Қарағанды облысы. Ақтоғай ауданы. К. Байсейітова атындағы орта мектептің жоғары санатты бастауыш пән мұғалімі

2. Дамытушылық: өз бетінше жұмыс жасауын, тапсырмаларды тиянақты орындауын ұйымдастыру, қадағалау, тапсырмалар орындата отырып шығармашылыққа баулу.

3. Тәрбиелік: ұқыптылыққа, өсімдіктерді сүюге, қорғауға экологиялық тәрбие беру.

Көрнекілік: суреттер, оқулық, қосымша материалдар.

Әдістер: талдау, жинақтау, ой шақыру, топтастыру, сұрақ –жауап, түсініктеме,болжау,венн диаграммасы

Пәнаралық байланыс: бейнелеу, қазақ тілі.

Технология: Дамыта оқыту.

Сабақ барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі: (назарларын сабаққа аудару).

ІІ. Үй жұмысын тексеру. Тест

1. 
   Өсімдік топтары
   

2. Өсімдіктерді 3 топқа бөліп жаз.

Тобылғы тал, жонышқа, қарағай жыңғыл бақбақ.

а) ағаш, бұта шөп

3. Өсімдікке пайдалы жәндік.

а) картоп-қоңыз, б) қанқыз, в) ақ көбелек.

4. Өсімдік неден көбейеді.

(өзін-өзі бағалау, тексеру, тақтағы кілтке қарап.

Міндет: (диафильм құрастыру, мәтін мазмұнына сәйкес)

Аялы туған жеріміздегі жайнаған гүлдер жайқалған шалғындар, теңіздей телегей ормандар,сылдырлаған бұлақтар, керіліп жатқан кең дала, аспанмен тірескен ақ басты таулар, жарық ай, күлімдеген күн ана-өміріміздің тірегі, (қызығы, рақаты. Туған жердің әрбір тасына дейін қасиетті, киелі әулие.Сондықтан сол құдіретті мекенімізді сүйе білсек, адамдығымыз, егерде сүйе білмесек адамдығымызға сын.
ІV. Жаңа сабақты хабарлау.

Өсімдіктер жағдайының алуан түрлілігіне байланысты сыртқы орта жағдайларына бейімділігінде әр түрлі

бөлінеді. Өтетін ылғал, құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер.

оқу

1) Мәтінмен жұмыс

2)