Бекітемін: мдоіжо: А. Жексенова 2022 жыл



бет1/2
Дата26.03.2024
өлшемі284.38 Kb.
#496562
  1   2

Бекітемін:
МДОІЖО:________ А.Жексенова
«___» _________ 2022 жыл


Бөлім:




Педагогтің аты-жөні:

Бақытова Әсия

Күні:

28.11.2022ж.

Сынып: 4 «ғ»

Қатысушылар саны:21

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үш таңбалы сандарға бөлу алгоритмі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

4.1.2.11.үш таңбалы санға жазбаша және бөлу алгоритмін қолдану.

Сабақтың мақсаты:

• үш таңбалы санға жазбаша және бөлу алгоритмін түсінеді.
• үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін құрастырады.
• алған білімін санның әртүрлі бағытына ауыстыра алады.

Бағалау критерийі:

• бөлу алгоритмін түсінеді;
• үш таңбалы сандарға бөлуді түсінеді;
• үш таңбалы сандарды көбейтумен тексере алады;

Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар үшін (қысқартылған бағдарлама негізінде)

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну, қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут


Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу.
Оқушылар мәдени мұралардың қайда сақталғанын білу үшін оқулықтағы №1 тапсырманы орындаймыз және сол сөздің мағынасын түсіндіремін.



52 070∙12=624 840


53 080∙18=955 440
842 751:27=31 213
326∙23=7 498
4 025:23=175
Музей (от греч.μουσεῖον - Муза сарайы) – тарихи-ғылыми дерек ретіндегі ескерткіштерді, өнер туындыларын, мәдени құндылықтарды, т.б. мұраларды сақтап, жинақтап, ғылыми-танымдық қызмет атқаратын мекеме.



Мұғаліммен амандасу.
Дәптерлеріне күн жадын және сабақ тақырыбын жазады.
Оқушылар есептің жауабын өсу ретімен жазып, жасырын сөзді табады. (Музей).



Дескриптор:

-термин бойынша нақты анықтама береді.





Уикипедия материалдары



Сабақтың ортасы

25 минут


Үш таңбалы санға бөлу алгоритмін пайдаланып,есептеуді түсіндіремін.


Бірінші толымсыз бөлінгіш-451.


451-ді 213-ке бөлемін.
Ол үшін 4 жүздікті 2 жүздікке бөліп,2-ні аламын.
Тексеремін:213*2=426
Қалдықты табамын.
Ол бөлгіштен кіші:(25<213).
5 цифрын түсіремін.Екінші толымсыз бөлінгішті 213-ке бөлемін.Дәл солай пайымдаймын:
2 жүздікті 2 жүздікке бөліп,1-ді аламын.
Тексеремін:(...*1=...).
Қалдықты табамын.Ол бөлгіштен ...(...<213).
... цифрын түсіремін.Үшінші толымсыз бөлінгіш ... бөлемін.
... аламын.
Тексеремін:Қалдық нөлге тең.
Бөліндінің мәні ...-ге тең.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет