Цели обучения



бет1/3
Дата08.12.2023
өлшемі55.12 Kb.
#485897
түріУрок
  1   2   3
алгебра-7






Тема урока

Цели обучения

Кол-во часов

Дата

Корректировка

I четверть (24 часов)

Повторение курса математики 5-6 классов (3ч)

1

1

Алгебраические выражения и их преобразования

У1

Собченко Ольга Борисовна




2

2

Линейные уравнения

У2




3

3

Линейные неравенства

У3




Степень с целым показателем (11 ч)

4

4

Степень с натуральным показателем

7.1.2.1 знать определение степени с натуральным показателем и её свойства;
7.1.2.2 определять, какой цифрой оканчивается значение степени числа;
7.1.2.15 применять свойства степени с натуральным показателем;
7.4.2.3 оценивать, как изменяются площадь квадрата и объём куба при изменении их линейных размеров;

У4







5

5

Степень с натуральным показателем. Решение примеров

7.4.2.3
оценивать, как изменяются площадь квадрата и объём куба при изменении их линейных размеров;

У5




6

6

Степень с натуральным показателем и ее свойства

7.1.2.3
знать определение степени с нулевым и целым отрицательным показателем и её свойства;
7.1.2.4 находить числовое значение степени с целым показателем и представлять заданные числа в виде степени;

У6




7

7

Степень с натуральным показателем и ее свойства. Решение примеров

7.1.2.6
находить допустимые значения переменных в основании степени с нулевым показателем;

У7







8

8

Степень с целым показателем

7.2.1.1
применять свойства степени с целым показателем при нахождении значений числовых выражений;

У8




9

9

Степень с целым показателем и ее свойства

7.1.2.5 применять свойства степеней для упрощения алгебраических выражений;
7.2.3.1 определять закономерности и находить недостающие члены последовательности, содержащей степени;

У9




10

10

Степень с целым показателем и ее свойства. Решение примеров

7.1.2.5 применять свойства степеней для упрощения алгебраических выражений;
7.2.3.1 определять закономерности и находить недостающие члены последовательности, содержащей степени;



У10




11

11

Стандартный вид числа

7.1.1.1 записывать числа в стандартном виде;
7.1.2.7 выполнять арифметические действия над числами, записанными в стандартном виде;
7.1.2.8 находить значащую часть и порядок числа, записанного в стандартном виде;
7.1.2.9 сравнивать числа, записанные в стандартном виде;
7.1.2.10 переводить величины из одних
единиц измерения в другие и записывать результаты в стандартном виде;

У11




12

12

Стандартный вид числа. Решение примеров

7.1.2.11 находить приближённые значения величин и записывать их в стандартном виде;
7.1.2.12 вычислять абсолютную и относительную погрешности приближённых значений величин;
7.1.2.13 выполнять приближенные вычисления с использованием калькулятора;

У12







13

13

Преобразование выражений, содержащих степени

7.4.2.1 решать задачи, в которых величины выражены очень большими или очень малыми числами;

У13




14

14

СОР №1 «Степень с целым показателем» Решение текстовых задач



7.4.2.1 решать задачи, в которых величины выражены очень большими или очень малыми числами;

У14




Многочлены (9 ч)

15

15

Одночлены и действия над ними.

7.2.1.2 знать определение одночлена, находить его коэффициент и степень;
7.2.1.4 выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей;

У15







16

16

Степень и стандартный вид одночлена

7.2.1.2 знать определение одночлена, находить его коэффициент и степень;
7.2.1.3 записывать одночлен в стандартном виде;
7.2.1.4 выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей;

У16




17

17

Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена

7.2.1.5 знать определение многочлена и находить его степень;
7.2.1.6 приводить многочлен к стандартному виду;

У17







18

18

Действия над многочленами. Сложение и вычитание

7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов;
7.2.1.8 выполнять умножение многочлена на одночлен;
7.2.1.9 выполнять умножение многочлена на многочлен;

У18




19

19

Действия над многочленами. Умножение

7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов;
7.2.1.8 выполнять умножение многочлена на одночлен;
7.2.1.9 выполнять умножение многочлена на многочлен;

У19




20

20

Разложение многочлена на множители

7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки;

У20




21

21

СОР №2 «Многочлены» Разложение многочлена на множители.

7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки;

У21




22

22

Тождественные преобразования выражений

7.2.1.13 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложения многочлена на множители;

У22







23

23

Суммативное оценивание за I ЧЕТВЕРТЬ

У23




24

24

Анализ работы

7.2.1.13 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложения многочлена на множители;

У24




II четверть (24 часа)

Функция. График функции (17 ч)

1

25

Функция

7.4.1.1 усвоить понятия функции и графика функции;
7.4.1.2 знать способы задания функции;

У25







2

26

Функция и график функции

7.4.1.3 находить область определения и множество значений функции;

У26




3

27

Линейная функция

7.4.1.4 знать определение функции , строить её график и устанавливать его расположение в зависимости от k;

У27







4

28

Линейная функция и её график

7.4.1.5 знать определение линейной функции , строить её график и устанавливать его расположение в зависимости от значений k и b;
7.4.1.6 находить точки пересечения графика линейной функции с осями координат (без построения графика);
7.4.1.7 определять знаки k и b линейной функции заданной графиком;

У28




5

29

Линейная функция и её график. Решение примеров

7.4.1.6 находить точки пересечения графика линейной функции с осями координат (без построения графика);
7.4.1.7 определять знаки k и b линейной функции заданной графиком;

У29




6

30

Взаимное расположение графиков линейных функций

7.4.1.8 обосновывать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от значений их коэффициентов;

У30




7

31

Задание линейных функций

7.4.1.9задавать формулой линейную функцию, график которой параллелен графику данной функции или пересекает его;

У31




8

32

Взаимное расположение графиков линейных функций. Параллельность

7.4.1.9 задавать формулой линейную функцию, график которой параллелен графику данной функции или пересекает его;

У32







9

33

Взаимное расположение графиков линейных функций. Пересечение

7.4.1.9 задавать формулой линейную функцию, график которой параллелЙен графику данной функции или пересекает его;

У33




10

34

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными

7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом;

У34




11

35

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом

7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом;

У35




12

36

Функции вида у=ах2, у=ах3

7.4.1.10 строить график функции у=ах2 (а≠0) и знать её свойства;
7.4.1.11 строить график функции у=ах3 (а≠0) и знать её свойства;

У36







37

Функции вида у=ах2, у=ах3 их графики и свойства

7.4.1.10строить график функции у=ах2 (а≠0) и знать её свойства;
7.4.1.11 строить график функции у=ах3 (а≠0) и знать её свойства;

У37







14

38

Функции вида ( k≠0) 

7.4.1.10 строить график функции у=ах2 (а≠0) и знать её свойства;

У38




15

39

Функции вида ( k≠0)  , и ее график

7.4.1.10
строить график функции у=ах2 (а≠0) и знать её свойства;

У39




16

40

Функции вида ( k≠0)  , и ее график и свойства

7.4.1.11 строить график функции у=ах3 (а≠0) и знать её свойства;



У40




17

41



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет