«Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен


КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS)



бет2/70
Дата10.09.2023
өлшемі0.95 Mb.
#477066
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70
«Дефектология негізі» п ні бойынша о у- дістемелік кешен

2. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).
Оқытушы туралы мәлімет:
Оқытушының аты–жөн: Мұханбетчина А.Г.
Офис: «Педагогика және психология» кафедрасы
Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студенттер көшесі, 4
Жұмыс телефоны: 50-32-54
Пән туралы мәлімет:
Дефектология негізі
Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.
Бір аптада 3 кредит сағат, әр кредит-сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.


Кредиттің аптаға бөліну кестесі:



Сабақтар

Өткізу уақыты

Сабақтар

Өткізу уақыты

Байланыс сағаты 1
(1 дәріс)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Байланыс сағаты 2
(2 дәріс)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Байланыс сағаты 3
(1 практика)

50 мин.

ОЖСӨЖ, СӨЖ

50+50 мин.

Өткізілу орны: №7 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша.


Оқу жоспарынан көшірме:



курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Семинарлар

ОЖСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау
түрі

3

5

3

30

15

45

45

135

емтихан

Кіріспе


Курс мақсаты: Студенттерге дамуында ерекше психоденелік ақаулықтары бар негізгі категориядағы балалардың ерекшеліктері, қажеттіліктері, оларды оқыту мен тәрбиелеу және түзету жұмыстарының мазмұны жөнінде білім беру.
Міндеттері:

  • ғылымның бір саласы дефектология жөнінде оның тарихы, қазіргі жағдайы және дамуы бағыты туралы түсінік беру;

  • мүмкіндігі шектелген негізгі топ балаларына психологиялық сипаттама беру;

  • білім беру жүйесіндегі әртүрлі типтегі арнаулы мекемелердегі оқыту мазмұнын, принциптерін, формалары мен әдістерін ашу;

  • ерекше қажеттілікті қажет ететін тұлғаларды байланысты оқыту моделін ашу;

  • мүмкіндігі шектелген тұлғалар мен балаларды әлеуметтік еңбек ортасына бейімдеу жолдарын көрсету;

  • қажетті кәсіби және жеке тұлғалық сапаларын қалыптастыру.

  • студенттерді ғылыми көзқрасқа тәрбиелеу;

  • мүмкіндігі шектелген балаларды оқытуда және олардың нәтижесіне жетуде студенттердің болашаққа сеніммен қарау көзқарасына тәрбиелеу;

  • психологиялық – педагогикалық тапсырмаларды шешуде теориялық білімдерін қолдана білу іскерліктерін қалыптастыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет