Содержание
Цели и задачи изучения дисциплины 4
Цель освоения дисциплины 4
Задачи дисциплины 4
Место дисциплины в структуре образовательной программы 4
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 5
Структура и содержание дисциплины 6
Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ 6
Структура дисциплины 6
Содержание разделов дисциплины 7
Занятия лекционного типа 7
Занятия семинарского типа 12
Лабораторные занятия 16
Примерная тематика курсовых работ 22
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 22
Образовательные технологии 24
Образовательные технологии при проведении лекций 25
Образовательные технологии при проведении практических занятий 26
Образовательные технологии при проведении лабораторных занятий 27
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. ...28
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля 28
Рейтинговая система оценки текущей успеваемости студентов 28
Примерные темы рефератов 28
Примерные тестовые задания для текущей аттестации 29
Задания для практической работы студентов 31
Вопросы к контрольной работе 33
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации 34
Вопросы на зачет 34
Критерии оценки по промежуточной аттестации (экзамен) 35
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины 38
Методические указания для студентов по освоению дисциплины 39
1.1. Методические указания к лекциям 39
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 40
Перечень информационных технологий 40
Перечень необходимого программного обеспечения 40
Перечень информационных справочных систем 40
Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине 41
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины является формирование систематических знаний о взаимосвязях животного и растительного мира с окружающей средой.
Задачи дисциплины
Задачи дисциплины:
раскрыть содержание базовых понятий биогеографии;
сформировать представление о зоогеографическом делении суши и ландшафтном делении земного шара;
познакомить с закономерностями распределения организмов и их сообществ на Земле;
познакомить с основами естественнонаучных знаний, категориального и понятийного аппарата, закономерностями биологических и экологических явлений в природе;
обеспечить специальное биологическое образование будущих преподавателей обогащения знаниями закономерностей проявления и развития биогеографических процессов в природе;
сформировать у студентов навыки и умения применения полученных теоретических знаний на практике в процессе занятий по биологии.
способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных дисциплин.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Биогеография» входит в состав вариативной (профильной) части профессионального цикла ООП, профиль «Биология».
Областями профессиональной деятельности, на которые ориентирует дисциплина «Биогеография», является образование, культура.
Освоение дисциплины готовит студента к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:
-воспитание;
-обучение;
-развитие;
-просвещение;
-образовательные системы.
Профильными для данной дисциплины являются педагогическая и культурнопросветительская деятельность бакалавров. Дисциплина готовит студентов к решению следующих задач профессиональной деятельности:
Для освоения дисциплины «Биогеография» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Биологии», «Экология», «Г еография», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Кубанове- дение» на предыдущем уровне образования.
А также дисциплин «Возрастная анатомия, физиология, гигиена», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности», «Общая экология», «Растительный и животный мир Кубани», «Экологические проблемы Краснодарского края», «Естественнонаучная картина мира», «Безопасность жизнедеятельности», «Биохимия», изучаемых в ходе профессиональной подготовки.
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: «Социальная экология», «Физиологии растений», «Методика обучения биологии», прохождения учебно-полевой практики по Экологии, проведение исследо-
№
п.п.
|
Индекс
компе
тенции
|
Содержание компетенции (или её части)
|
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |