іздеу: домбырасы

Домбырада ойнауды үйрету әдісі пәні
- Болашақ домбырашы ұстаз даярлау «Аспапта орындау»
С.Сейфуллин Домбыра
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологиясы Мамандығы «Музыкалық білім беру»
Қазақтың қара домбырасы Гиннестің рекордтар кітабына енді
- Программа дисциплины (syllabus) Павлодар, 2013 Лист утверждения программы дисциплины (Syllabus)
жылы 7 жасында хат таниды. Жастайынан халық өнерімен танысады,домбыра тартады. 1851 жылы
- Сабақтың мақсаты: романның мазмұнын меңгерту
Домбыралы көшесі
- Астана қаласы Тілдерді дамыту басқармасының тапсырысы бойынша «Руханият» орталығы дайындаған Астана қаласы ономастика комиссиясы мақұлдаған
домбыра тегінің философиясы
- Музыкалық білім беру теориясы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ұсынысымен жоғарғы оқу орындарының 050106 «Музыкалық білім беру»
Негізгі аспап домбыра
- Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім
-Сендерге аңыз ұнады ма? Қазір біз домбыра аспабының құрылысын есімізге түсірейік. Домбырадан кім көрсетеді шайтан тиек қай жерде тұрады екен?
- Сабақтың көрнектілігі: Күй жазылған таспалар. Дина, домбыра туралы фото суреттер
Қадыр Мырза Әлидің «Домбыра» өлеңіндегі домбыра мен қазақ егіз ұғым екенін
- Тегін ұсынады! М. Дулатовтың «Оян, қазақ!» өлеңі мен А. Байтұрсыновтың «Маса»
Әкесі саятшы , домбырашы болған)
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
/оқушылардың болжамды жауаптары, орындаушылар кезекпен орындап, бір- біріне жауап береді. Домбыра тартады./
- Сабақ: 1 Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 3
Домбыра аспабы арқылы рухани-адамгершілікке тəрбиелеу
- Республиканский научно-методический журнал «Педагогический мир Казахстана»
«Ақсақ Темір мен домбырашы»
- «Мәдени МұрА» МеМлекеттік бАғдАрламасының кітАп сериялАры
-бөлім. Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
- «Қазақ тілі» пәні бойынша Күнтізбелік-тақырыптық жоспар -сынып Жылына 102 сағат, аптасына cағат

Сабақтың тақырыбы: Домбыра Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Музыкалық аспап туралы түсінік алады. Өзінің домбырасы бар немесе жоқ екенін және өзінің домбыра тартатынын/тартпайтынын айта алады, ұ әрпін таниды, дұрыс дыбыстайды, жаза алады, ұ дыбысы кездесетін сөздер қатарын атай алады
Сабақ 76.5 Kb.

оқу