Ќазаќстан республикасы білім жєне ѓылым министрлігі
Тапсырма №1 Тақырып бойынша бақылау сұрақтары
жүктеу/скачать 0.73 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ОСӨЖ-на семинар сабағына №
- Тапсырма 3.
- Тәрбие процесінің теориялық негіздері. Тұтас педагогикалық процесс - педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі
| Тапсырма №1 Тақырып бойынша бақылау сұрақтары.
1. Педагогика ғылымының зерттеу әдістері. 2. Диалектика дегенңмңз не? 3. Таным теориясының табиғилығы. 4. Категория дегеніміз не? 5. «Құбылысты» педагогикалық тұрғыдан түсіндіру. 6. Педагогикалық процесс дегеніміз не? 7. «Диагностика» ұғымына педагогикалық анықтама беру. 8. Ғылыми зерттеу әдістеріне мысал келтіру. 9. Ғылыми зерттеу әдістеріне сызба жасау. 10. Тақырып бойынша кездесетін терминдерге красворттар құру. ОСӨЖ-на семинар сабағына № 1,2,3,4,5 сұрақтарына жазбаша дайындалу; 6,7,8,9,10 сұрақтарын ауызша талдау. Тапсырма 2.Глоссарий:Процесс,ғылым,әдіс,1-лекция бойынша (ОСӨЖ-де ауызша сұралады). Тапсырма 3. Тест № 1-10 ( ОСӨЖ ), №11-15 ( оффистік ОСӨЖ-де)тест жауабы жазбаша орындалып, ауызша сұралады. Реферат қорғау. 4. Педагогика ғылымының зерттейтін мәселелері, міндеттері Тәрбие процесінің теориялық негіздері. Тұтас педагогикалық процесс - педагогика пәні мен мұғалім қызметінің объектісі. Педагогика пәні және мұғалімнің іс-әрекет объектісі мектеп тәжірибесінде, оқу құралдарында, бағдарламаларда осы ұғымдардың дамуы, осы мәселелердің көрініс табуы. Мұғалімнің іс-әрекетінің объектісі туралы ұғымның қалыптасу тарихы. Педагогикалық процестің мәні, оның қүрылымдық компоненггері. Оқушы - педагогикалық процестің субъектісі. Педагогикалық жағдайат педагогикалық процестің элементарлық «жасушасы». Уақыт пен кеңістіктегі түтас педагогикалық процестің үш қызметінің - білімділік, дамытушылық және тәрбиелілік езара байланысы және бірлігі. Жеке түлғаның түгартығы - педагогикалық процестің үш бірліктегі қызметін іске асыруды түсіндірудің негізі. Жеке түлғаның шығармшдылығы. Жеке түлғаның дарындылығы: түтас педагогикалық процестегі оқу жэне оқудан тыс іс-әрекеттердің бірлігі. Педагогикалық процестің тәрбиелік механизмдері. Оқу-тәрбие процесінің қүралдары. Іс-әрекет, педагогикалық процесті іске асырудың құралы және соның ішіндегі қызметін іске асырушы. Іс-әрекеттің негізгі түрлері (еңбек, қарым-қатынас, таным, ойын)олардың мектептегі оқу-тәрбие процесіндегі ерекшеліктері. Оқушының шығармашылық іс-әрекеті. Педагогикалық процесті басқару. Педагогикалық процесті болжау жэне қазіргі жагдайын диагностикалау мэселелері. Негізгі үғымдар: педагогикалық процесс, «педагогтар - оқушылар» жүйесі, субъект-объектілі қатынастар, педагогикалық жағдайат, қозғаушы күштер, тәрбиелік механизмдер, диагностика, болжау. жүктеу/скачать 0.73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|