4 бөлім. Бала ата-ана қарым-қатынасын диагностикалау және түзету тақырып 13. Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыс Жоспары

жүктеу/скачать 22.05 Kb. бет 1/3 Дата 08.09.2023 өлшемі 22.05 Kb. #476880

4 бөлім. БАЛА - АТА-АНА ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫН ДИАГНОСТИКАЛАУ ЖӘНЕ ТҮЗЕТУ Тақырып 13. Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыс Жоспары: 1.Қазіргі отбасына көмек көрсету модельдері 2. Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыстың бағыттары мен мазмұны 3. Отбасындағы бала құқықтарының бұзылуын диагностикалау 4.Бала құқықтарының бұзылуы анықтал-ған отбасылардағы түзету жұмыстары Қазіргі заманғы отбасына көмек көрсету модельдері. Психолог қолдана алатын отбасына көмектесудің әртүрлі модельдері бар: 1. Педагогикалық модель ата-аналардың педагогикалық құзыреттілігінің жетіспеушілігі гипотезасына негізделген. Бұл жағдайда шағымның тақырыбы әдетте бала болып табылады. Көмек көрсету кезінде кеңесші баланың ата-анасының жеке мүмкіндіктеріне емес, педагогика мен психология тұрғысынан әмбебап тәрбие әдістеріне назар аударады. 2. Әлеуметтік модель отбасылық қиындықтар қолайсыз өмірлік жағдайлардың нәтижесі болған жағдайларда қолданылады. Мұндай жағдайларда өмірлік жағдайды талдаудан және ұсыныстардан басқа сыртқы күштердің (қорғаншылық және қамқоршылық органдары, басқа да әлеуметтік қызметтер) араласуы талап етіледі. 3. Психологиялық модель баланың қиындықтарының себептері қарым-қатынас саласында, отбасы мүшелерінің жеке ерекшеліктерінде болған кезде қолданылады. Ол отбасылық жағдайды талдауды, жеке тұлғаның психодиагностикасын, отбасын диагностикалауды қамтиды. Практикалық көмек қарым-қатынас кедергілерін және оның бұзылу себептерін жеңуден тұрады. 4. Диагностикалық модель ата-аналардың бала немесе олардың отбасы туралы арнайы білімінің жетіспеушілігін болжауға негізделген. Диагностика объектісі-отбасы, сондай-ақ мінез-құлқында ауытқулары мен ауытқулары бар балалар мен жасөспірімдер. Диагностикалық қорытынды ұйымдастырушылық шешім қабылдауға негіз бола алады. 5. Медициналық модель отбасылық қиындықтардың негізінде ауру жатыр деп болжайды. Психологиялық көмек көрсетудің негізі-дені сау отбасы мүшелерін науқастарға бейімдеу. Психолог, әлеуметтік тәрбиеші ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас проблемасын тудыратын себептердің сипатына байланысты отбасына көмектесудің әртүрлі модельдерін қолдана алады. Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыстың бағыттары мен мазмұны. Отбасының қалыпты дамуы аясында да уақтылы көмек пен шешімді қажет ететін көптеген қиындықтар бар. Бұл тапсырманы орындауға отбасымен жалпы психологиялық-педагогикалық жұмыс бағытталған. Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыста келесі бағыттарды бөлуге болады: диагностикалық, түзету, профилактикалық, ағартушылық (кесте.11). Отбасымен жұмыс сұраныс бойынша да, айғақтар бойынша да жүргізіледі. Сұраныс бойынша – Тапсырыс беруші ретінде-жеке қиындықтарға тап болған жеке адам (ата-ана, баланың мінез-құлқына наразы); Көрсетілімдер бойынша-Тапсырыс беруші-әлеуметтік қызмет (мектеп әкімшілігі), ресми тұлға (тәрбиеші). Кесте 11 Отбасымен психологиялық-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары Бағыты Балалармен жұмыс Ата аналармен жұмыс Диагностикалық 1.Баланың дамуын бақылау (артта қалушылықты уақтылы анықтау және қолайсыз нұсқалардың алдын алу даму); 2.Баланың қалыпты дамуының проблемалық аймақтарын анықтау (медициналық-биологиялық норма шеңберіндегі психологиялық жоспардың қиындықтарын уақтылы түзету); 3.Баланың патологиялық дамуын анықтау (баламен қажетті түзету жұмыстарын, ата-аналармен ағарту жұмыстарын құру); 4.Баланың қалыптан тыс дамуымен байланысты проблемаларды анықтау (соматикалық денсаулығы бұзылған балалардың психологиялық мәселелерін шешу) 1. Отбасылық микроортаны зерттеу; 2. Балалар мен ата-аналар қатынастарының ерекшеліктерін зерттеу (ДРО); 3. Отбасының түрін, стилін, бағытын зерттеу тәрбие; 4. Баламен қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеу Түзету 1.Өмірлік дағдарыс жағдайында психологиялық көмек; 2.Мінез-құлықтың бұзылуын түзету (агрессия, өтірік, ұрлық) ; 3.Даму кемшіліктерін түзету; 4.Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен оңалту жұмысы; 1. ДРО түзету, стиль түрі, отбасылық тәрбиенің бағыты. 2. Дағдарыс жағдайындағы психологиялық көмек Профилактикалық 1. Ауыр жағдайлар мен даму қиындықтарының алдын алу 1. Отбасындағы бала құқықтарының бұзылуының алдын алу; 2.ДРО саласындағы жанжалдардың алдын алу Ағартушылық 1.Мінез-құлықты, психологиялық жағдай-ды өзін-өзі реттеуге үйрету; 2.Қарым-қатынасты оқыту (жасөспірім кезінен бастап) 1.Баламен өзара әрекеттесу-дің тиімді әдістерін үйрету; 2.Баланың даму ерекшелік-тері туралы хабардар ету жүктеу/скачать 22.05 Kb. Достарыңызбен бөлісу: