ббк 74+75. 81я7 в 17 Методические материалы для педагогов для проведения Урока Универсиады в образовательных учреждениях Республики Татарстан

Авторы-составители: Ванюхина Н.В., Галиуллина Ф.Ш., Саглам Ф.А., Скоробогатова А.И., Сулима Л.О.

Рецензенты:

Д.психол.н., профессор, зав.кафедрой общей психологии Казанского (Приволжского) федерального университета Прохоров А.О.

Д.пед.н., профессор, зав.кафедрой общей и социальной педагогики Казанского (Приволжского) федерального университета Валеева Р.А.

В данном пособии представлены материалы, посвященные XXVII Всемирной летней универсиаде 2013 года в г.Казани, для педагогов общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведений. Предлагаются планы-конспекты занятия «Урок Универсиады» для разных возрастных групп учащихся для проведения 1 сентября 2012 года, задания и упражнения для использования на последующих занятиях, посвященных Универсиаде, информация об истории, объектах, видах спорта, символике и волонтерском движении Универсиады 2013.

К пособию прилагается DVD с видеороликами, презентациями и песнями об Универсиаде 3013, а также данное пособие в электронном варианте.

Содержание
Введение

1. 
   О методических материалах для проведения Урока Универсиады.
   
2. 
   Методические материалы для проведения Урока Универсиады в старшей школе (9–11 классы).
   
3. 
   Задания для использования на уроках.
   

Приложение 1. История студенческих игр.

Приложение 2. Виды спорта Универсиады 2013.

Приложение 3. Объекты Универсиады 2013 в г.Казани.

Приложение 4. Как стать волонтером.

Приложение 5. Послы Универсиады 2013.

Приложение 6. Студенческий гимн «Gaudeamus».

Введение
В России существует добрая традиция посвящать учебный год значимому событию общественной жизни, а 1 сентября давать старт этому году - проводить Урок мира, Урок знаний и пр. В Республике Татарстан с 2008 года готовятся к XXVII Всемирной летней Универсиаде 2013 года в г.Казани, и эта подготовка настолько масштабна, что затрагивает все сферы жизни общества и все группы населения. 1 сентября 2012 года начинается последний учебный год перед Универсиадой 2013. В оставшиеся месяцы будет завершено строительство спортивных объектов и дорожных развязок, вокзалов и метрополитена, подготовка персонала и волонтеров Игр. В то же время необходимо осуществить подготовку населения Республики Татарстан и Казани к приему гостей города (спортсменов, болельщиков и туристов), число которых составит более 100 тысяч человек.

Очевидно, что для создания у гостей Универсиады хорошего впечатления о Казани, недостаточно того, чтобы жители города и республики просто знали о данном событии. Необходимо, чтобы у людей сформировалось положительное отношение к Универсиаде, чувство гордости за свой регион, желание включиться в подготовку и проведение Игр. Только в этом случае Казань может быть позиционирована как один из ведущих научных, образовательных, культурных, спортивных и туристических центров России.

В особенности важна работа с учащимися школ, ссузов и вузов. Ведь именно для них в миссии казанской Универсиады провозглашено: «Обеспечить нам и нашим детям возможность заниматься любимыми видами спорта, вести здоровый образ жизни». Также именно из их числа планируется привлечь основную массу волонтеров.

Мы понимаем, что роль учителя в работе с детьми, подростками и молодежью неоценима! От учителя зависит отношение учащихся к общественным событиям, уровень информированности и активности детей и подростков. Роль учителя как важного источника информации была подтверждена социологическим опросом, который проводил департамент по работе с образовательными учреждениями и некоммерческими организациями Дирекции Универсиады в декабре 2011 года.

Проведенный в начале 2012 года конкурс «Урок Универсиады» показал, что педагоги уже начали активную работу по пропаганде целей и идей Универсиады, студенческого спорта и здорового образа жизни. В конкурсе приняли участие 272 педагога школ, ссузов и вузов из всех районов Республики Татарстан. Дирекция Универсиады благодарит всех педагогов, которые приняли участие в конкурсе. Ваш опыт был проанализирован, обобщен и положен в основу данных методических материалов.

Проведя Урок Универсиады 1 сентября 2012 года во всех образовательных учреждениях, можно быть уверенным, что каждый школьник и студент узнает об Универсиаде 2013, найдет свое место в подготовке к ней, сможет получить максимум пользы и удовольствия от студенческих Игр и их наследия.

1. 
   О методических материалах для проведения Урока Универсиады
   

Урок Универсиады, который предлагается провести 1 сентября 2012 года во всех классах и академических группах учебных заведений РТ, строго говоря, является не уроком, а внеклассным (внеучебным) занятием, так как не относится к какому-либо учебному предмету, хотя и обладает всем признаками урока.

Предлагаются материалы для следующих возрастных подгрупп:

• 
  ученики начальной школы (1-4 класс);
  
• 
  ученики средней школы (5-8 класс);
  
• 
  ученики старшей школы (9-11 класс);
  
• 
  студенты ссузов и вузов.
  

Выбор данного типа урока продиктован целями занятия, которые поставлены с учетом возрастных особенностей учащихся, необходимого уровня знаний и умений учащихся. На всех этапах занятия осуществляется связь со знаниями детей по данной теме, полученными из средств массовой информации, из личного опыта обучающихся. Структура занятия соответствует целям, задачам, типу и виду урока, этапы логически последовательны и взаимосвязаны.

На данном занятии мотивация процесса обучения осуществляется на всех этапах, применяются следующие методы:

• 
  Словесный (беседа, вступительное слово, сообщения учителя, сообщения учеников).
  
• 
  Практический (творческая работа школьников, работа с раздаточным материалом, карточками).
  
• 
  Наглядный (презентация, памятки, таблицы).
  
• 
  Метод соревнования.
  

Предложенная модель включает шесть нижеперечисленных блоков занятия:

I. Организационный блок.

II. Введение в историю студенческих игр.

III. Физкультминутка.

IV. Кто такие волонтеры?

V. Обсуждение роли Универсиады в жизни каждого татарстанца.

VI. Подведение итогов занятия.

В целом, данная структура сохраняется для всех возрастных групп, однако, меняется длительность блоков и их содержание в зависимости от возраста учащихся. В каждом блоке предложено несколько вариантов его проведения. Таким образом, учителю предлагается самостоятельно сконструировать урок в соответствии со своими представлениями и особенностями своих учеников, выбрав по одному варианту проведения из каждого блока. Однако важно уделить внимание всем темам, не урезая какую-либо из них, так как все перечисленные вопросы являются важными.
В качестве названия можно использовать следующие варианты: «Универсиада – это целый мир», «Планета Универсиада», «Малая Универсиада», «Универсиада – для всех и для каждого» и др. в зависимости от возраста учащихся, формы организации и содержания занятия.

В параграфе 6 даны дополнительные упражнения, задания, вопросы, темы, которые могут быть использованы на следующих занятиях, посвященных Универсиаде, в течение года.

1. 
   Официальный сайт Универсиады 2013 года. www.kazan2013.ru
   

1. 
   Организационный блок (5 мин).
   

III. Физкультминутка (3 мин).

IV. Кто такие волонтеры? (10 мин).

V. Обсуждение роли Универсиады в жизни каждого татарстанца (10 мин)

VI. Подведение итогов занятия (2 мин).
I. Организационный блок
Вступительное слово учителя: (слайд 1) Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Очень приятно видеть вас всех сегодня на нашем внеклассном мероприятии. Посмотрите, какие вы все красивые, молодые, здоровые! Улыбнитесь друг другу!
Вариант 1 (Слайды 2-3).

Чтобы узнать, о чём сегодня будет идти речь, мы с вами разгадаем кроссворд.

1. 
   Эта игра впервые была придумана англичанами и дословно переводится как «мяч ногой». (Футбол)
   
2. 
   Эта спортивная игра издревле считалась игрой для аристократов. В неё играют ракетками и небольшим зелёным мячом, на травяных и грунтовых покрытиях. (Теннис)
   
3. 
   Назовите фамилию мэра г. Казани. (Метшин)
   
4. 
   Спортивная игра, придуманная в Америке, дословно переводится, как «летающий мяч». (Волейбол)
   
5. 
   Название этой игры происходит от английских слов «Корзина» и «мяч» (Баскетбол).
   
6. 
   Самбо, дзюдо, корэш являются видами этой спортивной дисциплины. (Борьба)
   
7. 
   Назовите самую знаменитую команду г. Казани по баскетболу. (Уникс)
   
8. 
   Эту футбольную команду Казани побаиваются даже такие гранды Европейского футбола, как Барселона и Интер. (Рубин)
   
9. 
   Самое крупное озеро Казани носит имя этого крупного дикого животного. (Кабан)
   
10. 
    Назовите имя самого «древнего» спортивного сообщества. (Динамо)
    
11. 
    Вторая по величине река республики, приток реки Волга. (Кама)
    

-Какое слово у нас вышло в вертикальном столбике?

-Универсиада!
Вариант 2 (Слайд 4)

Раздаются карточки. Перед вами слова, которые обозначают различные качества человека: инициативность, дисциплинированность, воля, изобретательность, настойчивость, активность, самостоятельность, естественность, аккуратность, решительность, уверенность.

– Подумайте, какие из этих качеств у вас развиты лучше, а какие – хуже? Составьте пирамиду, на вершине которой будет качество, которое у вас развито лучше всего, а в основании – качество, которое у вас развито хуже всего.

Как вы думаете, для чего необходимы эти качества?

(Учащиеся высказывают свои предположения).

– Действительно, эти качества нужны, чтобы добиться успеха. А сейчас вам необходимо взять начальные буквы у каждого слова и составить из них новое, которое и будет являться темой нашего мероприятия.

– Какое слово у вас получилось?

Правильно, «Универсиада». Этот урок посвящен предстоящей Универсиаде.

-(Ответы учащихся)

Основателем студенческих игр был французский педагог и ученый Жан Петижан. Первые международные студенческие соревнования состоялись в 1923 году в Париже (Франция). В дальнейшем Универсиады проходили во многих странах мира, в том числе – и в СССР в 1973 году.

Организатором универсиадских игр является Международная федерация студенческого спорта (FISU), в которую входит 141 государство. Символом Международной студенческой организации является буква «U» в окружении пяти разноцветных звезд, символизирующих пять континентов. В честь победителей игр исполняется студенческий гимн - «Гаудеамус».

Решение о проведение Универсиады в Казани было принято 31 мая 2008 года. XXVII всемирная летняя универсиада будет проходить в г.Казани с 6 по 17 июля 2013 года. Будут проведены соревнования по 27 видам спорта. Специально для этого уже построены:

- спортивный комплекс Олимп КГТУ им.А.Н.Туполева,

- стадион «Трудовые резервы»,

- международный конно-спортивный комплекс «Казань»,

- футбольно-легкоатлетический манеж,

- Баскет-холл,

- ТатнефтьАрена,

- Дворец спорта,

- Центральный стадион,

- Центр хоккея на траве,

- теннисный центр,

- центр волейбола,

- центр гимнастики.

А также планируется построить:

- дворец водных видов спорта,

- футбольный стадион на 45 тыс. мест,

- центр гребных видов спорта и водный канал для него.

Эмблемой Универсиады 2013 в Казани является стилизованный тюльпан, слоганом – U are the world. Он может трактоваться: «Весь мир в тебе»: «Ты — это мир», а также: «Универсиада — это целый мир». Талисманом Универсиады в Казани выбран котенок крылатого снежного барса, названный Юни.
Вариант 2. Для краткого представления – слайды 5-11
Задания

Давайте с вами разделимся на команды и проведем небольшие соревнования (4-6 вопросов показываются на слайдах либо зачитываются учителем) (слайды 12-19)

- На какое число назначено открытие Всемирных летних студенческих игр в Казани? (6 июля 2013 года).

- Когда будет закрытие Универсиады в Казани? (17 июля)

- Назовите талисман казанской Универсиады. (Юни (Unie), котенок крылатого снежного барса).

- Как звучит слоган казанской Универсиады? (U are the world)

- Сколько видов спорта будет представлено на Универсиаде в Казани? (27 видов спорта).

- Как называется комплекс, где будут жить спортсмены во время Универсиады? (Деревня Универсиады).

- Выберите изображение, которое является эмблемой казанской Универсиады (3 – тюльпан).

- Кто является участниками Универсиады? (Студенты и аспиранты в возрасте 17- 28 лет)

- С какой периодичностью проводятся Универсиады? (Каждые 2 года)

- Что символизируют звезды на символе Международной спортивной организации? (5 континентов)

- Сколько объектов будет задействовано для проведения Универсиады? (64 объекта)

- Кто был основателем студенческих игр? (Жан Петижан)

-Где прошли первые студенческие игры? (Париж, Франция)

- Что такое FISU? (Международная федерация студенческого спорта)

- На каком языке исполняется студенческий гимн? (На латинском)

Молодцы, ребята! Конечно, не всё еще мы знаем о предстоящей Универсиаде. Но мы должны с вами стараться узнать о ней как можно больше информации.

Капитаны команд по очереди под музыку вытягивают карточку с названием вида спорта и изображают его, члены команды повторяют эти движения и угадывают вид спорта (перечень видов спорта в Приложении 2).

Волонтерство (добровольчество) – это сознательная, добровольная деятельность на благо других. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться волонтером. Добровольческая деятельность является признанной на самом высоком международном уровне.

На Универсиаде в Казани предполагается привлечь около 20 тысяч волонтеров. В основном это будут студенты и школьники Республики Татарстан. Как вы думаете, зачем человеку быть волонтером? Ведь за волонтерскую работу не платят! (Чтобы научиться общаться, завести много друзей, усовершенствовать знание английского языка, познакомиться со знаменитыми спортсменами, познакомиться с иностранцами и узнать, как живут в других странах, посмотреть новые места, попробовать себя во взрослой жизни и др.). Был ли кто-то из вас когда-нибудь волонтером? Расскажите о своем опыте.

Если стать волонтером Универсиады 2013, то всех этих целей можно достичь. Причем, волонтерская работа на Универсиаде имеет много разных направлений, так что каждый может найти себе дело по способностям и интересам. Подробнее о направлениях работы волонтеров и о том, как самому стать волонтером, можно узнать на сайте www.makeureal.kazan2013.com. Время сделать первый шаг уже давно наступило, но и сегодня еще не поздно. Для того, чтобы вступить в дружные ряды волонтеров, нужно пройти регистрацию и заполнить анкету. Не упустите свой шанс увидеть студенческие игры изнутри, стать частью истории. Это на сегодняшний день один из лучших способов самовыражения, саморазвития и самосовершенствования, к тому же, вы будете самыми популярными в нашей школе, районе, а может быть, о вас узнает весь мир. Ведь U are the world.

Представьте себе, что вы – волонтеры. Презентуйте Казань туристам, которые впервые посещают этот город.

(Учащиеся делятся на группы. Они должны подготовить краткий рассказ о достопримечательностях города на русском или английском языке, вспомнить или придумать стихотворение о Казани).

Примерные ответы учащихся:

1. 
   Сообщение на русском языке
   

Среди городских достопримечательностей особенно выделяется «визитная карточка» Казани — вид на площадь Тысячелетия и Кремль со стороны Казанки. «Летающая тарелка» Казанского цирка и, находящиеся в обрамлении кремлёвских стен, Башня Сююмбике, Благовещенский собор и Мечеть Кул-Шариф образуют эффектный силуэт, ставший символом города.

Городскими достопримечательностями и местами прогулок горожан и гостей города стали улицы Баумана и Петербургская, а также Булак , улицы Кремлёвская , Карла Маркса, Горького, Островского и некоторые другие.

Также в городе можно посетить парки Тысячелетия, Кырлай, Победы, Чёрное озеро, площадь Свободы, площадку перед театром Г. Камала.

Сегодня в городе много спортивных сооружений и комплексов: «Татнефть-Арена», «Баскетхолл», где профессиональные спортсмены и любители спорта могут подготовиться к соревнованиям и улучшить свое здоровье.

2. 
   Стихотворение о Казани
   

Пою тебе, моя Казань

В краю лесных болот и полноводных рек,

Была заложена, как крепость сложена,

Столица ханская, моя Казань.

От Золотой Орды, до наших дней,

Менялся облик твой, немало раз,

И обновленная, ввысь устремленная,

Стал гордым символом – двукрылый барс.

Преданья старины, Курай и Шурале,

Родная песня на татарском языке,

И прошлое хранит, здесь выбитый гранит,

Про Кул-Шариф и башню Сююмбике.

И молодая, и тысячелетняя…

Вся в ожиданье, новых перемен,

Как долго, был мечтой, подземный город твой,

Казанских линий, метрополитен.

И судьбы многие, с тобою связаны,

Переплелись ничем, не разорвать,

Мы любим отчий край, где песни пел Тукай,

Чтобы любовь свою потомкам передать.

В краю больших озер и полноводных рек,

Где полумесяцем, сияет грань,

В сердцах хранимая, неповторимая,

Стоит красавица, моя Казань.
3) Рассказ о Казани на английском языке

Kazan is the capital of Tatarstan. It is one of the most beautiful cities in the world. Here you can see different buildings, museums, theatres and sport objects. Our city has a long history.

Also Kazan is the city for the students. There are many different Universities in our city. I think it is the best place for the Universiade.
Вариант 2

Расскажите о видах спорта, которыми вы занимаетесь или хотели бы заниматься. Чем могут помочь волонтеры при проведении соревнований по этому виду спорта?

Класс делится на «Туристов» и «Волонтеров».

Задание для группы Туристов: «Представьте, что вы впервые оказались в Казани. Задайте любые 3 вопроса об этом городе, получив ответ на которые, вы должны будете рассказать вашим близким о Казани».

Учащиеся зачитывают свои вопросы, на которые им отвечает другая команда – «Волонтеры».