Оқушыларды бағалау көрсеткіштері

12. Оқушыларды бағалау көрсеткіштері

Жіберу рейтингі барлақ ағымда орындалған тапсырмалардан алынған бағалардың орташа мәніне тең болады. Қортынды бақылауға пән бойынша жоспарланған тапсырмаларды орындаған, 50 балдан кем емес бағасы бар студент жіберіледі.

Студенттің пән бойынша жетістігіИ- қортынды көрсеткішпен бағаланады. Ол РД Жіберу рейтингі және Е емтихан салмақтары ескерілген бағалардан шығарылады:
И = РД*0,6 + ИК*0,4
Бағалар салмақтары жыл сайын унивверситеттің Ғылыми кеңесінде тағайындалады: РД 0,6 кем емес, ал ИК 0,3 кем емес. Бағасында жетекшінің пікірі ескертіледі

Курстық жұмыс (жоба) комиссия алдында қорғаланады, бағалары студенттердің комиссияға көрсеткен біліммен біліктеріне және жетекшілерінің бағасына байланысты болады.

Студенттің қортынды бағасы саналады егер пән бойынша жіберу рейтингісінде және қортынды бағасында балдары жеткілікті болады. Егер студент себепсіз қортынды бағалау шарасына қатыспаса оған «жеткіліксіз» деген баға койылады.

Емтихан және аралық бағалау нәтижесі тапсырған күні немесе ертеңінде студенттерге жеткізіледі. Барлық бағалауда әрқашан 0-100 балдық шкала қолданылады.

Пән бойынша студенттердің жетістіктері, яғи білімдері, біліктері, дағдылары, құзыреттілігі әріптік, оған сәйкес сандық және қалыптасқан бағалау жүйсімен айқындалады

Әріптік жүйе	Оған сәйкес сандық эквивалент	Балддық көрсеткіштер	Қалыптасқан бағалар
A	4,0	95-100	өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	жеткілікті
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	жеткілісіз

13. Оқытушының талаптары, саясаты және процедурасы

Аудиториялық сабақтарға студенттер міндетті түрде қатынас керек. Егер себепсіз қатынаспаса деканат қадағалаған мезгілде дербес түрде өзі өту керек. Ең көбі екі сабақ себепсіз босатуға рұқсат. Екі кешігіп келі бір сағатқа теңестіріледі. Егер студент екі сабақтан артық қатынаспаса оқытушы ондай студентті себепін анықтауға дейін сабаққа жібермеуі құққықты.

Осы ағымның студенті еместер бөгде кісілерге дәрістер тыңдауға тыйым салынады.

Жоспарланған оқу жұмыстарын мезгімімен тапсыру керек, ең ақырғы мезгл – сессияға үш кун қалған мерзімімен шектеледі. Барлық жоспардағы жұмыстарды және курстық жұмыстарды тапсырмай студент пән бойынша емтиханға жіберілмейді.

Студентке міндетті түрде қатыспаған әр сабақты, тақырыпты дербес қайталап өту керек.

Студенттің оқу жетістіктері тестпен немесе жазба жұмыстарымен анықталады. Тест алдынала ескерту сіз өтуі мүмкін.

Бірінші – пән бойынша алданала оқытушымен берілген мәліметті зиян қойып қабылдауды.

Екінші функция – оқытушының нұсқауымен пән бойынша үй тапсырмасын, бақылау және курстық жұмыстарын орындайды, оқулықтарды оқиды. Осы кезеңде студент өзінің қиналатын сұрақтарын анықтап, өзін өзі тәртіпке шақыру қажет.

Студенттердің үшінші функциясы – қиналатын сұрақтарын шешуге жол іздейді, өзінің көзқарасын анықтап, болжау жасайды оқытушыға сұрауға дайындалады.

Төртінші функция – студент толық оқытушыдан консультация алып, пән бойынша мәлметін толықтырады.
14. Әдебиеттер тізімі:

Негізгі:

2.Уманский Л.И Психология организаторский деятельности школьников.М,1980

3.Ананьев Б.Г О психологических эффектах социализации.В кн.: Социальные исследование,вып.9.Л.1971

4.А.И Пирогов Политичкеская психология М.2005

5.Андреев А.Л Политическая психология. М.: Весь мир, 2002.

6.Богданов Е.Н.,Зазыкин В.Г Психология политической рекламы. Калуга:КГПУ,2002

7.Богданов Е.Н.,Зазыкин В.Г Политической основы “паблик релейшнз”.2-е изд. СПб.:Питер,2002.

8.Волков Б.С.,Волков В.Н Методы исследования в психологии: Учебно практическое пособие. М.:педагогическое общество России, 2002

9.Грачев Г.В., Мельник И.К Манипулирование личностью организация,способы и технологии информационно-психологического воздействие. 2-е изд. М.: Алгоритм,2002

10.Дилигенский Г.Г Социально-политическая психология: Учебное пособие для вузов. М.: Высшая школа, 1996.

11.Зазыкин В.Г., Белоусова И.Э Психологические характеристики эффективного политического имиджа. М.:РАГС,1999.

12.Зазыкин Е.В Политический РR: символы. ЮрИнфоР-Пресс,2003

13.Ключ к власти. М.: Терра-спорт,1999.

14.Коваленко Б.В.,Пирогов А.И.,Рыжов О.А Политическая конфликтология: Учебное пособие для студентов вузов. М.:Ижица,2002

15.Мокшанцев Р.И Психология переговоров: Учебное поссобие. М.:ИНФРА-М;Новосибирск: Сибирское отделение, 2002.

16.Мокшнанцев Р.И. психология рекламы: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М,2000

17.Назаретян А.П. Психология стихийногомассового поведения .Лекции.М.:ПЕРСЭ,2001

Интернет көздері:

1. 
   http://netoteka/ru/cgi-bin/teka.pl/event/content_id 
   
2. 
   http://rbip.bookchamber.ru
   
3. 
   http://www.akmeolog.ru
   
4. 
   http://www.auditoriumru/books
   
5. 
   http://www.hrm.re/db/b2
   
6. 
   http://www.libcsu.ru/news
   
7. 
   http://www.psycheya.ru/lib/met_us.1.html
   

Бағдарламалық сүйемелдеу

1) ABBYY Fine Reader

2) avast Free Antivvirus

3).Microsoft Offise

4) Инетрактивті тақта