іздеу: Анафора
Лингвистическая прагматика: дейксис и анафора- 1. Грамматика Пор-Рояля
Фразеологиялық анафора мен эпифораның қайталама
- Мазмұны Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора
Фразеологиялық анафора мен эпифораның қайталама
- Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора
(Анафора)
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
Анафора (грек. anaphora ana – кейін, қайтадан + phoros –
- Бағдарламасы syllabus семестр 5 оқу аптасынан және сессия аптасынан тұрады. Пәннің көлемі кредитті құрайды
 | Сабақтың тақырыбы М. Шаханов «Нарынқұм зауалы» Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау Сабақ 30.59 Kb.  1 | оқу |
| Поэмасы М.Әуезов «Көксерек» Оқу мақсаты: А/ Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау Поэма 16.28 Kb. 1 | оқу |
 | Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора М. Мақатаев өз шығармашылығының алғашқы кезеңінде-ақ тамаша өлеңдерімен, жырларымен қазақ халқына танымал болды 279.01 Kb. 24 | оқу |
| Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора М. Мақатаев өз шығармашылығының алғашқы кезеңінде-ақ тамаша өлеңдерімен, жырларымен қазақ халқына танымал болды 143.1 Kb. 7 | оқу |
| Мазмұны Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора М. Мақатаев өз шығармашылығының алғашқы кезеңінде-ақ тамаша өлеңдерімен, жырларымен қазақ халқына танымал болды 0.5 Mb. 4 | оқу |
| Люблю тебя, Петра творенье Единоначатие, или анафора (от греч anaphora — вынесение вверх) — распространенная стилистическая фигура, состоящая в повторении начальных частей двух и более относительно самостоятельных отрезков речи 130.4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Троп түрлері. Бжб №1 №6-сабақ. Бөлім Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау Сабақ 0.58 Mb. 5 | оқу |
| Оқушының аты-жөні Сынып: 7 в күні: Бөлім «Көне күндерден жеткен жәдігерлер» Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау 16.88 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Зар заман және Шортанбай» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды Сабақ 27.4 Kb. 4 | оқу |
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны Теңеу: сұңқардай, жолбарыстай, аш бөрідей, атқан тандай, бар сұлулық жиылғандай. Анафора әдісі арқылы поэманың бояуын күшейтіп, естілу қуатын арттырған Сабақ 37.32 Kb. 2 | оқу |
1