МАЗМҰНЫ
АЛҒЫС СӨЗ 3
1-БӨЛІМ 4
1.1. Адам және жануарлар физиологиясының
негізгі оқу бағдарламасы 4
2-БӨЛІМ 10
2.1. Силлабус 10
2.2. Пәннің оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы 14
3-БӨЛІМ 16
3.1. ДӘРІСТЕР 16
1-тарау 1-дәріс. Қозғыш тканьдер 16
3.2. 2- тарау 2-дәріс. Ет жүйесі 19
3.3. 3-тарау 3-дәріс. Нерв жүйесі 24
3.4. 4-тарау 4-дәріс. Орталық нерв жүйесі (ОНЖ) 28
3.5. 5-тарау 5-дәріс. Талдағыштар (анализаторлар) 35
3.6. 6-тарау 6-дәріс. Ішкі секреция бездері 40
3.7. 7-тарау 7-дәріс. Қан жүйесі 50
3.8. 8-дәріс. Қан айналу жүйелері 58
3.9. 9-тарау. 9-дәріс. Тыныс алу жүйесі 65
3.10. 10-тарау 10-дәріс. Ас қорыту жүйесі 68
3.11. 11-тарау 11-дәріс. Зәр шығару жүйесі 73
4-БӨЛІМ 76
4.1. Зертханалық сабақтардың жоспары және әдістемелік ұсыныстар
«Адам және жануарлар физиологиясы» бойынша 76
4.2. Студенттердің өзіндік жұмысты орындауға арналған кейс-әдісі
бойынша жасалынған жобасы 87
4.3. Тараулар бойынша студенттердің білімін бағалауға арналған
тестік тапсырмалар 91
4.4. Бақылау сұрақтары 106
АЛҒЫС СӨЗ
«Адам және жануарлар физиологиясы» пәні, негізгі оқу пәні ретінде биология және биотехнология факультетінің биология, биотехнологияның және биология педагогика мамандықтары бойынша 3-курс студенттеріне оқылады.
Соңғы жылдары бұл пән биология мамандығын бітірушілердің білімін тексеруге (ВОУД) кіретін төрт пәннің бірі болып бекітілді.
Сондықтан, студенттердің білім сапасын арттыру үшін, сабақ берудің жаңа технологиясын, оның ішінде Кеис-Стади әдісін пайдаланып, студенттердің өзіндік жұмысын дайындап уақытында тапсыру үшін арнаулы жоба құрастырып ұсынып отырамыз. Сол жобаның бір үлгісі осы әдістемелік кешенде қарастырылған.
Оқу әдістемелік кешенде басты-басты құжаттар: 1) оқу бағдарламасы; 2) пәннен өткізілетін зертханалық жұмыстардың тізімі және жұмыстарды орындау тәртібі жайлы нұсқаулар, тиісті тақырып бойынша әдебиеттердің тізімі, барлығы 15 зертханалық сабақ, баға қою саясаты ұсынылған. Пәннің силлабусы, оқыту құрылымы мен мазмұны, сағат саны, бағалау нысаны, соңында негізгі және қосымша әдебиеттер мен қатар пәннің оқу әдістемелік картасы, кітапханадағы саны көрсетілген.
Оқу әдістемелік кешеніміздің басты ерекшелігіне аралық бақылауды тапсыру үшін пәннің жеке тараулары бойынша тестік тапсырмаларды топтастыру жатады. Соңғы кездегі ҚР Білім және ғылым министрлігі жанындағы Ұлттық тестілеу орталығының талабына сәйкес 5, 6, 7, 8 нұсқалы тестік тапсырмалар құрастырылып, солардың ішінен 1, 2, 3, дұрыс жауабын табу қолданылған. Студенттердің ағымдағы білімін тексеру үшін, тестік тапсырмалардың басқа формаларыда (сәйкестіктерін анықтау, реттілік дұрыс жауабын көрсету) ойластырылған.
Оқу әдістемелік кешенде пәннің күрделі деген тарауларынан дәрістер берілген.
Достарыңызбен бөлісу: |