3-тоқсан 30 сағ
|
|
|
|
|
7-бөлім. «ЭКСПО - 2017»Қазақстан белесі. Н.Ә.Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
|
|
|
|
51
|
Жаһандану және «ЭКСПО»
|
|
9Б
|
9В
|
9Г
|
тыңдалым
|
9.1.1.1- тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып,тақырыппен көтерілетін мәселені болжау.
9.1.3.1- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
|
|
|
1
|
9.01
|
10.01
|
11.01
|
|
|
|
|
52
|
Өмір бойына білім алу – бәсекенің талабы
|
1
|
10.01
|
10.01
|
11.01
|
айтылым
|
9.2.3.1- коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс,логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткеізу
9.2.5.1- сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте,полилогте сенімді сөйлеу.
|
|
|
|
|
53
|
Қазақстан – Президенттік республика
|
1
|
10.01
|
13.01
|
13.01
|
оқылым
|
9.3.1.1-мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау,қорытынды жасау.
9.3.6.1- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру.
|
|
|
|
|
54
|
Н.Ә.Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
1
|
16.01
|
17.01
|
18.01
|
жазылым
|
9.4.1.1- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шағын мақала жазу.
9.4.4.1- тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу.
|
|
|
|
|
55-56
|
«Қазақстан - 2050» стратегиясы
|
2
|
17-17.01
|
17-20.01
|
18-20.01
|
Тілдік бағдар
|
9.5.1.3-ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу,ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
|
|
|
|
57
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жиынтық бағалау№1
|
1
|
23.01
|
24.01
|
25.01
|
|
|
|
|
8-бөлім.Биотехнология жаңалықтары.Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы» романы
|
|
|
|
|
58
|
Биотехнология- болашақтың ғылымы
|
1
|
24.01
|
24.01
|
25.01
|
тыңдалым
|
9.1.2.1- тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
9.1.5.1- мәтіннің мақсатты аудиториясын,автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
|
|
|
|
|
59
|
Қазақстандағы биотехнология
|
1
|
24.01
|
27.01
|
27.01
|
айтылым
|
9.2.3.1- коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткеізу
9.2.4,1- шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау.
|
|
|
|
|
60
|
Тағам биотехнологиясы
|
1
|
30.01
|
31.01
|
01.02
|
оқылым
|
9.3.3.1- прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау.
9.3.4.1-- мәтіндердің стилін,жанрлық ерекшеліктерін салыстырып,талдау жасау.
|
|
|
|
|
61
|
Отандық медицинадағы биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесің бе?
|
1
|
31.01
|
31.01
|
01.02
|
|
|
|
|
62
|
Биотехнолог маман дегеніміз кім?
|
1
|
31.01
|
03.02
|
03.02
|
жазылым
|
9.4.2.1- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.5.1-тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі,құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
|
|
63
|
Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы» романы
|
1
|
6.02
|
7.02
|
08.02
|
|
|
|
|
64
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
7.02
|
7.02
|
08.02
|
Тілдік бағдар
|
9.5.1.2-жазөба жұмыстарында (шартты бағыныңқы)сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
|
|
9-бөлім.Болашақ энергия көздері. Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын» ғылыми - фантастикалық хикаяты
|
|
|
|
|
65
|
Жасыл экономика
|
1
|
7.02
|
10.02
|
10.02
|
тыңдалым
|
9.1.4.1- орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру.
9.1.3.1-- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
|
|
|
66
|
Болашақ энергиясы
|
1
|
13.02
|
14.02
|
15.02
|
оқылым
|
9.3.2.1- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.
9.3.6.1- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру.
|
|
|
|
|
67
|
Күн энергиясы
|
1
|
14.02
|
14.02
|
15.02
|
тыңдалым
|
9.1.4.1- орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру.
9.1.3.1-- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
|
|
|
|
|
68
|
Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын» ғылыми- фантастикалық хикаяты
|
1
|
14.02
|
17.02
|
17.02
|
жазылым
|
9.4.2.1- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.3.1- жазба жұмыстарына афоризмдерді тиімді қолдану.
|
|
|
|
|
69
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Жиынтық бағалау №2
|
1
|
20.02
|
21.02
|
22.02
|
Тілдік бағдар
|
9.5.1.2- жазба жұмыстарында (қарсылықты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
|
|
10-бөлім.Алаш идеясы мен қайраткерлері.Д.Әшімханов «Бес арыс» кітабынан үзінді
|
|
|
|
|
70-71
|
«Алаш» ұғымы нені білдіреді?
|
2
|
21-21.02
|
21-24.02
|
22-24.02
|
тыңдалым
|
9.1.2.1- тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
9.1.6.1- тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру.
|
|
|
|
|
72-73
|
Алаш қозғалысына – 100 жыл
|
2
|
27-28.02
|
28-28.02
|
01-01.03
|
айтылым
|
9.2.2.1- коммуникативті жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу.
9.2.3.1-коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткізу
|
|
|
|
|
74
|
Алаш қайраткерлері тіл мәселесі туралы
|
1
|
28.02
|
3.03
|
03.03
|
|
|
|
|
75
|
Бес арыс
|
1
|
6.03
|
7.03
|
8(10).03
|
оқылым
|
9.3.3.1- прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау.
9.3.5.1- қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерден қоытынды жасау,өз көзқарасын білдіру.
|
|
|
|
|
76
|
Ахмет пен Міржақып
|
1
|
7.03
|
7.03
|
8(10).03
|
|
|
|
|
77
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
7.03
|
10.03
|
10.03
|
жазылым
|
9.4.1.1- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шолу жазу.
9.4.5.1--тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
|
|
|
|
78
|
Бес арыстың бірі – Мағжан Жұмабаев
|
1
|
13.03
|
14.03
|
15.03
|
|
|
|
|
79
|
Бес арыстың өлеңдерін мәнерлеп оқу
|
1
|
14.03
|
14.03
|
15.03
|
айтылым
|
9.5.2.1-жазба жұмыстарында (мезгіл бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
|
|
80
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
14.03
|
17.03
|
17.03
|
Тілдік бағдар
|
9.4.5.1--тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
|
|
|
|
4 тоқсан 28 сағ
|
|
|
|
|
11-бөлім. Жаһандық мәселе: демография. Абай Құнанбайұлы «Адамның кейбір кездері»
|
|
|
|
|
81-82
|
Отбасылық құндылықтар
|
2
|
|
