Бөлім: 11. Қазақстандағы ұлттар достастығы Педагогтің аты-жөні

Жазылым Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі қажетті сөзді қойып жазады. Жазылым

жүктеу/скачать 36.11 Kb. бет 2/2 Дата 16.05.2024 өлшемі 36.11 Kb. #501300 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
• «Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты
• «Қошеметтеу»

Жазылым Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі қажетті сөзді қойып жазады. Жазылым Мұхтар Мағауиннің «Бір атаның балалары» шығармасы мен «Жерұйық» фильмінің арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды «Венн диаграмамасы» арқылы көрсетеді. Айтылым «Түртіп алу» әдісі арқылы сабақ бойынша қорытынды жасайды. Дескриптор: Жалпы – 3 балл. -Талдау жасайды -Пікірін айтады «Бас бармақ» тәсілі Дескриптор 4 балл -Сұхбаттасады -Сұрақ қояды -Жауап береді Смайликтер арқылы кері байланыс орнатады. Дескриптор 3 балл -Ойын айтады «Тазалық» тәсілі Оқулық, жұмыс дәптерлері. Кесте Сызбалар Ақ плакаттар Сабақтың соңы Рефлексия Бағалау «Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Үйге тапсырма Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б. 7- тапсырма «Адамзат» сөзіне сөзжұмбақ жазып келеді. Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін «Қошеметтеу» жүктеу/скачать 36.11 Kb. Достарыңызбен бөлісу: