![БӨлшек несиелеу бойынша тарифтер](/i/doc32.png) | БӨлшек несиелеу бойынша тарифтер Несие / несие желісі бойынша қосалқы қарыз алушы (-лар) / кепілгер (-лер) тартылғанда тариф 0,25 (әр қосалқы қарыз алушы / кепілгер бойынша) ұлғайтылады 77.75 Kb. 1 | оқу |
![Әлеуетті лизинг алушы/кепілгерге ұсынылатын құжаттар тізімі](/i/doc32.png) | Әлеуетті лизинг алушы/кепілгерге ұсынылатын құжаттар тізімі Жоспарлы лизингтік мәмілелер бойынша құжаттарды сараптауға арналған әлеуетті лизинг алушы/кепілгерге ұсынылатын негізгі құжаттар тізімі 0.55 Mb. 6 | оқу |
![Білім алушы 9 сынып, І – нұсқа Мерзімі Тапсырма 1](/i/docx32.png) | Білім алушы 9 сынып, І – нұсқа Мерзімі Тапсырма 1 Білім алушы 9 сынып, І – нұсқа Мерзімі 24.58 Kb. 1 | оқу |
![5-дәріс. Мектептің білім беру үдерісінде білім алушы тұлғасының дамуын, қалыптасуын және тәрбиесін зерттеу](/i/doc32.png) | 5-дәріс. Мектептің білім беру үдерісінде білім алушы тұлғасының дамуын, қалыптасуын және тәрбиесін зерттеу Мектептің білім беру үдерісінде білім алушы тұлғасының дамуын, қалыптасуын және тәрбиесін зерттеу 147.5 Kb. 7 | оқу |
![Кестені талдау](/i/doc32.png) | Кестені талдау Міндетті қарыз алушы – схтп бірінші кезең бойынша құжаттарды шнұ-на ұсынады (1 қосымша) 38.91 Kb. 1 | оқу |
![«Қашықтан оқыту-заман талабы»](/i/docx32.png) | «Қашықтан оқыту-заман талабы» «Оnline» режиміндегі оқу сабақтары оқытушы мен білім алушы арасындағы асинхронды тілдесудің Сабақ 27.28 Kb. 2 | оқу |
![Аталған көмекті алу үшін Басқарманың аудандық бөлімдеріне](/i/doc32.png) | Аталған көмекті алу үшін Басқарманың аудандық бөлімдеріне Алушы мен баланың тұрақты тұрғылықты тұратын жері бойынша тіркелгенін растайтын құжаттары 8.31 Kb. 1 | оқу |
![Ақпарат қорғаныс объектісі ретінде](/i/pptx32.png) | Ақпарат қорғаныс объектісі ретінде Ақпарат құндылығы оның пайдаланушы(алушы, иесі) үшін пайдалық дәрежесімен бағаланады 3.59 Mb. 1 | оқу |
![Портфолио қҰрылымы білім алушы туралы мәлімет](/i/docx32.png) | Портфолио қҰрылымы білім алушы туралы мәлімет Сабаққа, тәрбие сағаттарына және ашық сабаққа дайындалған материалдар, көрнекіліктер Сабақ 38.63 Kb. 2 | оқу |
![Басшының оқу-әдістемелік жөніндегі орынбасары](/i/docx32.png) | Басшының оқу-әдістемелік жөніндегі орынбасары Пререквизвиттер (білім алушы модульді оқу алдында меңгере алатын оқыту нәтижелерінің тізбесі) 21.96 Kb. 1 | оқу |
![Басшының оқу-әдістемелік жөніндегі орынбасары](/i/docx32.png) | Басшының оқу-әдістемелік жөніндегі орынбасары Пререквизвиттер (білім алушы модульді оқу алдында меңгере алатын оқыту нәтижелерінің тізбесі) 30.35 Kb. 1 | оқу |
![Қайырлы күн, білім алушы!!! Күні](/i/docx32.png) | Қайырлы күн, білім алушы!!! Күні Диалог пен оның ерекшеліктері туралы алғашқы пікірлер А. Байтұрсынұлы мен Қ. Жұбановтардың еңбектерінде айтылса, кейінірек М. Балақаев, М. Серғалиев 0.6 Mb. 2 | оқу |
![Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі БҰҰ- ның юнисеф балалар фонды](/i/doc32.png) | Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі БҰҰ- ның юнисеф балалар фонды Асырап алушы ата-аналар мен балаларды әлеуметтік-психологиялық зерттеу жүргізудің негіздері 0.86 Mb. 11 | оқу |
![Білім алушы: мерзімі: «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2- тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары](/i/doc32.png) | Білім алушы: мерзімі: «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2- тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Мен жаратпаймын сүреңін деп Мұрат ақынның «Үш қиян» толғауында неден қауіптенгенін айтыңыз 12.56 Kb. 3 | оқу |
![Кәсіптік практикадан өтуі туралы күнделік есеп Білім алушы](/i/docx32.png) | Кәсіптік практикадан өтуі туралы күнделік есеп Білім алушы Кәсіптік практиканың бағдарламасына сәйкес әр күн үшін орындалған (оқып болған) жұмыстардың атауы Сабақ 21.2 Kb. 3 | оқу |