Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 23 балла, что соответствует высокому уровню знаний
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 1 балл, что соответствует низкому уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 22 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГТ: тестируемый набрал 1 балл, что соответствует низкому уровню знаний.
Общий балл – 66.
Вывод: Тестируемый набрал 66 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам законодательства РФ в образования, вопросам законодательства РФ в образовании, по русскому языку и культуре речи, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Рекомендуется для зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний
Надым Анджела Анай-ооловны– воспитатель МБДОУ
детский сад «Ромашка»
Правовые основы системы: тестируемый набрал 10 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 11 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 21 балл, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 4 балла, что соответствует низкому уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 25 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГТ: тестируемый набрал 3 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Общий балл – 74.
Вывод: Тестируемый набрал 74 балла, что соответствует среднему уровню знаний. Необходимо проработать и закрепить знания по конституционному праву РФ и РТ, по русскому языку и культуре речи, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Рекомендуется для зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний
Кыргыс Любовь Михайловны – воспитатель МБДОУ
детский сад «Теремок» с. Тора-Хем
Правовые основы системы образования: тестируемый набрал 13 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 11 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 21 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 6 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 24 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГТ: тестируемый набрал 3 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Общий балл – 78, средний
Вывод: Тестируемый по набранным 78 баллам, соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и к зачислению в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний
Монгуш Чечены Калдар-ооловны – учитель английского языка , с.Ий санаторная школа-интернат
Правовые основы системы образования: тестируемый набрал 11 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 6 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 21 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 5 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 24 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГОС– 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Общий балл – 67, средний
Вывод: Тестируемый набрал 67 баллов, что соответствует среднему уровню знаний. Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам законодательства РФ в образовании, русскому языку и культуре речи, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и к зачислению в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний
Куулар Алдын-Ай Эрес-ооловны – завуч-координатор, учитель английского языка , с.Ий, МКОУ СОШ
Правовые основы системы образования: тестируемый набрал 12 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 7 баллов, что соответствует среднему уровню знаний
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 22 балла, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 7 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 30 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Введение ФГОС – 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Общий балл – 78, средний
Вывод: Тестируемый набрал 78 баллов, что соответствует среднему уровню знаний. Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Необходимо повысить квалификацию по вопросам ФГОС. Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании».
Рекомендуется для зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров Чукпанай Светланы Семис-ооловны – зам.директора по ВР МОУ СОШ с.Ий
Правовые основы системы образования: тестируемый набрал 11 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 8 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 21 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: тестируемый набрал 6 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 28 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Общий балл – 74, средний
Вывод: Тестируемый набрал 74 балла, что соответствует среднему уровню знаний. Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Баглат Опей Домур-ооловна – учитель начальных классов, с.Ий санаторная школа-интернат
Правовые основы системы образования: тестируемый по данному разделу набрал 9 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 8 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 19 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Русский язык и культура речи: 2 балла, низкий уровень знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: 23 балла, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Общий балл – 61, средний
Тестируемый набрал 61 баллов, что соответствует среднему уровню знаний. Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты.
Необходимо повысить квалификацию по вопросам связанные с реализацией ФГОС.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Монгуш Лейлы Дадар-ооловны –зам.директора по УВР, учитель химии, биологии, информатики МКОУ СОШ с.Ий
Правовые основы системы образования – 12 баллов, тестируемый показал высокий уровень.
Конституционное право РФ и РТ : тестируемый набрал 9 баллов, что соответствует среднему уровню компетенции в сфере конституционного права РФ и РТ;
Информационно-коммуникационные технологии в управлении – тестируемый набрал 23 балла, что соответствует высокому уровню по вопросам информационных технологий;
Русский язык и культура речи – набрал 7 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования – 29 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Общий балл – 80, по набранным баллам тестируемый соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты, а также по вопросам конституционного права РФ и РТ.
Необходимо повысить квалификацию по вопросам связанные с реализацией ФГОС.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Кундан Ровены Павловны – зам.директора по ВР
МКУ СОШ с.Адыг-Кежиг
Правовые основы системы образования – 9 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Конституционное право РФ и РТ – 8 баллов, что соответствует среднему уровню и не компетентен в вопросах конституционного права;
Информационно-коммуникационные технологии в управлении – 20 баллов, что соответствует среднему уровню владения информационными технологиями;
Русский язык и культура речи – 6 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Основы управленческой деятельности в области образования – 21 баллов, что соответствует среднему уровню;
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Общий балл – 64, тестируемый по набранным баллам соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты и вопросам по введению ФГОС.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Монгуш Херела Юрьевича – учитель ОБЖ МКУ СОШ Тоора-Хем
Правовые основы системы образования: тестируемый по данному разделу набрал 11 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Конституционное право РФ и РТ: тестируемый набрал 8 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Информационно-коммуникационные технологии в управлении: тестируемый набрал 23 баллов, что соответствует высокому уровню знаний.
Русский язык и культура речи: 5 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Основы управленческой деятельности в области образования: тестируемый набрал 27 баллов, что соответствует среднему уровню знаний.
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Тестируемый набрал 74 балла, по набранному общему количеству балла соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты и по вопросам по введению ФГОС.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Назын Айланы Семеновны - зам.директора по УВР
МКУ СОШ с.Адыг-Кежиг
Правовые основы системы образования – 11 баллов, что соответствует высокому уровню знаний;
Конституционное право РФ и РТ – 9 баллов, что соответствует среднему уровню и компетентен в вопросах конституционного права;
Информационно-коммуникационные технологии в управлении – 19 баллов, что соответствует среднему уровню владения информационными технологиями;
Русский язык и культура речи – 7 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Основы управленческой деятельности в области образования – 21 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Введение ФГОС: 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Общий балл – 67, тестируемый соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты и по вопросам связанными с реализацией ФГОС.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Довут Валентины Токаевны – педагог МКУ ДО ЦДТ «Олчей удазыны»
Правовые основы системы образования – 9 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Конституционное право РФ и РТ – 9 баллов, что соответствует среднему уровню и мало компетентен в вопросах конституционного права;
Информационно-коммуникационные технологии в управлении – 13 баллов, что соответствует среднему уровню владения информационными технологиями;
Русский язык и культура речи – 2 балла, что соответствует низкому уровню знаний;
Основы управленческой деятельности в области образования – 14 баллов, что соответствует среднему уровню;
Введение ФГОС/ФГТ/ДО - 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Общий балл – 47, что соответствует низкому, недостаточному уровню подготовки специалиста.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты и по вопросам связанными с реализацией ДО.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в дальний резерв.
Заключение
по результатам тестирования по определению уровня знаний кандидатов в резерв управленческих кадров
Кол Чойганмаа Баян-ооловны – педагог МКУ ДО ЦДТ
«Олчей удазыны»
Правовые основы системы образования – 12 баллов, что соответствует высокому уровню знаний;
Конституционное право РФ и РТ – 8 баллов, что соответствует среднему уровню и мало компетентен в вопросах конституционного права;
Информационно-коммуникационные технологии в управлении – 20 баллов, что соответствует среднему уровню владения информационными технологиями;
Русский язык и культура речи – 5 баллов, что соответствует среднему уровню знаний;
Основы управленческой деятельности в области образования – 21 баллов, что соответствует среднему уровню;
Введение ФГОС/ФГТ/ДО - 0 баллов, отсутствуют вопросы с ответами.
Заключение: Общий балл – 66, по набранному общему количеству баллов тестируемый соответствует среднему уровню знаний.
Необходимо проработать и закрепить знания по вопросам русского языка и культуре речи, законодательства РФ в образовании, а также законодательные, нормативные и правовые, отраслевые акты и по вопросам связанными с реализацией ДО.
Рекомендуется обучиться в профессиональной переподготовке «Менеджмент в образовании» и зачисления в средний резерв.
Список в резерв руководящих кадров системы образования Тоджинского кожууна
№ п/п
|
ФИО
|
Образовательное учреждение
|
Должность
|
Вопросы теста (баллы)
|
Общ. кол-во
баллов
|
Уровень знаний
|
Правовые основы
системы образования
|
конституционное
право РФ и РТ
|
Информационно-
коммуникационные
технологии в управлении
|
русский язык и культура речи
|
Основы управленческой деятельности в области
|
Введение ФГОС / ФГТ ВД
|
1
|
Баран Аяна Анатольевна
|
МДОУ д/с «Радуга» с.Адыр-Кежиг
|
воспитатель
|
7
|
5
|
19
|
3
|
15
|
3
|
52
|
средний
|
2
|
Ондар Чойган Радионовна
|
МБДОУ д/с «Ромашка» с.Тоора-Хем
|
воспитатель
|
10
|
6
|
18
|
4
|
23
|
1
|
62
|
средний
|
3
|
Тамдын-оол Айлана Анатольевна
|
МБДОУ д/с «Диинчигеш» с.Тоора-Хем
|
воспитатель
|
8
|
8
|
23
|
4
|
21
|
2
|
66
|
средний
|
4
|
Кара-Сал Яна Степановна
|
МБДОУ д/с «Диинчигеш» с.Тоора-Хем
|
воспитатель
|
11
|
8
|
23
|
1
|
22
|
1
|
66
|
средний
|
5
|
Серен Чойгана Васильевна
|
МДОУ д/с «Радуга» с.Адыр-Кежиг
|
воспитатель
|
12
|
6
|
21
|
5
|
26
|
3
|
73
|
средний
|
6
|
Надым Анджела Анай-ооловна
|
МБДОУ д/с «Ромашка» с.Тоора-Хем
|
воспитатель
|
10
|
11
|
21
|
4
|
25
|
3
|
74
|
средний
|
7
|
Кыргыс Любовь Михайловна
|
МБДОУ д/с «Теремок» с.Тоора-Хем
|
И.о.зав.д/с
|
13
|
11
|
21
|
6
|
24
|
3
|
78
|
средний
|
|
МОУ СОШ
|
8
|
Монгуш Чечена Калдар-ооловна
|
санаторная школа-интернат с.Ий
|
учитель англ.языка
|
11
|
6
|
21
|
5
|
24
|
0
|
67
|
средний
|
9
|
Куулар
Алдын-Ай
Эрес-ооловна
|
МКОУ СОШ с.Ий
|
завуч координатор, учитель англ.языка
|
12
|
7
|
22
|
7
|
30
|
0
|
78
|
средний
|
10
|
Чукпанай Светлана
Семис-ооловна
|
МОУСОШ с.Ий
|
зам.дир по ВР
|
11
|
8
|
21
|
6
|
28
|
0
|
74
|
средний
|
11
|
Баглат Опей Долур-ооловна
|
санаторная школа-интернат с.Ий
|
Учитель начальных классов
|
9
|
8
|
19
|
2
|
23
|
0
|
61
|
средний
|
12
|
Монгуш Лейла Дадар-ооловна
|
МКОУ СОШ с.Ий
|
Зам.директорапо УВР
|
12
|
9
|
23
|
7
|
29
|
0
|
80
|
средний
|
13
|
Кундан Ровена Павловна
|
МКОУ СОШ с.Адыр-Кежиг
|
Зам.директорапо ВР
|
9
|
8
|
20
|
6
|
21
|
0
|
64
|
средний
|
14
|
Монгуш Херел Юрьевич
|
МКОУ СОШ с.Тоора-Хем
|
Учитель ОБЖ
|
11
|
8
|
23
|
5
|
27
|
0
|
74
|
средний
|
15
|
Назын Айлана Семеновна
|
МКОУ СОШ с.Адыр-Кежиг
|
Зам.директорапо УВР
|
11
|
9
|
19
|
7
|
21
|
0
|
67
|
средний
|
16
|
Довут Валентина Токаевна
|
МКУДОД ЦДТ «Олчей удазыны»
|
педагог
|
9
|
9
|
13
|
2
|
14
|
0
|
47
|
низкий
|
17
|
Кол Чойганмаа Баян-ооловна
|
МКУДОД ЦДТ «Олчей удазыны»
|
педагог
|
12
|
8
|
20
|
5
|
21
|
0
|
66
|
средний
|
Достарыңызбен бөлісу: |