9 класс Назовите верные утверждения

1. 
   Славянская группа языков делится на три подгруппы: восточную, западную и южную.
   
2. 
   Мертвым языком южнославянской группы является старославянский язык.
   
3. 
   Английский язык входит в группу романских языков.
   

1. 
   Прочитайте строки из произведения А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане». Можно ли назвать выделенные слова однокоренными? Каково происхождение выделенных слов, что они обозначали раньше и каково их значение в современном языке?
   

Лишь ступили за ограду,

Оглушительный трезвон

Поднялся со всех сторон.

2. 
   Название реки Смородины знакомо вам по сказкам и былинам. Напишите строчку из былины, в которой упоминается эта река. Как вы думаете, существовала ли такая река на самом деле? Что могло означать её название? Свой ответ аргументируйте.
   

• 
  Исходное слово gordъ – город (древнерусское слово образовалось в результате падения редуцированного Ъ и появления полногласия);
  
• 
  град – слово с неполногласием, старославянское по происхождению.
  
• 
  Слово «город» первоначально значило «ограда, забор», затем – «огороженное место», потом – «город, крепость».
  

«Ограда» – здесь «забор», «укрепление вокруг города», «крепостная стена».

1. 
   Многие из участников встречи познакомились друг с другом.
   
2. 
   Необходимо поурочное планирование уроков.
   
3. 
   Рождество я отмечал у коллеги по работе.
   
4. 
   Каждый герой имеет свои индивидуальные черты.
   
5. 
   Герои боролись и создавали новую жизнь.
   
6. 
   Летом дни длятся длиннее.
   

1. 
   Плеоназм.
   
2. 
   Тавтология.
   
3. 
   Плеоназм.
   
4. 
   Плеоназм.
   
5. 
   Герои боролись (с кем? за что?) и создавали новую жизнь (лексическая неполнота высказывания).
   
6. 
   Тавтология.
   

1. 
   из маленького семя;
   
2. 
   военные инженеры;
   
3. 
   с пятистами шестидесятью коробками;
   
4. 
   поезжай скорее;
   
5. 
   в полутораста километрах от города.
   

1. 
   из маленького семени (ошибка в образовании формы существительного);
   

А) Прихожая – стая

Б) Портной – герой

В) Рыбачий – рабочий

Г) Лекторий – верблюжий

Ответ: Г). В слове верблюжий и лекторий нулевое окончание.

А) Прихожая – стая (в слове прихожая окончание – ая, в слове стая – я).

Б) Портной - герой (в слове герой нулевое окончание, в слове портной –ой.)

В) Рыбачий – рабочий (В слове рыбачий – нулевое окончание, в слове рабочий – ий).

Переодевание переодевать переодеть одеть

Обвинение обвинить винить вина

Обновочка обновка обновить новый

Поневоле неволя воля

Сбрасыватель сбрасывать сбросить бросить

1. 
   по мокрой траве, известный в городе, в ближайшем болотце, о своей любви;
   
2. 
   стоять не двигаясь, сидеть сгорбившись, смотреть не мигая, поднимаясь по лестнице;
   
3. 
   давно известный, известный всем, довольный результатом, злой на сына.
   

А) Цветы в вазе на столе.

Б) Гравюры, потемневшие от времени.

Ответ: Предложения отличаются по составу.

А) Цветы в вазе на столе. Двусоставное предложение, неполное.

Б) Гравюры, потемневшие от времени. Односоставное предложение, назывное.

12. В каких предложениях выделенные слова являются определением?

1. 
   Я знак бессмертия себе воздвигнул превыше пирамид и крепче меди.
   
2. 
   Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, металлов тверже он и выше пирамид.
   
3. 
   Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа.
   

А) Три книги лежал… на столе.

Б) Двадцать один студент сдавал… экзамен.

В) Прошл… десять лет.

Г) Несколько человек шл… по улице.

Д) Сколько книг сто…т  на полке.

Е) Много людей пришл… на концерт.

Ответ: А). Три книги лежали на столе. (При числительных «2, 3, 4» сказуемое ставится во множественном числе.)

Б). Двадцать один студент сдавал экзамен. (При составных числительных, оканчивающихся  на один, сказуемое ставится в ед.ч.)

В). Прошло десять лет. (Сказуемое обычно ставится в ед.ч., если в составе подлежащего имеются слова лет, месяцев, дней, часов.)

Г). Несколько человек шли по улице. (При наличии в составе подлежащего слова несколько сказуемое ставится в как в ед.ч., так и во мн. ч. Можно сказать Несколько столов стояло в комнате.)

Д). Сколько книг стоит на полке.

Е). Много людей пришло на концерт.

(Если в составе подлежащего имеются слова мало, немного, немало, сколько, столько, то сказуемое  обычно ставится в форме ед. числа.)

14. Определите, какими языковыми средствами создается каламбур в приведенных ниже примерах.

А) Как брань тебе не надоела?

Расчет короток мой с тобой:

Ну так, я празден, я без дела,

А ты бездельник деловой.

(«Как брань тебе не надоела?»)

Б) Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли вышла она замуж? – По страсти, - отвечала старуха, - я  было заупрямилась, да староста грозился меня высечь.

А) Созвучие слов: бездельник – без  дела.

Б) Игра с многозначностью слова.

Слова  «по страсти» – «по страсти» - омонимы.

Изначально этимологически слово «страсть» от слова «страдание».

В современном русском языке слово «страсть» имеет несколько значений - 1) сильное чувство, в данном случае – любовь;  2) «страсть»  - страдание;

3) разговорное «страх», 4) просторечное – « очень».

15. Перед вами отрывок из стихотворения Б.Л.Пастернака «Зимняя ночь». Какие изобразительно-выразительные средства языка употреблены в данном отрывке? Определите, какова их роль.
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела…

Ответ:
· повтор слова: мело, мело…
· рефрен - повтор строки в конце строфы (от франц.- повтор):

Свеча горела на столе, Свеча горела.

Мело, мело по всей земле

Бог ухабов, бог метелей,

Бог проселочных дорог,

Бог ночлегов без постелей,

Вот он, вот он, русский бог.

Какая русская поговорка, отразившая типично русское, народное отношение к жизни,  «зашифрована» в этом фрагменте?

Ответ: Русский бог – авось, небось да как-нибудь.

17. Какие этимологические словари русского языка вы знаете? Как строится словарная статья в этимологических словарях?
Ответ: Этимологические словари объясняют происхождения слов. Слова располагаются по алфавиту, сгруппированы по первообразным словам или по корням. Обязательно приводятся примеры их употребления, есть ссылки на писателей, в тексте которых встречается данное слово.
Первым этимологическим словарём был «Корнеслов русского языка, сравнённого со всеми главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными словами» Ф.С. Шишкевича (1842 г.). В словаре разработано 1378 корней распространённых русских слов.
1880 г. – «Опыт словаря русского языка сравнительно с языками индоевропейскими» М. Изюмова.
1910-1916 г.г. – «Этимологический словарь русского языка» А.Г. Преображенского.
1961 г. - «Краткий этимологический словарь русского языка» под ред. Н.М. Шанского.
1973 г. – «Этимологический словарь русского языка» М.Фасмера, самый обширный словарь, 4 тома.
Литература
Ответ:

Жанры древнерусской литературы	Название произведения	О чем произведение
Летописи	«Повесть временных лет», составленная монахом Киево – Печерского монастыря	Рассказывает о происхождении славянской письменности, об образовании Руси, военных победах и поражениях, описывает традиции и обряды, излагает народные предания и легенды.
Жития	«Житие Александра Невского»	Житие Александра Невского не представляет полной и систематически изложенной биографии князя, а описывает только наиболее значительные события его жизни (победа над шведами в устье Ижоры, разгром немцев на Чудском озере, поездка князя в Орду). Возвращаясь из Орды, где он сумел добиться разрешения русским не служить в войсках татар, князь смертельно заболел. Перед смертью он принимает монашество. Когда митрополит Кирилл хочет вложить в руку погребаемого князя духовную грамоту, он сам, как живой, протягивает за ней руку. "И бысть страх и ужас велик зело на всех". Это чудо подтверждает святость Александра"
Поучения	«Поучение Владимира Мономаха»	Обращаясь к своим детям и ко всем, кто когда-либо прочтет его послание, князь Владимир Мономах (1053—1125) призывает их иметь прежде всего страх Божий в сердце и творить добро, памятуя о том, что дни человека на земле скоротечны и страшно умереть, не раскаявшись в своих прегрешениях. Князь призывает своих детей не лениться , не забывать о молитве, чем бы они ни занимались,не пренебрегать учением и приобретением знаний.Князь старается внушить своим детям правила нравственности, укорененной в христианской вере, а также дает им чисто практические советы: всегда почитать старших; на войне не полагаться на воевод, а самим установить строгий порядок и требовать его соблюдения; в неспокойные времена никогда не расставаться с оружием; не позволять своим слугам причинять вред крестьянам; любить жену, но не давать ей власти над собой.

2. По биографическим сведениям узнайте поэтов. К какому литературному направлению принадлежат эти поэты?

1. Этот поэт

1. 
   принимал участие в подавлении Пугачевского восстания;
   
2. 
   написал оду, которую посвятил Екатерине II;
   
3. 
   на переводном экзамене в Царскосельском лицее отметил поэтическое дарование А. Пушкина.
   

1. 
   родился в семье крестьянина-помора, занимавшегося морским промыслом.
   
2. 
   разработал теорию «трех штилей»;
   
3. 
   В.Г. Белинский назвал его «отцом и пестуном» русской литературы, «ее Петром Великим».
   

1. 
   автор гимна «Боже, Царя храни»;
   
2. 
   был назначен воспитателем наследника престола – будущего императора Александра II;
   
3. 
   переводчик, автор элегий, баллад.
   

1. 
   «Я знак бессмертия себе воздвигнул превыше пирамид и крепче меди».
   
2. 
   «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, металлов тверже он и выше пирамид».
   
3. 
   «Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа».
   

. Все три стихотворения есть вольное переложение оды древнеримского поэта Горация «К Мельпомене». До Державина ода была переведена Ломоносовым, а после него – Пушкиным.

1. 
   романтизм как литературное направление возник в России в начале 19 века;
   
2. 
   романтики считали, что человек велик не своими делами, а духом;
   
3. 
   романтизм предпочитал смешение в одном и том же произведении различных жанров;
   
4. 
   распространенными жанрами произведений романтизма являются элегия, баллада, романтическая поэма;
   
5. 
   позиция гражданского романтизма выражается формулой «Я не Поэт, а Гражданин»;
   
6. 
   байронический герой – это герой, который осознает свою исключительность и бросает вызов несовершенству мира; бунтарь, эгоист, превыше всего ставит собственную свободу.
   

Поэзии чудесный гений,

Певец таинственных видений,

Любви, мечтаний и чертей,

Могил и рая верный житель

И музы ветреной моей

1711 -1765	М. Ломоносов
1743- 1816	Г. Державин
1745 -1792	Д. Фонвизин
1783 – 1852	В. Жуковский
1799 - 1837	А. Пушкин

1. 
   Откуда почерпнул Пушкин предание о смерти князя Олега? Из летописи «Повесть временных лет»
   
2. 
   С какого вопроса начинается «Слово о полку Игореве»? «Не лепо ли ны бяшет, братие, начяти старыми словесы трудных повестей о полку Игореве, Игоря Святославича?»
   
3. 
   Кого автор «Слова» называет «соловьем старого времени»? Бояна
   
4. 
   Кто из русских поэтов использовал образы «Слова» вскоре после его открытия и публикации? А. Радищев «Песни, петые на состязаниях в честь древних славянских божеств», В. Жуковский «Певец во стане русских воинов», А. Пушкин «Руслан и Людмила» Ф. Рылеев «Боян»
   
5. 
   Кого из фонвизинских персонажей Пушкин сделал похожим на Митрофана и дал ему в учителя второго Вральмана? Назовите произведение и героев.
   

6. 
   В какой балладе Жуковского слышится жалобный крик «сверчка», «вестника полуночи»? В «Светлане»