A) Холерическому.
B) Сангвиническому.
C) Меланхолическому.
D) Флегматическому.
E) . Демонстративный
$$$ 186
Когда человек колеблется в выборе одной из двух профессий, каждая из которых имеет свои положительные и отрицательные стороны, речь идет о:
A) Конфликте "стремление - стремление".
B) Конфликте "избегание - избегание".
C) Конфликте "стремление - избегание".
D) Конфликте "двойных стремлении - избегании".
E) Межличностном конфликте.
$$$ 187
Осуществляемое "Эго" переключение влечений "ИД" на цели социально одобряемой деятельности и творчества называется:
A) Вытеснением.
B) Рационализацией.
C) Сублимацией.
D) Проекцией.
E) Отрицанием.
$$$ 188
Укажите условие, при котором не происходит образования уровня притязаний:
A) Для каждого задания существует иерархия целей, которая определяется отношением реальной и идеальной цели.
B) Достижение успеха или неудачи приписывается собственной личности.
C) Решающим является достижение внутренней (держать высоко уровень "Я"), а не высшей цели.
D) Формируется "деловое" отношение к заданию, связанное с актуализацией мотива познакомиться с задачами.
E) Должна существовать определенная доля трудности.
$$$ 189
Р. А. встретил своего знакомого и сказал, что наконец-то может вернуть ему свой долг. Знакомый ответил: "Отлично!" - и спросил, как обстоят дела у Р. А. с внедрением нового проекта. Они разговорились, через некоторое время разошлись. Сев в троллейбус, Р. А. обнаружил, что забыл отдать долг. К какому типу замещения относится данное поведение:
A) Эквивалентному замещению.
B) Частичному замещению.
C) Символическому замещению.
D) Недостаточно информации, чтобы судить о замещении.
E) Пример не относится к замещающим действиям.
$$$ 190
Что обеспечивает устойчивость деятельности личности:
A) Система потребностей.
B) Система мотивов.
C) Система смысловых образований.
D) Система установок.
E) Инстинкты.
$$$ 191
Совокупность установок "на себя", обусловленных представлением о том, каким я бы хотел быть, называется:
A) Зеркальным Я.
B) Идеальным Я.
C) Идеализированным Я.
D) Реальным Я.
E) Фантастическим Я.
$$$ 192
Укажите адекватную схему эмоционального процесса:
A) Установление соответствия предмета человеку интеллектуальная оценка ситуации.
B) Первичная когнитивная оценка ситуации эмоция.
C) Актуализация потребности эмоция.
D) Физиологическое возбуждение эмоция.
E) Проявление влечения эмоция.
$$$ 193
Выделение системы отношений личности (к людям, деятельности, предметному миру и к себе) некоторыми исследователями рассматривается как основание для классификации:
A) Свойств нервной деятельности.
B) Свойств темперамента.
C) Способностей.
D) Черт характера.
E) Видов деятельности.
$$$ 194
Самореализация – это свойство:
A) Психики.
B) Организма.
C) Человека.
D) Индивида.
E) Деятельности.
$$$ 195
Что является принципом существования психологического уровня системной организации человека:
A) Гомеорез.
B) Гомеостаз.
C) Гетеростаз.
D) Его существование обеспечивают разные принципы.
E) Принцип деятельности общения.
$$$ 196
Принцип гомеореза означает:
A) Нормотворчество психологической системы.
B) Принцип развития личности.
C) Адаптация психологической системы к среде.
D) Самостоятельное нарушение равновесия психологической системы.
E) Автономизированный процесс сомоорганизации системы.
$$$ 197
Свойство эмоций устанавливать соответствие человека элементам ситуации относится к:
A) Экспрессивной функции эмоций.
B) Оценочной функции эмоций.
C) Дезорганизующей функции эмоций.
D) Мобилизующей функции эмоций.
E) Предвосхищающей функции эмоций.
$$$ 198
Какая потребность наиболее тесно связана с боязнью успеха:
A) Любопытство.
B) Потребность в достижении.
C) Потребность в одобрении.
D) Потребность во власти.
E) Потребность в любви и привязанности.
$$$ 199
Почему детектор лжи может обнаружить обман далеко не всегда:
A) Частоту сердечных сокращений, артериальное давление и электрическое сопротивление кожи трудно измерить.
B) Сильные эмоции не сопровождаются физиологическими реакциями.
C) Эмоции могут возникнуть по причинам, не связанным с ложью.
D) Прибор не может измерять физиологические реакции.
E) Физиологические реакции носят неспецифический характер.
$$$ 200
Вытеснение - это:
A) Уход в воображаемый мир.
B) Искажение истины в целях оправдания.
C) Направление неприемлемых побуждений в область созидания и творчеcтва.
D) Стремление избегать неприятных ситуаций.
E) Бессознательно мотивированное забывание.
$$$ 201
С помощью, какой формы воображения создан образ всем известного сказочного героя Гулливера:
A) Типизация.
B) Агглютинация.
C) Гиперболизация.
D) Схематизация.
E) Заострение.
$$$ 202
Память-это:
A) Антиципация событий.
B) Переработка накопленной информации.
C) Часть психической жизни, которая выталкивается на поверхность сознания, результат игры подсознания.
D) Содержание личности.
E) Отражение объективной действительности, заключающееся в запоминании, сохранении, последующем воспроизведении.
$$$ 203
В переводе с греческого - «надлежащее соотношение частей» обозначает:
A) Характер.
B) Темперамент.
C) Способности.
D) Талант.
E) Чувства.
$$$ 204
Впервые положение о неотделимости души от тела выдвинул:
A) Демократ.
B) Платон.
C) Сократ.
D) Аристотель.
E) В. Спиноза.
$$$ 205
Источником активности выступает:
A) Цель.
B) Инстинкт.
C) Потребность.
D) Установка.
E) Мотив.
$$$ 206
Связь между мыслями, в результате которой из одного или нескольких суждений выводится другое суждение, исходя из содержания исходных, называется:
A) Понятием.
B) Умозаключением.
C) Единичным суждением.
D) Истинным суждением.
E) Общим суждением.
$$$ 207
Укажите свойства внимания:
A) Глубина, широта, осмысленность.
B) Предметность, целостность, константность.
C) Объем, устойчивость, переключение, распределение.
D) Качество, интенсивность, устойчивость.
E) Объем, быстрота, точность, длительность.
$$$ 208
Индивидуально своеобразное сочетание психологических свойств личности, отвечающее требованиям деятельности и обеспечивающие высокие достижения в ней - это:
A) Способности.
B) Типы вышей нервной деятельности.
C) Симптомокомплексы.
D) Задатки.
E) Акцентуации черт.
$$$ 209
Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека, называется:
A) Собственной эмоцией.
B) Аффектом.
C) Настроением.
D) Чувством.
E) Страстью.
$$$ 210
Ощущения даны:
A) Только человеку.
B) Только животным.
C) Всем живым существам.
D) Антропоидам.
E) Человекоподобным обезьянам.
$$$ 211
Тип акцентуации характера (по А. Е. Личко), который демонстрирует безумное, некритическое, а часто конъюнктурное подчинение любым авторитетам большинству в группе:
A) Сенситивный тип.
B) Лабильный тип.
C) Конформный тип.
D) Астероидный тип.
E) Демонстративный тип.
$$$ 212
Люди, принимающие на себя ответственность за свои поступки и видящие их причину в своих способностях, характере, называются:
A) Интерналы.
B) Экстерналы.
C) Амбиверты.
D) Интроверты.
E) Рационалисты.
$$$ 213
Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:
A) Самооценкой.
B) Самопрезентацией.
C) Сомовосприятием.
D) Самоощущением.
E) Самопринятием.
$$$ 214
Автором книги «Рефлексы головного мозга» является:
A) И. М. Сеченов.
B) И. П. Павлов.
C) М. Вертгеймер.
D) П. Я. Гальперин.
E) Б. Г. Ананьев.
$$$ 215
Реакция на препятствие, блокирующее удовлетворение актуальной потребности, называется:
A) Стресс.
B) Аффект.
C) Фрустрация.
D) Депривация.
E) Ступор.
$$$ 216
Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенных потребностей - это:
A) Мотив.
B) Свойство личности.
C) Эмоция.
D) Воля.
E) Потребность.
$$$ 217
Какое свойство внимания проявляется в способности в течение длительного времени сохранять внимание на каком-либо объекте, не отвлекаясь и не ослабляя внимания:
A) Концентрация.
B) Распределение.
C) Объем.
D) Устойчивость.
E) Переключение.
$$$ 218
Укажите тот вид воображения, который преимущественно задействован при чтении художественной литературы:
A) Непроизвольное.
B) Произвольное.
C) Воссоздающие.
D) Творческое.
E) Мечта.
$$$ 219
Какое соотношение типов нервной системы определяет сангвинический темперамент:
A) Сильный, неуравновешенный, подвижный.
B) Сильный, уравновешенный, инертный.
C) Сильный, уравновешенный, подвижный.
D) Слабый тип.
E) Слабый, уравновешенный, инертный.
$$$ 220
Свойство внимания, состоящее в том, что человек может одновременно выполнять несколько видов деятельности, называется:
A) Концентрацией.
B) Распределением.
C) Объемом.
D) Устойчивостью.
E) Переключением.
$$$ 221
Места контактов нервных клеток друг с другом:
A) Миелиновая оболочка.
B) Синапсы.
C) Дендриты.
D) Аксоны.
E) Ретикулярная формация.
$$$ 222
Тип акцентуации, который характеризуется частой периодической сменой настроения, чередованием периодов спада и подъема:
A) Возбудимый.
B) Гипертимный.
C) Тревожный.
D) Эмотивный.
E) Циклоидный.
$$$ 223
Какие познавательные процессы возникают при одних и тех же условиях воздействии материальных раздражителей на органы чувств:
A) Эмоции-внимание.
B) Память-эмоции.
C) Восприятие-ощущение.
D) Воображение-эмоции.
E) Мышление-воображение.
$$$ 224
Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, называется:
A) Волей.
B) Рефлексом.
C) Самосознание.
D) Эмоциями.
E) Мотивом.
$$$ 225
Условие возникновения непроизвольного внимания:
A) Активное мышление.
B) Постановка цели.
C) Действие сильного раздражителя.
D) Эмоциональное состояние.
E) Проявление воли.
$$$ 226
Как называется функция воли, проявляющаяся в сдерживании нежелательных проявлений активности:
A) Побудительная.
B) Регулирующая.
C) Тормозная.
D) Мобилизующая дополнительную мотивацию.
E) Сигнальная.
$$$ 227
Житейская психология:
A) Ориентирована на решение научно-технических проблем психологии.
B) Выявляет скрытые существенные свойства предмета психологического познания.
C) Активно использует возможности методов сбора психологической информации.
D) Основывается на знаниях, которые появляются в ходе повседневной практики.
E) Стремится к выработке новых знаков, теорий и концепций.
$$$ 228
Слабый тип высшей нервной деятельности характеризует:
A) Флегматика.
B) Сангвиника.
C) Холерика.
D) Меланхолика.
E) Смешанный тип.
$$$ 229
Аккуратность, бережливость, щедрость - это:
A) Черты, характеризующие отношение личности к вещам.
B) Черты, проявляющиеся по отношению к другим.
C) Система отношений человека к самому себе.
D) Черты, проявляющиеся в деятельности.
E) Черты, характеризующие отношения к семье.
$$$ 230
Какая из перечисленных ниже ситуаций может служить примером научения:
A) Мальчика толкнули, и он падает.
B) Женщина, прищемившая палец дверцей автомобиля ощущает боль.
C) Девочка бросает фантик в урну.
D) Мужчина чихает всякий раз, когда нюхает табак.
E) Человек моргает, когда что – либо попадает ему в глаза.
$$$ 231
Способность живого организма реагировать на воздействия биологически значимых влияний:
A) Тропизмы.
B) Чувствительность.
C) Инстинкт.
D) Ассимиляция.
E) Раздражимость.
$$$ 232
Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ними - это:
A) Наблюдение.
B) Эксперимент.
C) Тестирование.
D) Самонаблюдение.
E) Лабораторный эксперимент.
$$$ 233
Понятие, указывающее на принадлежность человека к роду человеческому (человек разумный):
A) Индивид.
B) Личность.
C) Индивидуальность.
D) Гражданин.
E) Субъект деятельности.
$$$ 234
Запоминание, в котором отсутствует цель, называется:
A) Произвольной памятью.
B) Непроизвольной памятью.
C) Оперативной памятью.
D) Кратковременной памятью.
E) Долговременной памятью.
$$$ 235
Автор теории темперамента, в основе которой лежат свойства нервной системы:
A) Б. Г. Ананьев.
B) П. К. Анохин.
C) И. П. Павлов.
D) В. С. Мерлин.
E) М. К. Русалов.
$$$ 236
Выражает стремление человека управлять социальным окружением и получать удовлетворение от контроля над другими:
A) Мотив власти.
B) Мотив достижения.
C) Мотив агрессии.
D) Мотив избегания неудач.
E) Мотив аффилиации.
$$$ 237
Из приведенных суждений выберите то, которое наиболее точно характеризует мышление:
A) Мышление — простая цепь ассоциаций, протекающих в сознании.
B) Мышление — это процесс переработки созерцания.
C) Мышление — обобщенное, опосредованное отражение действительности.
D) Мышление — процесс активности сознания.
E) Мышление — это данные чувственного опыта.
$$$ 238
Внимание, возникающее по ходу выполнения деятельности как результат увеличения интереса к деятельности:
A) Произвольное.
B) Послепроизвольное.
C) Образное.
D) Непроизвольное.
E) Непосредственное.
$$$ 239
Индивидуально-своеобразная пригодно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики:
A) Характер.
B) Темперамент.
C) Способности.
D) Талант.
E) Чувства.
$$$ 240
Пассивное и активное воображение различают:
A) По предмету отражения.
B) По форме существования материи.
C) По направленности отражения.
D) По степени психической активности.
E) По интенсивности ощущений.
$$$ 241
Как называется операция мышления, при которой происходит расчленение предмета на элементы с последующим их сопоставлением:
A) Синтез.
B) Абстракция.
C) Обобщение.
D) Сравнение.
E) Анализ.
$$$ 242
Произвольная память- это:
A) Запоминание без специальной установки.
B) Запоминание образов.
C) Запоминание движений.
D) Преднамеренное запоминание.
E) Запоминание эмоционального состояния.
$$$ 243
Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом малоизвестные, но существенные детали:
A) Иллюзии.
B) Перцептивные действия.
C) Наблюдательность.
D) Осязание.
E) Целостность.
$$$ 244
Согласно концепции Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт - это:
A) Холерик.
B) Меланхолик.
C) Сангвиник.
D) Флегматик.
E) Атлетик.
$$$ 245
Отметьте три важнейшие стороны общения:
A) Регуляционная, контрольная, сигнальная.
B) Интерактивная, перцептивная, коммуникативная.
C) Групповая, личностная, предметная.
D) Когнитивная, мотивационная, кондиционная.
E) Биологическая, социальная, природная.
$$$ 246
Интенсивность, продолжительность, пространственная локализация – это качества:
A) Ощущения.
B) Восприятия.
C) Памяти.
D) Мышления.
E) Внимания.
$$$ 247
Какой из приведенных примеров лучше всего иллюстрирует иллюзии восприятия:
A) Студент боится экзамена, и все воспринимает в негативном свете.
B) Бедный человек считает, что деньги важнее всего на свете.
C) Полный человек выглядит более стройным в свободной, темной одежде.
D) Большинство мужчин считает, что у большинства блондинок более низкий уровень интеллекта.
E) Между тещей и зятем, чаще всего, напряженные отношения.
$$$ 248
Кто является автором теории поэтапного формированиия умственных действий:
A) М. Вертгеймер.
B) П. Я. Гальперин.
C) Б. Г. Ананьев.
D) А. Н. Леонтьев.
E) Д. А. Леонтьев.
$$$ 249
Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, отличие от других людей, это:
A) Человек.
B) Индивид.
C) Субъект.
D) Личность.
E) Индивидуальность.
$$$ 250
Процесс опосредованного и обобщенного познания (отражения) окружающего мира:
A) Ощущение.
B) Восприятие.
C) Память.
D) Эмоции.
E) Мышление.
$$$ 251
Паспорт дисциплины “Общая психология”
Номер вопроса
|
Номер темы
|
Номер подтемы
|
курс
|
семестр
|
сложность
|
Правильный ответ
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
C
|
2
|
5
|
2
|
1
|
1
|
1
|
E
|
3
|
3
|
3
|
2
|
1
|
2
|
D
|
4
|
5
|
4
|
2
|
1
|
2
|
B
|
5
|
6
|
3
|
2
|
1
|
2
|
C
|
6
|
6
|
2
|
2
|
1
|
2
|
E
|
7
|
8
|
2
|
1
|
1
|
1
|
D
|
8
|
9
|
1
|
2
|
1
|
2
|
C
|
9
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
D
|
10
|
8
|
2
|
2
|
1
|
2
|
C
|
11
|
10
|
4
|
1
|
1
|
1
|
B
|
12
|
13
|
3
|
2
|
1
|
2
|
C
|
13
|
13
|
2
|
2
|
1
|
3
|
D
|
14
|
7
|
3
|
2
|
1
|
2
|
A
|
15
|
11
|
1
|
2
|
1
|
2
|
C
|
16
|
4
|
2
|
2
|
1
|
2
|
D
|
17
|
8
|
3
|
2
|
1
|
2
|
E
|
18
|
9
|
4
|
2
|
1
|
3
|
D
|
19
|
4
|
2
|
2
|
1
|
2
|
D
|
20
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
B
|
21
|
5
|
2
|
1
|
1
|
1
|
D
|
22
|
1
|
4
|
2
|
1
|
2
|
D
|
23
|
4
|
3
|
2
|
1
|
2
|
A
|
24
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
B
|
25
|
6
|
3
|
2
|
1
|
3
|
E
|
26
|
8
|
2
|
2
|
1
|
3
|
C
|
27
|
8
|
4
|
2
|
1
|
3
|
C
|
28
|
3
|
3
|
2
|
1
|
2
|
A
|
29
|
10
|
2
|
2
|
1
|
3
|
E
|
30
|
4
|
3
|
2
|
2
|
2
|
D
|
31
|
4
|
1
|
2
|
2
|
2
|
D
|
32
|
3
|
4
|
2
|
2
|
2
|
C
|
33
|
8
|
2
|
2
|
1
|
3
|
D
|
34
|
8
|
3
|
2
|
1
|
2
|
D
|
35
|
11
|
3
|
2
|
1
|
3
|
B
|
36
|
3
|
2
|
2
|
1
|
2
|
D
|
37
|
5
|
4
|
2
|
1
|
3
|
D
|
38
|
3
|
2
|
1
|
1
|
1
|
B
|
39
|
3
|
2
|
2
|
1
|
2
|
B
|
40
|
4
|
4
|
2
|
1
|
3
|
E
|
41
|
7
|
1
|
2
|
1
|
3
|
B
|
42
|
6
|
4
|
2
|
1
|
2
|
B
|
43
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
E
|
44
|
2
|
4
|
2
|
2
|
3
|
D
|
45
|
2
|
4
|
2
|
2
|
2
|
B
|
46
|
11
|
4
|
2
|
2
|
2
|
E
|
47
|
14
|
3
|
2
|
2
|
2
|
E
|
48
|
17
|
1
|
1
|
2
|
1
|
E
|
49
|
17
|
3
|
2
|
2
|
3
|
A
|
50
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
С
|
51
|
6
|
4
|
2
|
2
|
3
|
E
|
52
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
B
|
53
|
1
|
3
|
2
|
2
|
3
|
E
|
54
|
6
|
3
|
2
|
2
|
2
|
B
|
55
|
12
|
1
|
2
|
1
|
3
|
E
|
56
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
D
|
57
|
2
|
4
|
2
|
2
|
3
|
C
|
58
|
9
|
3
|
2
|
2
|
3
|
A
|
59
|
7
|
2
|
2
|
2
|
3
|
B
|
60
|
6
|
3
|
2
|
2
|
2
|
C
|
61
|
6
|
4
|
2
|
2
|
2
|
D
|
62
|
2
|
4
|
2
|
2
|
3
|
A
|
63
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
C
|
64
|
3
|
1
|
2
|
2
|
2
|
D
|
65
|
13
|
2
|
2
|
2
|
2
|
C
|
66
|
11
|
4
|
1
|
2
|
1
|
A
|
67
|
14
|
3
|
2
|
2
|
2
|
C
|
68
|
17
|
1
|
2
|
2
|
2
|
B
|
69
|
16
|
3
|
2
|
2
|
2
|
E
|
70
|
17
|
2
|
2
|
2
|
3
|
B
|
71
|
16
|
4
|
1
|
2
|
1
|
B
|
72
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
A
|
73
|
13
|
2
|
2
|
2
|
2
|
A
|
74
|
4
|
3
|
2
|
2
|
2
|
B
|
75
|
11
|
1
|
1
|
2
|
1
|
A
|
76
|
10
|
4
|
2
|
2
|
2
|
E
|
77
|
10
|
3
|
2
|
2
|
2
|
E
|
78
|
17
|
2
|
1
|
2
|
1
|
B
|
79
|
16
|
4
|
2
|
2
|
2
|
B
|
80
|
6
|
2
|
2
|
1
|
2
|
B
|
81
|
5
|
3
|
1
|
1
|
1
|
D
|
82
|
4
|
3
|
1
|
1
|
1
|
C
|
83
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
E
|
84
|
6
|
2
|
1
|
1
|
1
|
B
|
85
|
2
|
4
|
2
|
1
|
2
|
C
|
86
|
3
|
3
|
2
|
1
|
3
|
A
|
87
|
5
|
2
|
1
|
1
|
1
|
B
|
88
|
3
|
3
|
2
|
1
|
2
|
C
|
89
|
4
|
4
|
1
|
1
|
1
|
D
|
90
|
3
|
4
|
2
|
1
|
2
|
D
|
Достарыңызбен бөлісу: |