Д. Н. Аяганов., доктор PhD, доцент
МЕЖЕЛІК ЖӘНЕ АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ
жүктеу/скачать 6.23 Mb.
|
| МЕЖЕЛІК ЖӘНЕ АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ
І аралық бақылау: 1. «Оқушылардың даму физиологиясы» пәні және жалпы дамуы. Пәннің тарихы, құраушы ғалымдары. Жасқа сай физиология және мектеп гигиенасы пәнінің зерттеу әдістері. 2. Ағзаның құрылысы. Жасуша. Ұлпа. Тұқым қуалаущылық. Сыртқы орта. 3. Өсу және даму. Акселерация. Гетерохронды даму. Сыртқы ортаның әсерлері. 4. Адамның жас кезендері жіктемесі. 5. Жүйке жүйесінің физиологиясы және.оның жас ерекшеліктері. Оның маңызы, құрылысы, қызметі, дамуы. Нейрон, олардың түрлері, қызыметі, құрылысы. Нерв ұлпасы. Қозуды өткізу заңдары. Рефлекс. Рефлекторлық доға. Синапс. 6. Нерв орталығы. Орталық және перифериялық нерв жүйесі. Үлкен ми сыңарлары, жұлын. Тежелу. 7. Шартты және шартсыз рефлекстер. 8. Перифериялық нерв жүйесі. 9. Симпатикаляқ парасимпатикалық нерв жүйесі жас ерекшеліктері. 10. Иррадиация және индукция, 11. Доминанта процестері. Шаршау, қажу. Сабақ кестесі, күн тәртібінің гигиеналық талабтары. 12. Жоғарғы дәрежелі нерв қызметі. Ми сыңарларының құрылысы, дамуы. И. П. Павловтыңжоғарғы дәрежелі нерв қызыметі туралы материалистік ілімі. Шартты рефлекстердің түзілуі және тежелу. 13. Мидағы анализ және синтез қызыметтері. 14. Рефлекстердің (шартты) оқу- тәрбие жұмысындағы маңызды ролі. Қайталаудың маңызы. Жоғары дәрежелі нерв қызыметінің типтері. 15.И. П. Павлов және Н. И. Красногорский. Жоғарғы нерв қызыметі: I және II сигнал жүйесі. 16. Бала тілінің дамуы. Ес. Эмоция. және оның себептері. Ұйқы оның физиологиялық негіздерімен жас ерекшеліктері. Адамның саналы іс әрекетінің физиологиялық негізі және оның жас ерекшеліктері. 17. I және II сигнал жүйелері. И. П. Павловтың зерттеулері. Тілдің маңызы. 18. Оқу тәрбие жұмысында. Балаларда тілдің дамуы, оны жетілдіру. Жоғары дәрежелі нерв қызыметі: ой, сана, есте қалу, ұйқы, бұлардың жас ерекшеліктері. Ұйқының фмзиологиялық маңызы, механизмі, гигиенасы. 19. Талдағыштардын жас ерекшелігі және гигиенасы. Негізгі сипаттамасы, заңдылықтары, олардың қарым – қатынасы. Көру талдағыштар, олардың түрлері, заңдылықтары, өзара қарым-қатынасы, дамуы, жас ерекшеліктері. 20. Көру талдағышының онтогенезі. Көздің құрылысы,, негізгі және қосымща бөлімдер. Көздің оптикалық жүйесі, жарық және түс сезімталдығы. Көру өткірлігі. Жақыннан және алыстан көргіштік. Түсті танымау- дальтонизм. 21.Көру гигиенасы. Табиғи және жасанды жарық. Класс тақтасына. дәптерге, қаламға, борға. Кітапқа қойылатын гигиеналық талаптар. 22. Есту талдағыштары. Жеке сипаттамасы. Есту, дәм сезу, иіс сезу, тепе- теңдік, сипап сезу. Олардың гигиенасы. Есту талдағышы, құрылысы, дыбыс қабылдау және өткізу. 23. Дыбыстың табалдырығы. Шу. Дыбысты естімеу. Тепе- теңдік талдағышы оның құрылысы және қызыметі, гигиеналық талаптар. 24. Иіс сезу талдағышы, оның құрылысы, іс әрекеті, жас ерекшеліктері. Иіс сезбеу, оның себептері. Дәм сезу, физиологмясы және гигиенасы. Сипап сезу талдағышы - тері. 25. Терінің құрлысы мен қызметтері. Жеке бас гигиенасы. Тері. Оның қызыметі, құрылысы, жас ерекшеліктері. Тері- киім гигиенасы. Тырнақ, шаш- терінің бөліктері, олардың гигиенасы және аурулары: трихофития. Эпидермофития, қышыма. жүктеу/скачать 6.23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|