Кесте 4
Бөлімдер
|
Оқыту мақсаттары
|
0 сынып
|
1 сынып
|
2 сынып
|
3 сынып
|
4 сынып
|
3.Кіші Отан
|
қала, ауыл, ауыл тура- лы түсінік болу
қаланың, ауылдың, ауылдың бас көшелері туралы түсінік болу 0.3.1.3
туған қаланың,
ауылдың атауын білу.
|
1.3.1.1
елдің, туған қаланың, ауылдың атауы туралы түсінік болу
1.3.1.2
Қазақстан Республикасынд а оның қаласы, ауылы Қа-
зақстанда
|
2.3.1.1 Қазақстан Республикасы Тұңғыш Прези- дентінің аты – жөні; Қазақстан Республикасы астанасының атауы-Астана; Астананың негізгі көшелерінің, даңғылдарының,
алаңдарының
|
3.1
мемлекеттік рәміздер –
елтаңба, ту, әнұранның
мәні туралы түсінік болу 3.3.1.2
біздің мем- лекетіміздің рәміздерін көрсету -
|
4.3.1.1
әртүрлі дә- режедегі әкімшілік- аумақтық бірліктерді ажырату
4.3.1.2 қаланың, ауылдың бас көшелерін атау 4.3.1.3
қала, ауыл, ауыл
мекемелері (пош-
|
|
үйдің, мек- тептің ме- кенжайын атау
қаланың, ауылдың, селоның белгілі ғимараттарын тану – әкімдік, мәдениет са- райы, емхана
|
тұратындығы туралы түсінік болу
1.3.1.3
оң қолын жүрекке қосып, Республика әнұранын орындау кезінде тік тұруға
|
атауы 2.3.1.2
қала арасындағы ауыл айыр- машылығы туралы түсінік болу
2.3.1.3
"кіші Отан" сөзінің ма- ғынасын түсіну 2.3.1.4
жол ережесін сақтай отырып, көшені өту
2.3.1.5 қоғамдық көлікте және қоғамдық орын- дарда тәртіп ережелерін орындау
|
елтаңба, ту 3.3.1.3
Республика әнұранын орындау ке- зінде тұру 3.3.1.4
әр түрлі
белгілері бойынша жақын елді мекендерді ажырату (түрі, мөлшері, қыз- меті)
3.3.1.5
қала мен ауылдың байланысы туралы түсінік алу, мысалдар келтіру
3.3.1.6
"кіші Отан" сөз тіркесі туралы түсінік болу
|
та, шаштараз, дүкендер, базар, аурухана, дәріхана)
4.3.1.4
жол қозғалысы ережелерін сақтау: көшенің
дұрыс өтуі
(барлық жағ- дайлар)
4.3.1.5 қаланың, ауылдың, ауылдың бас көшесі бойынша, мектеп шебер- ханаларына, дүкендерге, бақшаларға, бақ, саябақ немесе ор- манға, гүл гүлзарларына, хайуанаттар бағы- на, мал ша- руашылығы
фермасына, аң
фермасына, құс фермасына
экскурсиялар
|
|
|
|
|
|
нәтижесінде сөздік қорын, кеңістікке бағдарлануды, қоршаған орта
туралы түсі- ніктерді кеңейту (жергілікті жағдай- ларға байла- нысты)
4.3.1.6
өз жерінің басты өнеркәсіптік кәсі- порындарын ажырату және атау
|
3.2 Қазақ- стан
география- сы
|
|
1.3.2.1
Қазақстан Республикасын ың астанасын атау
1.3.2.2
Қазақстан Республикасы Тұңғыш Пре- зидентінің аты мен тегін атау
1.3.2.3 суретте
Қазақстан туын
|
Қазақстан картасында ел астанасын көрсету
Қазақстан- ның мемлекеттік рәміздері –ту, әнұран
суретте елдің басты ғимаратын көрсету-Ақ Орда,
Бәйтерек
|
3.3.2.1 әлем картасында Қа- зақстан, Қазақстан картасында ел астанасын көрсету
3.3.2.2
елдің мем- лекеттік рә- міздерін
көрсету және атау – Ту,
|
Қазақстан картасында елдің астанасы, өз об- лысы, облыс орталығы, өз ауданы көрсету
Қазақстан картасында ірі қалаларды, өзендерді көрсету
батырлық
әрекеттер туралы түсінік болу
|
|
|
көрсету
|
|
Елтаңба, Әнұран 3.3.2.3
оң қолын жүрекке қосып Республика әнұранын орындау
кезінде тік тұру
|
4.3.2.4 тарихи, өлкетану мұ- ражайына бару
|
3.3 Қазақ- стан халықтары
|
|
1.3.3.1 негізгі ұлттық тағамдар туралы түсінік болу –
бауырсақтар, бешбармақ 1.3.3.2
қазақ және орыс ұлттық киімдерін ажырату
1.3.3.3
қазақ және орыс әуендерін та- ныстыру және ажырату
1.3.3.4
Қазақстанда тұратын түрлі ұлт өкілдері ту-
ралы түсінік
|
2.3.3.1
"ұлты" сөзінің
мәні туралы түсінік болу 2.3.3.2
өзінің ұлттық қатыстылығын анықтау
2.3.3.3
өз бақылаулары арқылы сынып- тағы қандай ұлттардың балалары оқиды 2.3.3.4
ұлттық ойындар ойнау
|
3.3.3.1
қыздар мен
әйелдер, ұл
балалар мен ерлер ұлттық киіміндегі ай- ырмашы- лықтарды байқау
3.3.3.2
ұлттық тағам – тері және оның жеті ингре- диенттері туралы түсінік болу; теріге дайындау 3.3.3.3
Қазақстан
халықтарының
|
4.3.3.1
өз халқының басты салт- дәстүрлері туралы айту
4.3.3.2 Қазақстан- ның "көпұлтты халқы" деген не екенін түсіну және түсіндіру
4.3.3.3
Қазақстанда тұратын кейбір ұлттарды атау 4.3.3.4
Қазақстанда тұратын ха- лықтардың салт-
дәстүрлерін құр- меттеу
|
|
|
болу
|
|
ұлттық
мерекелерін атау
|
|
3.4 Қазақ- стан мәде- ниеті
|
|
1.3.4.1
туған қаланың тарихи ескерткіштеріне бару
ұлттық ою-өрнекпен сурет салу және жасау
мұражай- ларға экскурсия жасау
қазақ ерте- гілерін оқу
|
2.3.4.1
АКТ қолданумен Қазақстанның тарихи орындарымен танысу
2.3.4.2 балаларға арналған қазақстандық жазушылардың шығармаларын оқу
2.3.4.3
"ерлік" ұғы-мын білу және ба- тырлық әрекеттерді бағалау
|
3.3.4.1
өлкетану
мұражайының, тарихи мұра- жайдың, атақты
адамдардың
мұражайын та- ғайындауды түсіну
3.3.4.2
тарихи орындарды сақтау және ұқыпты қарау қажеттілігін түсіну
3.3.4.3
Қазақстан Республи- касының
мемлекеттік мерекелері
туралы түсінік болу
3.4 фотосурет-
|
4.3.4.1
тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтаудың маңыз- дылығын түсіндіру
4.3.4.2 Қазақстан- ның мәдениет
және өнер қайраткерлерінің есімдерін атау 4.3.4.3
таңдау бойынша Қазақстан Респуб- ликасының ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің
мәні туралы түсінік болу
4.3.4.4 Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рә- міздерін басқа елдердің
символдарынан
ажырату
|
|
|
|
|
терде Қа- зақстанның ресми емес нышандарын
білу
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
