Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ағымдарын жіктейді
Өнер туындыларын қолдану арқылы тарихи оқиғаны интерпретациялайды
Ғылыми жаңалықтардың ашылуы туралы ақпараттарды анықтап, ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызына баға береді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
Берілген суреттерді стиль түріне қарай сәйкестендіріңіз.
А. Романтизм
В. Реализм
С. Неоклассицизм
D. Импрессионизм
В. Г. Перовтың «Қаладан оралу» суретін пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз.
Суретке басқаша қандай атау бере аласыз?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Неге осындай атау бересіз?
1-аргумент______________________________________________________________________
2-аргумент______________________________________________________________________
Ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызын дәлелдеп жазыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ағымдарын жіктейді
|
1
|
бірінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;
|
1
|
екінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;
|
1
|
үшінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;
|
1
|
төртінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;
|
1
|
Өнер туындыларын қолдану арқылы тарихи оқиғаны интерпретациялайды
|
2
|
суретке қатысты басқаша атау ұсынады;
|
1
|
суретке берген атауға байланысты 1- аргумент келтіреді;
|
|
суретке берген атауға байланысты 2-аргумент келтіреді;
|
1
|
Ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызына баға береді
|
3
|
ғылыми жаңалықтардың 1-маңызын көрсетеді;
|
1
|
ғылыми жаңалықтардың 2-маңызын көрсетеді;
|
1
|
ғылыми жаңалықтардың 3-маңызын көрсетеді;
|
1
|
ғылыми жаңалықтардың 4-маңызын көрсетеді.
|
1
|
Барлығы
|
11
|
«Cуретшілер мен жазушылардың көзқарасымен XІX ғасырдағы өзгерістерге шолу» және «Ғылыми ойдың дамуы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні:_________________________
Бағалау
критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ағымдарын жіктейді
|
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ұғымдарына қатысты суреттерді анықтауда қиналады
|
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ұғымдарына қатысты суреттерді анықтауда қателіктер жібереді
|
Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ұғымдарына қатысты суреттерді анықтайды
|
Өнер туындыларын қолдану арқылы тарихи оқиғаны интерпретациялайды
|
Суреттің стилін, суреттегі автордың қозғаған мәселесін анықтап, суретке басқаша атау беріп,суретке берген атауға байланысты 1/2 аргумент келтіруде қиналады
|
Суреттің стилін, суреттегі автордың қозғаған мәселесін анықтап,
суретке басқаша атау беріп,
суретке берген атауға байланысты 1/2 аргумент келтіруде қателіктер жібереді
|
Суреттің стилін, суреттегі автордың қозғаған мәселесін анықтап,
суретке басқаша атау беріп,
суретке берген атауға байланысты 1/2 аргумент келтіреді
|
Ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызына баға береді
|
Ғылыми жаңалықтардың 1/2/3/4-маңызын көрсетуде қиналады
|
Ғылыми жаңалықтардың 1/2/3/4-маңызын көрсетуде қателіктер жібереді
|
Ғылыми жаңалықтардың 1/2/34-маңызын көрсетуде қиналады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
