Тема 9. Образ жизни. Современные бабушки и дедушки

и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что
делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою
грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина
сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения.
Знаешь, что делать с бабушкой? Надо прощать. Она-то
сколько прощает тебе? Терпеть - это близкий человек.
Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и
беспомощным, ты-то знаешь, что во многом сильнее её,
здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе жизнь отдаёт.
Просто потому, что бабушке твоей осталось жить меньше,
чем тебе, и потому, что старость – довольно тяжёлое и
печальное время жизни. Всё свое, личное, у неё позади -
заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, её тайная
надежда.
А потом, у каждого возраста есть особенности. Вот и у
стариков они есть - ворчать, вспоминать прошлое, поучать.
Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он
кричит. Это его возрастная особенность, ему положено
кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту
положено ворчать и поучать.
Тебе сейчас трудно представить себя старым, а всё-таки
попытайся. (По И.Медведевой)
Задания к тексту:
1.
Сформулируйте тему и основную мысль текста.
2.Определите стиль, тип и жанр текста.
3.Выпишите из текста ключевые слова, объясните их
значение, к некоторым из них подберите синонимы,
антонимы.
4.Найдите в тексте образное выражение. Объясните его
смысл.
5.Выделите в тексте слова, к которым можно подобрать
антонимы. Запишите получившиеся антонимические пары.
6.Сделайте письменный словообразовательный разбор
выделенных слов.
7.Представьте текст в виде схемы и по ней постарайтесь
передать содержание текста.
Задание 2.Дайте развернутый письменный ответ на
вопрос: «Теория поколений: чем мы отличаемся от наших
родителей, бабушек и дедушек?»

жүктеу/скачать 5.71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: