9. Методы научно-педагогических исследований:
# Наблюдение, беседа, эксперимент, анкетирование.
# Педагогические просвещение
# Изучения опыта
# Соревнования, конкурсы
# Альтернативные проекты
@
10. Принцип, требующий учета реальных возможностей учащихся:
# Доступность.
# Наглядность
# Оптимальность
# Продуктивность
# Надежность
@
3-4 неделя
Занятие № 3-4
Закономерности воспитания.
11. Совокупность исторически сложившихся и взаимосвязанных учебно-воспитательных учреждений:
# Система образования.
# Самообразование
# Всеобщее среднее образование
# Непрерывное образование
# Система профессиональной подготовки
@
12. К классу методов формирования нравственного сознания школьников относится:
# Убеждение.
# Поощрение
# Упражнение
# Соревнование
# Требование
@
13. Индивидуализация обучения:
# Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
# Организация педагогической работы в целях развития индивидуальности ученика
# Организация учебной работы с группой слабых учащихся
# Обучение применению индивидуальных заданий
# Организация учебной работы с одаренными детьми
@
14. К принципам воспитания относятся:
# Уважение к личности воспитуемого в сочетании с разумной потребностью.
# Процесс формирования личности
# Влияние среды
# Влияние наследственности
# Участие в игровой деятельности
@
15. Деятельность по организации учения и руководству самостоятельной работой учащихся:
# Преподавание.
# Воспитание
# Обучение и учение
# Учение
# Познание
@
16 . У одаренного ребенка достаточно рано формируются зона его особых …
# интересов.
# знаний
# умений
# навыков
# все перечисленные
@
Достарыңызбен бөлісу: |
