Алматы облысы Талдықорған қаласы



бет1/4
Дата20.06.2016
өлшемі331.5 Kb.
#149227
  1   2   3   4

Алматы облысы

Талдықорған қаласы

Шоқан Уәлиханов атындағы

№10 орта мектеп – гимназиясы

Ізенуші: Қуанышева Алина

Жетекшісі: Блеутаева Назгүл Жанабілқызы






Аннотация
Оқушы өз жұмыстарында Қазақстан туризмін дамыту бағдарламасын негізге ала отырып, туризмнің қоғам өміріне ықпалын аша білген. Өзіндік туризм кластерін құрып, Жетісу жеріндегі Қапал өңірінің сырларына тоқталып, осы жерлерге жасөспірімдерге арналган «Қапал сырлары» атты экологиялық - танымдық туризм жобасын жасаған.

Жас ізденпаз өзінің алға қойған мақсат - міндеттеріне жете алған. Жұмыс барысында видео материал, арнайы жарнамалық альманах, жарнамалық плакат және бұқаралық ақапарат материалдарын пайдаланған.



Аннотация
В данной работе ученица на основе «Программы развтия туризма в Казахстане» показала каким образом туризм влияет на развите казахстанского общества. На основе исторических легенд раскрыла тайны окрестностей Капала, сотавила туристический кластер и она создала позновательный – экологический проект «Тайны Капала».

Юный искатель достигла своей цели и задачи в данной работе. В работе использованы видеоматериалы, альманах, материалы СМИ.


Annotation
On the based on the developing programmed in tried to open the influence to the society making their own scheme they drew up he secrets of the Kapal region. According to their explorer they made ecological learning project of tourism which is named the secrets of Kapal. The young reaches achieve their aims and tasks. During their work they made video materials, special advertising almanac and advertising posters.

ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ КҮНДЕЛІГІ

Зерттеу тақырыбы: Қапал өңірінің сырларына саяхат

Оқушының Т. А.: Қуанышева Алина

Мектеп, сынып Ш.Уәлиханов атындағы №10 орта мектеп – гимназия

Ғылыми жетекшінің А.Т.Ә.А: Блеутаева Назгүл Жанабілқызы

 №

Жұмыс мазмұны

Зерттеу әдістері

Ескерту

1

Қазақстанда кенжелеп келе жатқан туристік сала бойынша жұмыс жасауды қолға алу

Жетекші мұғаліммен бірігіп, Алматы облысы бойынша туристік нысан бола алатын аймақтарға талдау жасау




2

Қапал өңірі бойынша деректер жинақтау

Қапал өңірі бойынша жазылған әдебиеттер, мен баспасөз беттеріндегі материалдарды жинақтау




3

Жинақталған материалдар бойынша тақрып таңдау

Жинақталған материалдар бойынша жұмыстың тақырыбы «Қапал өңірінің сырларына саяхат» деп алынды




4

Жұмыстың өзекті мәселесін анықтау

Анықталған өзекті мәселені көрсете отырып, мақсат, міндеттерді, күтілетін нәтижені анықтау




5

Ізденіс жұмыстың мазмұнын құру

Құрылған мазмұн бойынша материалдарды реттеу




6

Кіріспе бөлімді рәсімдеу

«Жетісу – инфроқұрылымның негізгі құрамдас бөлігі» тақырыбының мазмұнын ашу




7

Негізгі бөлімдерді рәсімдеу

Туризм саласының бала тәрбиесіндегі орнын ашып көрсету



«Туризм саласы - балалар мен жасөспірімдердің салауатты өмір салтын қалыптастыратын нысан» тақырыпты ашып көрсету




8

Жетісу жайлы айтылған, жазылған пікірлермен мақалалардан деректер алу

Ш.Уәлиханов еңбектері, ЖМУ-дың аға оқытушысы, туризм саласын зерттеуші К.Жүзжасаров ағамыздың пікірлері




9

Қапал өңірінің айшықты атап өтетін жерлеріне тоқталу

Әр айшықты жерлердің сипатын ашып жазу, сырын көрсету




10

Қапал сырларына саяхат жасау

Видеоматериал түсіру




11

Қапал өңірінің осы сырларын көркем әдебиетпен байланыстыру

Жерлес ақын – журналист Кенжехан Рақыш шығармаларын тоқталу




12

Атқарылған ізденіс жұмыстарға тән турситік жоба құру

«Қапал сырлары - эколгия – этнографиялық туризм нысаны» жобасы




13

2015-20125 жылдарға арналған Қапал өңірінің сырларына саяхат жасауға негіз болатын құжаттама жасау

Қапал өңіріне туристік нысан ретінде қарастыруға арналған төлқұжатын рәсімдеу




14

Жұыс барысында өлкетану мұражайына бару

Мұражай қызметкерлерімен ой бөлісу, пікір алу




15

Жұмыс барысымен аға оқытушыларды таныстырып, пікірлерін тыңдау

ЖМУ қызметкерлерінен пікір алу




16

Қолданылған әдебиеттерді жинақтау

Пайдаланған әдебиеттер тізімін жасау







Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет