1. Дефектология түрлері
А. Сурдопедагогика, тифлопедагогика, логопедия, олигофренапедагогика.
В. Логопедия, психология, генетика.
С. Педагогика, биология, психология.
Д. социология, философия, этнография, археология.
2. Дидактика дегеніміз не?
А. Адам мінез-құлқындағы түрлі ерекшеліктер
В .Табиғат пен қоғам дамуының жалпы заңдары,
өмірді танып білу жөніндегі көзқарас жүйесі.
С. Педагогиканың негізгі тарауларының бірі.
Д. білім берудің негізгі жолы
3.Педагогиканың негізгі ұғымдары.
А.Бақылау әдісі,Әңгіме әдісі,Тексеру
В.Тәрбие теориясы,Дидактика
С.Философия,Психология
Д.Тәрбие,Білім беру,Оқыту
4. Жеке тұлғаның ерекешелігі дегеніміз
А. Адамның биологиялық тұрғыда дамуы
В. Оның өзіне тән мінез құлқындағы,іс-
әрекетіндегі,көзқарасындағы ерекшелігімен
даралануы.
С. Жеке адамның ақыл-ой, адамгершілік, эмоционалдық, дене дамуы
Д. Баланың өзін-өзі тәрбиелеуі.
5. Оқыту принциптері неше бөлімнен тұрады?
А.7
В.8
С.4
Д.2
6. Оқушыны сыйлай отырып, талап қою керек" деген сөзді айтқан кім?
А) Я.А.Коменский:
В) А.С. Макаренко;
С) К.Д.Ушинский;
D) Г.Песталоцци.
7. Принцип деген не?
А. Қағида
В. Тәсіл
С. Жүйе, әдіс
Д. Заңдылық
8. Оқыту процесінде оқыту және білім алу қатар жүру керек деген пікірді ұсынатын қай тұжырым?
А. Когнитивтік
В. Қазіргі
С. Дәстүрлі
Д. Психологиялық
9. Бақылау әдісі:
A) Түсіндіру.
B) Жазбаша бақылау.
C) Жаттығу.
D) Дидактикалық ойын.
10. Тұлға дамуы:
A) Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.
B) Адам организміндегі сандық өзгерістер.
C) Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.
D) Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.
E) Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы.
Достарыңызбен бөлісу: |
