Ход урока
Время / этапы урока
|
Деятельность учителя
Каким образом я достигну целей обучения?
|
Деятельность учащихся
|
Оценивание
(метод/ прием/ техника/ стратегия)
|
Ресурсы
|
Начало урока
5 мин
3мин.
|
. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы учитель проводит игру «Солнечный зайчик».
– Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали.
Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.
Проверка домашнего задания.
Актуализация знаний.
Прочитайте название произведения. Можете ли вы предпо- ложить, о ком будет говориться в нем? О чем произведе- ние? Проверьте свои предположения, прочитав рассказ.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
