2. Уақыт – ұлы күш
|
Мысалы:
Уақыттың қадірі
Уақытты дұрыс жоспарлау
Сағатты қолдануға арналған нұсқаулық
|
Абай Құнанбаев «Сағаттың шықылдағы емес ермек»
|
7.Т1. Мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау.
7.Т4. Лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
|
7.А2. Кеңес берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
7.А5.Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру.
|
7.О2. Ресми-іскерлік (нұсқаулық) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау
7.О6.Тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізу.
|
7.Ж3.Жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.
7.Ж4 Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
|
7.ТБ1.2.
Салыстырмалы, күшейтпелі, асырмалы
шырайлардың қызметін білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану
|
3. Жердегі климаттық өзгерістер
|
Мысалы:
Қазақстандағы климаттық өзгерістер
Табиғат құбылыстары
Ғаламдық жылыну
|
Д. Дефо «Робинзон Крузо» романы (үзінді).
|
7.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.Т6. Тыңдалым
материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру.
|
7.А2. Ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу
7.А5. Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру
|
7.О2. Ресми-іскерлік (ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау
7.О3.Прозалық шығармадағы кейіпкердің іс–әрекетін, образын талдау
|
7.Ж2. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу
себептерін айқын көрсетіп жазу.
7.Ж5.
Тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер)
|
7.ТБ1.3.
Топтау сан есімдерін
жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
|
Тоқсандық жиынтық бағалау – 1 сағат
|
|
