Тобы: 1504-13 Орындаған: Джуманов Рахат Қабылдаған: Шитыбаев С. Бейорганикалық химияны оқытудың принциптері мыналарды қамтуы мүмкін: - 1. Жүйелілік және логикалық: Сабақтар тақырыптардың күрделілігін біртіндеп арттыра отырып, логикалық бірізділікпен құрылымдалып, ұйымдастырылуы керек. Бұл студенттерге бейорганикалық химияның негізгі принциптері мен заңдары туралы іргелі түсінік қалыптастыруға көмектеседі.
2. Тұжырымдамалық түсінік - Мұғалім студенттерге бейорганикалық химияның негізгі ұғымдары мен терминдерін түсінуге көмектесіп, олардың бір-бірімен байланысын көрсетуі керек. Фактілерді есте сақтаудың орнына студенттер осы ұғымдарды талдау және қолдану дағдыларын дамытуы керек.
3. Өмірден алынған мысалдарды қолдану: - Бейорганикалық химияның нақты әлемде қолданылуын көрсету студенттерге теория мен практиканың байланысын көруге көмектеседі. Бұған өнеркәсіп, медицина, экология және басқа салалардағы мысалдар кіруі мүмкін.
4. Интербелсенділік және практикалық жұмыс: - Оқушыларды белсенді қатысу, тапсырмалар және практикалық жұмыстар арқылы оқу процесіне тарту керек. Зертханалық жұмыстар мен эксперименттер студенттерге бейорганикалық ұғымдар мен заңдарды жақсы түсінуге көмектеседі.
5. Даралау: - Мұғалім оқушылардың жеке қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескеріп, оқыту әдістерін соған сәйкес бейімдеу керек. Кейбір студенттерге көбірек уақыт пен қосымша түсініктемелер қажет болуы мүмкін, ал басқалары көбірек қиындықтар мен алға жылжуды қажет етуі мүмкін.
6. Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту: - Бейорганикалық химияны оқыту оқушылардың сыни ойлауын, талдау дағдыларын дамытуға ықпал етуі керек. Оқушыларға сұрақ қоюға, жауап іздеуге, нәтижелерді талдауға және бағалауға, өз бетінше қорытынды жасауға үйрету керек.
7. Қалыптастырушы бағалау және кері байланыс: - Үнемі қалыптастырушы бағалау және кері байланыс оқушыларға үлгерімін бағалауға және одан әрі дамуға көмектеседі. Мұғалімдер оқушыларға қателерді түзетуге және дағдыларды дамытуға көмектесу үшін сындарлы кері байланыс пен қолдау көрсетуі керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
