Условия осуществления образовательного процесса

Кадровый состав

• 
  Директор – 1
  
• 
  Заместители директора – 6
  
• 
  Учителя – 67
  
• 
  Воспитатели ГПД – 3
  
• 
  Педагог-психолог - 1
  
• 
  Социальный педагог – 1
  
• 
  Педагоги-организаторы – 4
  

Возрастной состав:	Стаж работы:

Награды муниципального уровня имеют 43 педагога гимназии,

награды регионального уровня – 28 педагогов,

награды федерального уровня – 15 педагогов.

Победителями конкурса ПНПО «Лучшие учителя» являются 6 педагогов гимназии.

Уровень профессиональной подготовки педагогов остается стабильно высоким. Повышение профессионализма педагогов, формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни – первостепенная задача и необходимое условие реализации образовательных программ.

Участники: Четчуева Инна Тайстовна, учитель истории и обществознания, Сурьялайнен Ирина Андреевна, учитель финского языка. Победитель – Четчуева Инна Тайстовна

Лауреат в номинации «Успех» - Чернова Людмила Карловна, учитель английского языка.

Участники: Голенко Андрей Викторович, учитель начальных классов, Бряткова Арина Алексеевна, учитель английского языка, Коршаков Дмитрий Викторович, заместитель директора по ВР.

Лауреат 2 степени - Рожкова Марина Викторовна (номинация «Мастерская мастеров»).

Участник – Киуру Юлия Александровна, учитель финского языка.

В течение года 27 педагогов гимназии занимались на курсах повышения квалификации в ГОУ РК «ИПКРО», МУ «ЦРО», ВПО ГОУ «КГПА», ПетрГУ.

2 педагога повысили и 17 педагогов подтвердили свою квалификационную категорию.

Деятельность ресурсного центра иностранных языков и центра международного сотрудничества на базе гимназии:

Основной целью деятельности ресурсного центра по иностранным языкам на базе МОУ «Гимназия №17» является оказание научно-методической и консультационной поддержки учителям иностранных языков г.Петрозаводска, а также совершенствование единой образовательной среды по иностранным языкам на основе интеграции и сотрудничества образовательных учреждений. Основными направлениями деятельности ресурсного центра в 2010-2011 учебном году являлись:

• 
  обобщение и распространение передового опыта в области преподавания иностранных языков;
  
• 
  информационная и научно-методическая поддержка образовательного процесса;
  
• 
  организация и методическая поддержка олимпиад, конференций и т.д.
  
• 
  создание на базе ресурсного центра системы профессионального общения учителей иностранных языков.
  

Статус муниципального ресурсного центра по вопросам международного сотрудничества был получен гимназией в 2010-2011 году как подтверждение успехов реализации международных образовательных проектов.

В гимназии используются эффективные методы управления, направленные на формирование корпоративной культуры и корпоративного мышления. Одной из задач управления профессиональными объединениями педагогов является ориентация на профессиональный рост и личностное развитие педагога на протяжении всей педагогической карьеры.

Средняя наполняемость классов

Классы делились на 3 группы при углубленном изучении иностранного языка и на 2 группы при изучении второго иностранного языка. При проведении занятий по технологии и труду, во время практических занятий по физике и химии классы делились на 2 группы.