Р/С
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
|
І тоқсан 25 сағат
|
|
|
|
|
1
|
1-бөлім:
Ауа райы және климаттық өзгерістер
|
1.Тұманның пайда болуы
|
7.1.1.1.Мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау;
7.4.2.1. Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану;
|
1
|
02.09
|
|
|
|
2
|
2.Желдің пайда болуы
|
7.2.1.1.Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.2.1. Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану;
|
1
|
06.09
|
|
|
|
3
|
3.Бұлт. Жаңбыр
|
7.2.4.1 идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі
мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
07.09
|
|
|
|
4
|
4.Боран
|
7.2.5.1 мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
09.09
|
|
|
|
5
|
5.Қар
|
7.1.5.1 Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
13.09
|
|
|
|
6
|
6.Ауа райына қатысты қазақ халының танымы
|
7.2.1.1. Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.3.3.1.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
14.09
|
|
|
|
7
|
7.Климаттың өзгеру себептері.
БЖБ №1
|
7.3.5.1.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
16.09
|
|
|
|
8
|
2-бөлім:
Көшпенділер мәдениеті
|
8.Көшпенділік
|
7.1.3.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
|
1
|
20.09
|
|
|
|
9
|
9.Көшпенділердің атбегілік өнері
|
7.2.2.1.Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
21.09
|
|
|
|
10
|
10.Киелі киіз үй.
|
7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
23.09
|
|
|
|
11
|
11.Қолөнер - зор өнер
|
7.2.2.1.Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
27.09
|
|
|
|
12
|
12.Көшпенділердің музыка өнері
|
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
28.09
|
|
|
|
13
|
13.Көшпенділердің киім ерекшеліктері
|
7.3.1.1.Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру;
|
1
|
30.09
|
|
|
|
14
|
14.Төрт құбыла – төрт түлік
|
7.3.2.1. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу ;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
04.10
|
|
|
|
15
|
15.Көшпенділердің уақыт пен өлшемді анықтау белгілері.
|
7.3.2.1. Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу ;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
05.10
|
|
|
|
16
|
3-бөлім: Денсаулық – зор байлық
|
16.Ең басты байлық
|
7.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
7.4.3.1. Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
07.10
|
|
|
|
17
|
17.Иммунитет
|
7.2.1.1. Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
11.10
|
|
|
|
18
|
18.Дәрігермен сұхбат
|
7.2.5.1 мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;
7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
12.10
|
|
|
|
19
|
19.Денсаулыққа пайдалы тағамдар
|
7.2.2.1 публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
14.10
|
|
|
|
20
|
20. Дәрілік шөптердің денсаулыққа пайдасы.
|
7.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, нұсқаулық құрастырып жазу;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
18.10
|
|
|
|
21
|
21.Дәрумендер-денсаулық кепілі
|
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
19.10
|
|
|
|
22
|
22.Ағзаның дабылы. БЖБ №2
|
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау;
7.4.2.1 сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану.
|
1
|
21.10
|
|
|
|
23
|
23.Тәні саудың – жаны сау
|
7.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе).
|
1
|
25.10
|
|
|
|
24
|
24. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
26.10
|
|
|
|
25
|
|
25. Денсаулыққа зиянды әдеттер
|
7.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, нұсқаулық құрастырып жазу;
|
1
|
28.10
|
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан 23 сағат
|
|
|
|
|
|
26
|
4-бөлім.
Сүйіспеншілік пен достық
|
1.Достық дәнегі
|
.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;
7.4.3.1 фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
1
|
08.11
|
|
|
|
27
|
2.Достықты сақтаудың жолдары
|
7.1.3.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
7.4.3.1 фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
1
|
09.11
|
|
|
|
28
|
3.Сүйіспеншілік –тіршіліктің негізгі тірегі
|
7.2.4.1 идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін
салыстыра талдау;
7.4.3.1 фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
1
|
11.11
|
|
|
|
29
|
|
4.Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілік
|
7.1.5.1 проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
7.4.3.1 фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
|
1
|
15.11
|
|
|
30
|
5.Сүйіспеншілік-сағыныш
|
7.3.3.1.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу;
7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
|
1
|
16.11
|
|
|
31
|
6.Сүйіспеншілік пен достық.
|
7.1.3.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу;
7.2.5.1мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.
|
1
|
18.11
|
|
|
32
|
7. Сүйіспеншілік-жаны ашу, аяушылық
|
7.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;
7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
|
1
|
22.11
|
|
|
33
|
8. Дос таңдай білу
|
7.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе).
7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
|
1
|
23.11
|
|
|
34
|
9. Достық, татулық- өмірдің қызығы
|
7.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;
7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
|
1
|
25.11
|
|
|
35
|
10. Екі дос
БЖБ №3
|
7.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу;
7.4.4.2 Еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
|
1
|
29.11
|
|
|
36
|
|
