1
|
2
|
3
|
4
|
|
Құқықтық міндеттер
|
|
|
|
І
|
Ғылым және Білім Министрлігінің жаңа оқу жылының басталуы туралы Бұйрығымен танысу. Стажер алаңы қызыметін ҚР қолданыстағы заңнамасына сәйкес іске асыру
|
Барлық арнайы мамандар
|
Тамыз
|
Педагогикалық кеңес ұсынысы
|
ІІ
|
2022-2023 оқу жылдарында ҚР ЖБОББ сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын білім негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатпен танысу
|
Барлық арнайы мамандар
|
Тамыз
|
Әдістемелік кеңес ұсынысы
|
ІІІ
|
Мектеп мұғалімдерін жалпы білім беру үрдісіндегі инклюзивті білім берудің мақсаттары мен міндеттері туралы ақпараттандыру
|
Үйлестіруші
|
қыркүйек
|
Әдістемелік отырыс
|
Психологиялық-педагогикалық диагностика
|
1
|
Жаңа оқу жылына ЕОҚ ететін оқушыларды ОПМПКқорытындысы бойынша, педагогикалық кеңестің шешімімімен инклюзивті сыныптарға және жеке үйде оқыту жағдайына ата-аналарының өтініші негізінде тіркеу және бекіту
|
Мектеп директоры
|
Қыркүйек
|
Пед. кеңес
|
2
|
Жыл басында ЕОҚ ететін оқушылардың ата-аналарымен келісім-шартқа отыру, сауалнама жүргізу
|
Директордың инклюзивті білім беру бойынша орынбасары
|
Қыркүйек
|
Ата-аналар жиналысы
|
3
|
ЕОҚ ететін оқушылар бойында мектеп үшін маңызды дағдылардың қалыптасу деңгейін анықтау бойынша арнайы мамандардың ( логопед,дефектолог психолог,әлеуметтік педагог, ассистент- педагог )педагогикалық және методикалық кеңестерде өз ұсыныстарымент бөлісуі.
|
Мұғалім-дефектолог, мұғалім-логопед, мұғалім
|
Қыркүйек
|
Педагогикалық ұсыныс
|
4
|
Логопедиялық диагностика: сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларды анықтау
|
Мұғалім-логопед
|
Қыркүйек
|
Сөйлеу тілдік карталары
|
5
|
Ерекше оқытуды қажет ететін оқушылардың танымдық әрекеті мен эмоциялық ерік аясындағы даму деңгейін анықтау
|
Арнайы психолог
|
Қыркүйек
|
Психологиялық ұсыныс
|
6
|
Ерекше оқытуды қажет ететін оқушылардың жанұялық тәрбиелену жағдайын зерттеу
|
Сынып жетекшісі, әлеуметтік педагог
|
Қыркүйек
|
Жанұяның әлеуметтік көрінісі
|
7
|
Оқу үрдісіндегі ЕОҚ ететін оқушыларға негізгі пәндер бойынша бейіндік оқыту бағдарламаларын құру.Сынып жетекшілері және пән мұғалімдерінің ерекше білім берудегі қажеттілігі бар оқушылармен жүргізген тәрбие жұмыстары және сабақтары бойынша әдістемелік кеңесте іс – тәжірибелерімен бөлісуі.
|
Сынып жетекшісі, пән мұғалімдері
|
Қыркүйек
|
Психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы
|
|
