|
іздеу: РБИЕДЕНАдамгершілік арқауы --- ұлттық тәрбиеде - 1. Кіріспе. Негізгі бөлімТəрбиеде өнеге-үлгіні сүйеніш ету принципі - Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. КАжырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірбиеден өткізу, қарама қарсы қою, зерделеу қолданатын сұрақ үлгілері ойлаудың … деңгейін көрсетеді - 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам —Халықтық тәрбиедег - СөЖ №7 Халықтық тәрбиенің факторларышетелдік тәрбиедегі девиантты мінез-құлықты балалармен жұмыс - Р. С. Касымова Әлеуметтік педагогтың ЖҰмыс технологиясы оқу құралы Алматы, 2020Ажырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірбиеден өткізу, қарама қарсы қою, зерделеу қолданатын сұрақ үлгілері ойлаудың ... деңгейін көрсетеді - 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжамТәрбиеде ата-аналардың жіберетін қателіктері:жұмыс бастылы;насихат,жазалау, ұрсу; пед-лық сауатсыздық - «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өніміТəрбиеде өнеге-үлгіні сүйеніш ету принципі - Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасытәрбиеден мақсұт - Мағжан ЖҰмабаев педагогикаТәжірбиеде көбірек кездесетін іріктеу тәсілдері - Х. Д. Чурин атындағы «Менеджмент және агробизнесті ұйымдастыру»Педагогикалық тәрбиеден босаңсыған балалар - «арнайы педагогика және түзету психологиясы»Тәрбиеде ӛнеге-үлгіні сүйеніш ету принципі - Дєріс тезистері |
|