & Winston, 1972. – 224 p.

  337. Schlesinger W. H. Teachers and Students Write a Curriculum on Water Pollution / W. H. Schlesinger // The American Biology Teacher. – 1973. – Vol. 33, № 4. – P. 120–123.

  338. Schmookler A. B. Parable of The Tribes : The Problem of Power in Social Evolution / Andrew Bard Schmookler. – Berkeley : University of California Press, 1984. – 416 p.

  339. Seefeldt C. Social Studies for the Preschool-Primary Child / C. Seefeldt. – Upper Saddle River, NJ : Merrill, 2000. – 318 p.

  340. Session G. Ecophilosophy, Utopias, and Education / G. Session // Journal of Environmental Education. – 1983. – Vol. 15, № 1. – P. 26–24.

  341. Shaw J. Education and the European Community / J. Shaw // Education and the Law. – 1992. – Vol. 3, № 1. – P. 154–256.

  342. Sia A. P. 1985–86 Selected Predictors of Responsible Environmental Behaviour : An Analysis / А. Р. Sia, Н. Н. Hungerfort, A. N. Tomera // Journal of Environmental Education. – 1987. – Vol. 17, № 2. – P. 31–40.

  343. Simberloff D. Are We on the Verge of a Mass Extinction in Tropical Rain Forests? / D. Simberloff // Dynamics of Extinction ; ed. by D. E. Elliot. – New York : John Wiley and Sons. –1986. – P. 157–164.

  344. Simmons D. A. More Infusion Confusion: A Look at Environmental Education Curriculum Materials / D. А. Simmons // Journal of Environmental Education. – 1989. – Vol. 20, № 4. – P. 15–18.

  345. Simpson S. Speaking for the Trees: the Use of Literature to Convey Outdoor Education Themes / S. Simpson // The Journal of Environmental Education. – 1988. – Vol. 19, № 3. – P. 25–30.

  346. Smith J. C. Thoughts on the Planning of an Environmental Studies Course / J. C. Smyth // International Workshop on Environmental Studies in Higer Education and Teacher Training. – London, 1972. – September. – P. 96–107.

  347. Smyth J. C. Environmental Education in Scotland: Prospects and Problems / J. C. Smyth // Environmental education : Principles, Methods, and Application ; ed. by B. T. Singn, Naveh Zeev. – New York : Plenum Press, 1980. – P. 39–53.

  348. Smyth J. C. Key Environmental Issues and Formal Education / J. C. Smyth // The Environment and Science and Technology Education ; ed. by A. V. Baez, G. W. Knamiller, J. C. Smyth. – Elmsford, NY : Pergamon Press, 1987. – P. 47–50.

  349. Smyth J. C. What Makes Education Environmental? / J. C. Smyth // New Ideas in Environmental Education ; ed. by S. Briceno, D. Pitt. – New York : Croom Helm, 1988. – P. 35–56.

  350. Snead W. T. Redefining the Bond Between Religion and Ecology [Electronic resource] / W. T. Snead. – URL : http://environment.harvard.edu/religion/Education/Publications/home.html

  351. Sobel D. Beyond Ecophobia : Reclaiming the Heart in the Nature Education / D. Sobel, G. Barrington. – MA : The Orion Society and the Myrin Institute, 1996. – 45 p.

  352. Stapp W. B. Environmental Encounters / W. B. Stapp // Environmental Education : a Sourcebook ; ed. by C. Troost, H. A. Altman. – New York : John Willey and Sons, 1972. – 450 p.

  353. Starr C. Biology : The Unity and Diversity of Life. 12th Ed. / C. Starr, R. Taggart, C. Evers. – Belmont, California : Wadsworth Publishing Company, 2012. – 1024 p.

  354. Sterling S. R. In Touch : Environmental Education for Europe / S. R. Sterling, G. Cooper. – Surrey, UK : World Wide Fund for Nature, Panda House, 1992. – 131 p.

  355. Stone C. B. L. From Forests to Food Webs : The Environment in History and Biology Textbooks, 1905–1975, 1984 / C. B. L. Stone. – Stanford : Standford University, U.S.A. – 604 p.

  356. Stone C. B. L. When “Conservation” Become “Ecology” // C. B. L. Stone // The American Biology Teacher. – 1985. – Vol. 47, № 2. – P. 5–90.

  357. Summary of Research in Environmental Education, 1971–1982 : Monograph in Environmental Education and Environmental Studies [Electronic resource]. – Columbus : Eric Clearinghouse for Science, Mathematics and Environmental Education. – 1984. – December. – Volume 2. – 159 p. – [ERIC Number: ED259879]. – URL : http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED259879.pdf

  358. Sustainable Design Project Teacher : Manual. Version 2.0 / Prepared by G. Wheeler, OSPI, Education for Environment and Sustainability ; K. C. Bergsman, L. Crow Curriculum LLC ; C. Thumlert, Cascadia Consulting Group ; B. Kelly, OSPI Learn and Serve America ; Project Partners : Environmental Education Association of Washington, Puget Sound Energy, Learn and Serve America. – 2010 (September).

  359. Swan J. Formation of Environmental Values : a Social Awareness / J. Swan // Process for a Quality Environment ; ed. by R. Cook, G. O’Hearn. – Green Bay Un-ty, 1971. – 290 p.

  360. Swan M. D. Dissertations in Eco-education / M. D. Swan. – Oregon : Lorado Taft Field Campus, Northern Illinois University, 1987. – 60 p.

  361. Swick K. Teacher-Parent Partnerships to Enhance School Success in Early Childhood Education [Electronic resource] / К. Swick. – Washington, DC : National Education Association, 1991. – URL : http://www.erificality.net/ericdigests/ed351149.html

  362. Tanner T. R. Conceptual and Instructional Issues in Environmental Education Today / T. R. Tanner // The Journal of Environmental Education. – 1974. – Vol. 5, № 4. – P. 112–118.

  363. Teacher Development and Educational Change ; ed. by M. Fullan, A. Hargreaves. – New York : Falmer Press, 1992. – 390 p.

  364. Teachers Interested in the Environment [Electronic resource]. – URL : http://www.epa.gov/students/teachers.html

  365. The CIRCL International Interdisciplinary Conference on National and Cultural Identity in Children’s Literature and Media [Electronic resource]. – URL : http://www.circl.org

  366. The Development of an Environmental Education Philosophy // Earth Survival. A Conservation and Development Programme for the U. K. – London, 1982. – 68 p.

  367. The Launch of Barnsley’s Environmental Forum // Barnsley Environment News / A Barnsley Metropolitan ; Borough Council Publication. – 1993. – Spring. – P. 1–4.

  368. The Outdoor Classroom : Fieldwork Cources for School and Colleges. – Field Studies Council, 1988. – 20 p.

  369. Thomas J. W. A Review of Research on Project-Based Learning [Electronic resource] / J. W. Thomas. – San Rafael, CA : Autodesk, 2000. – URL : http://www.k12reform.org/foundation/pbl/research*

  370. Thorpe A. The Designer’s Atlas of Sustainability: Charting the Conceptual Landscape through Economy, Ecology, and Culture / A. Thorpe. – 2nd edition. – Washington D.C. : Island Press, 2007. – 240 p.

  371. Tilbury D. The Critical Learning Years for Environmental Education / D. Tilbury // Environmental Education at the Early Childhood Level. – Washington DC : North American Association for Environmental Education. – 1988. – P. 11–13.

  372. Trant A. An Introduction to Environmental Education in European Community / А. Trant // Journal of Outdoor Education. – 1986. – Vol. 58, № 4. – P. 16–29.

  373. Trends in Environmental Education. – UNESCO, 1977. – 244 p.

  374. Troy D. T. A Decade of Environmental Education / D. T. Troy, К. Е. Schwaab // School Science and Mathematics. – 1982. – Vol. 82, № 3. – P. 38–42.

  375. United States Environmental Protection Agency. EPA`s budget and spending [Electronic resource]. – URL : http://www2.epa.gov/planandbudget/budget

  376. Uzzell D. Education for Environmental Action in the Community : New Roles and Relationships / D. Uzzell // Cambridge Journal of Education. – 1999. – Vol. 29, № 3. – P. 397–414.

  377. Verrengia E. La Democrazia Iperprotettiva Controlla Anche L’interiorità : Rapporto di Minoranza / E. Verrengia // Stilos. – 2002. – Vol. 4, № 21. – P. 6.

  378. Volk T. L. Environmental Literacy in the United States: What Should Be…What Is…Getting From Here to There / T. L.Volk, B. McBeth // Essential Readings in Environmental Education ; ed. by H. R. Hungerford, W. J. Bluhm, T. L.Volk, J. M. Ramsey. – Champaign, IL : Stipes Publishing, 2005. – 382 p. [ERIC Number: ED440821].

  379. Washington Association of School Business Officials. ASB Fundraising Resource Guide. ASB Committee, 2007 [Electronic resource]. – URL : www.wasbo.org.

  380. Wells P. Ecology, Energetics Field Course for Sixth Form / Phillip Wells // Journal of Biological Education. – 1982. – Vol. 16, № 4. – P. 265–274.

  381. What Can I Teach My Child About the Environment [Electronic resource]. – URL : http://www.ericse.org

  382. Wiens J. J. Competition or Peaceful Coexistence? / J. J. Wiens // Natural History. – 1983. – Vol. 92, № 3. – P. 30–34.

  383. Williams A. J. The New Environment – A Meaningless Epithet / A. J. Williams // The Journal of Environmental Education. – 1979. – Vol. 10, № 4. – P. 4–14.

  384. Wilson R. A. Environmental Education During the Early Childhood Years [Electronic resource] / R. A. Wilson. – URL : http://www.stemworks.org/digest/dse96-2.html

  385. Wirt J. National Curriculum Projects and Development in Education (Contract №.g-74-oo69) / J. Wirt, S. Quick. – Washington, DC : National Institute Of Education (DHEW) [ERIC Document Reproduction Service № Ed170268]. – 1977. – 349 p.

  386. Wolf J. Development of Man’s Approach to the Environment / J. Wolf // Environmental Problems. – Prague : UNESCO – UNEP, 1983. – Part 1 : International Training Course on Environmental Education. – P. 34–37.

  387. Wolfenden J. The English Public School / J. Wolfenden // The Gerbook of Education and Philosophy, 1957. – P. 210–219.

  388. Worster D. Nature’s Economy : A History of Ecological Ideas / D. Worster. – New York : Cabridge University Press, 1987. – 509 p.

  389. Worthington B. E. The Ecological Century. Environmental Conservation / B. E. Worthington. – New York : Clarendon Press, 1983. – 206 p.

  390. Yambert P. A. Are We Ready for Ecological Commandments? / Р. А. Yambert, C.F. Donow // The Journal of Environmental Education. – 1986. – Vol. 17, № 4. – P. 142–143.

  391. Yong M. Family and Community Socialism / М. Yong. – L. : Institute for Public Policy Research, 1995. – 34 p.

  392. Young J. Curriculum Reflections of America`s Reconciliation with Nature / J. Young // Environmental Education : Progress Toward a Sustainable Future ; ed. by J. Disinger, J. Opie. – Troy, Ohio : The North American Association for Environmental Education, 1986. – P. 227–233.

  393. Zais R. S. Curriculum : Principles and Foundations / R. Zais. – New York : Harper and Row, 1976. – 516 p.

  394. Zlotnik M. Teaching for Peace and Persons / M. Zlotnik // The B. C. Teacher. – 1986. – Vol. 65, № 2. – P. 33–36.



жүктеу/скачать 1.21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет