«Ойлан, топтан, бөліс» үштік әдісі арқылы 3 топқа оқулықтан әр түрлі есептер беремін, Берілгені:
=
=
=
2-топ №405(3,4),406(1)
=
=
. =
Саралау:Оқулықтан әр турлі есептер беріп- қызыл,сары түс көтерген балаларға көмек беремін.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті жеке орындайды
3-топ №405(5,7),406(4)
=
=
=
|
Дескриптор.
-Тригонометриялық функцияның қай ширекте екендігін анықтайды
-Келтіру формулалар кестесін пайдаланып мәндерін жазады
2-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
|
Жеке жұмыс.
7 мин.
«Конверттегі сұрақ» тәсілі
|
«Конверттегі сұрақ» тәсілі
Тапсырма;
деп алып, ның мәнін табыңдар.
Саралау. Оқушылардың деңгейіне байланысты деңгейлік тапсырмалар беремін.
|
«Конверттегі сұрақ» тәсілі
бойынша жұмыс жасайды.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, жұптық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп есепті орындайды.
|
Дескриптор:
-Келтіру формулаларын қолдайды
-Келтіру формулалар кестесін пайдаланады
-Өрнектің мәнін табады. 3-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
.
.
ДК экраны
қосымша
|
