ана тілі, әдебиет, тарих, философия, психология, педагогика,
мәдениеттану, валеология, әлеуметтану, әдеп, эстетика ғылымдарының
іштей кірігуімен ерекшеленіп, тақырыптық жүйе оқушылардың өзін-өзі
жетілдіруіне ықпал ететін жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға
бағытталады.
“Өзін-өзі тану” пәнін жүргізетін ТӘРБИЕШІГЕ қойылатын талаптар
балаларға сүйіспеншілік
әрбір баланың ерекшелігін құрметтеу, шыдамдылық
«ізгі ақыл» мен «жылы жүрек»
сенім
қоғамға қызмет ету.
Мен өзімді әлемге қандай болуым керек екендігіме алып келдім. Адам
болуым үшін қандай болуым керек – ақылды, әдемі және денсаулығым күшті
болуы керек. Иммануил Кант
Әрбір сабақта: Қысқа ақпараттық теориялық анықтама беру, есте
сақтауды, зейін аударуды, ойлануды дамытатын жаттығулар; Өзіндік талдау
және балаларға арналған тест,сабақ барысында балалар ойлау қиялын пайдалана
отырып тақырыптарды шығармашылық ойындармен өткізу олардың
шығармашылық қабілетін дамытады. Әдістемелік құралда денсаулықты
нығайтумен қатар ішкі жандүниені қалыптастыруда қарастырылған. Баланы
таңертең, кешке тісін тазалауға, жаттығу жасатуға және дұрыс тамақтануға
үйретумен қатар, жас кезінен айналасындағы адамдарды, өзін, қоршаған ортаны
сүюге үйрету керек. Айналадағы ортамен, адамдармен үйлесімді қарым-
қатынастағы адам ғана шын мәнәнде дені сау, өз орнын тапқан адам болады.
Валеология
Поль Брэ Ақшаға төсек сатып алуға болады, бірақ ұйықыны сатып алуға
болмайды. Тамақ сатып алуға мүмкін, бірақ тәбет сатып алуға болмайды.Дәрі
сатып алуға болады, бірақ денсаулықты сатып алуға болмайды; үй сатып алуға
болады, кітаптар сатып алуға болады, бірақ ақыл-ойды сатып алуға болмайды,
зергерлік заттарды сатып алуға болады, бірақ сұлулықты сатып ала алмайсыз.
Ән күйді сатып алып, ойнатқанмен, бақытты сатып алуға болмайды, Дінді сатып
алғанмен, қоғанысты сатып алалмайсыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
