Ақтөбе – 2023
«ШАҢЫРАҚ» оқушылар қауымдастығы
Оқу-тәрбие үрдісінде
Директордың тәрбие жөніндегі орынбасары З.М.Сисенова
Қайырымдылық
шаралары
«Ұлы дала ұландары»
желілік домбырашылар
флэшмобы
Шаңырақ жүйесі
Шаңырақ (киіз үйдің дөңгеленген төбесі) – отбасылық дәстүр, қазақ халқының ұрпақ жалғастығының символы. Шаңырақ ұрпақтан ұрпаққа қалады. Шаңырақ символы – күн белгісі, табиғаттағы мәңгі қозғалыс пен эволюция символы.
«Шаңырақ» оқушылар қоғамдастығының мақсаттары:
- Оқушылардың ұжымдық бірлігін, өмірлік ұстанымдарын қалыптастырып, білімді бірлесе игеруі.
- Өзара түсіністік пен бірлескен іскерлік қалыптастыру.
- Игі бәсекелестікке бейімделген орта арқылы бәсекелестікке қабілетті тұлға қалыптастыру.
- Оқушылардың әртүрлі жастағы топ арасында өзінің жеке ерекшелігін білуі және түсінуі.
- Адамдарға деген құрметі, келіспеушіліктерді болдырмау немесе шешу, сыни ойлап, бастамалар қабылдап, оларды жүзеге асыру.
- Өзіндік көшбасшылығын, жалпы мектеп ішінде топ басшылық, ұйымдастырушылық, адамдармен қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру.
«ШАҢЫРАҚ» ОҚУШЫЛАР ҚАУЫМДАСТЫҒЫ
4
Мектептегі оқушылар, мұғалімдер және ата- аналар арасында ынтымақтастық, креативті орта, өзара құрмет, командалық рух қалыптастыруға бағытталған.
58 орта мектепте
5
«Шаңырақ»
қауымдастығы
бар
Әр «Шаңырақ»
қауымдастығының
төс белгі, девизі
болады
Шаңырақ
1а-1б-6акл
«Бала шақ пен болашақ»
2а-7а-7бкл
«Болашақ»
3а-8а-9бкл
«Жалың»
3б-4а-6б-9акл
«Достық»
2б-4б-5а-10акл
«Ұлы дала ұрпақтары»
Ұзақ мерзімді апта бойынша жобалар
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
ГИМН
|
“Денсаулық” күні
|
«100 ән» жобасы
|
«100 кітап» жобасы
|
Психологиялық қызмет
(сауалнама,тренинг,кеңес беру, ойын-жаттығулар)
|
Адамгершілік құндылықтар жүйесін қалыптастырудың бір жолы – кітап оқу. 2022-2023 оқу жылында кітап оқуға деген қызығушылықты арттыру және оны қолдау, кітап мәртебесін («Кітап оқу – сән») арттыру мақсатында білім алушылар арасында «Оқуға құштар мектеп» жобасы жалғасады
Сонымен бірге, білім беру ұйымдарында медиация қызметін енгізу мәселесі өзекті болып отыр, өйткені медитация сындарлы диалог және оңтайлы нәтижеге қол жеткізу тәсілі және дауларды шешудің жалғыз баламалы тәсілі болып табылады.
Басымдылықтар мен жобалар
Әрбір мектепте және отбасында 20 минуттық кітап оқу ұйымдастырылады. Мектеп холдарында үлкен үзілістерде кітап оқуды ұйымдастыру үшін «Буккроссинг» бұрыштарын құру ұсынылады.
Мектептің отбасымен өзара әрекеттесуі. Мектеп пен ата-аналардың өзара байланысы кезінде балалардың мүддесі үшін ынтымақтастық қажет. Ата
аналарға арналған дәрістерді, ата-аналар кештерін, Ашық есік күндерін, тренингтерді онлайн және офлайн форматта өткізу, «Ата мектебі», «Әже мектебі», «Әке мектебі», «Ана мектебін», «Аға мектебі» және с.с. құру ұсынылады.
Сабақтан тыс іс-шараларды ұйымдастырудың бір түрі-мектеп театрлары. Мектептегі театр үйірмелері білім алушылардың шығармашылық әлеуетін ашуға және эстетикалық талғамға ықпал етеді.
Қазіргі уақытта «Ұшқыр ой алаңы» дебаттық қозғалысы, мектеп парламенті, «Жас Ұлан», «Жас Қыран», «Жас Сарбаз» балалар қоғамдастығы оқудан тыс қызметті ұйымдастырудың табысты нысандары болып табылады
Сабақтан тыс қызметті ұйымдастыру
Сабақтан тыс қызмет шеңберінде мынадай жобалар іске асырылуы мүмкін:
- «Отбасы-орта мектеп»,
- «Оқуға құштар мектеп»,
- «Еңбек – елдің мұраты»,
- «Ерте жастан экологиялық мәдениет»,
- «Қоғамға қызмет»,
- «Психологиялық қызмет және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру»,
Орта,қысқа мерзімді айлық жобалар
Тамыз
|
«Отбасы жәдігері» музей жинақтау
|
Қыркүйек
|
"Денсаулық фестивалі"
|
Қазан
|
"Жәрмеңке" ұйымдастыру, «Қоғамға жат мінез-құлықтан бас тарту»
|
Қараша
|
«Ауыл өмірі»,"Тарихи тағылым" музейге саяхат
|
Желтоқсан
|
"Оқуға құштар мектеп", "Ұшқыр ой алаңы"
|
Қаңтар
|
"Ақылды Волонтерлық" "Қоғамға қызмет ет" акциясы
|
Ақпан
|
"Ата-ана мектепте" әлеуметтік қолдау
|
Наурыз
|
"Дәстүр мен ғұрып», «Ата-ана жұмысында бір күн»
|
Сәуір
Мамыр
|
«Ерте жастан экологиялық мәдениет», "Балалар және театр"
"Отбасы жәдігер"жобасы аясындағы музейді жасақтап қортындылау, АРТ фестиваль
|
Достарыңызбен бөлісу: |