Доклад. О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2014 год
муниципального образования Абдулинский район Оренбургской области
Доклад муниципального образования Абдулинский район Оренбургской области
«О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2014-й год
Часть III. Совершенствование учительского корпуса
-
Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2014 год
№
п/п
|
Мероприятие
|
Запланированный результат на 2014 год
|
Показатели выполнения
(результат реализации мероприятия за 2014 год)
|
Задачи на 2015 год
|
Направление III Совершенствование учительского корпуса
|
7
|
Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников
|
|
а) внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации
|
Развитие и совершенствование системы непрерывного педагогического образования на основе социального заказа и предъявляемым требованиям времени
|
В 2014 финансовом году 325 педагогических работников прошли различные курсы повышения квалификации в г.Оренбург, г.Бугурслан, выездные курсы в г.Абдулино организованные АПК г.Москва, ИПКиППРО при ОГПУ, Бугульминским филиал частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Институт экономики, управления и права (г. Казань)».
|
Совершенствовать систему непрерывного педагогического образования на основе социального заказа и предъявляемым требованиям времени
|
|
б) развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности
|
Организация профессиональных конкурсов, соответствующих образовательной политике, способствующих решению актуальных задач, стоящих перед школой в новых условиях развития образования.
Внесение положительного эффекта в развитие учительского потенциала средствами выявления, обобщения и распространения положительного педагогического опыта в рамках
конкурсных мероприятий.
Предоставление возможности удовлетворения потребности мобильного педагогического взаимодействия с использованием открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах: «Сердце отдаю детям», «Самый классный классный», «Лидер в образовании», «Учитель года», Учитель Оренбуржья».
|
В 2014 году инновационный педагогический опыт представлен в рамках конкурсов профессионального мастерства «Самый классный классный», «Лидер в образовании», «Учитель Оренбуржья».
Отмечается повышение мотивации работников образования к непрерывному образованию и повышению квалификации.
Создаются условия для подготовки специалистов кадрового резерва к управленческой деятельности и формирования у педагогов основных компетентностей, в соответствии с современными требованиями рынка труда и специфики трудовых функций с позиции требования профессионального стандарта педагога.
Обеспечено содействие выявлению, обобщению и распространению положительного педагогического опыта и инновационных разработок в различных формах.
Осуществляется выявление, поддержка и поощрение лучших педагогов общеобразовательных учреждений, обладающих высокими предметными знаниями, использующих возможности современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.
Отмечается повышение уровня информированности населения о реализации государственной политики в муниципальной системе образования.
|
Организовать систему конкурсных мероприятий, способствующих формированию системы непрерывного образования, развитию кадрового потенциала, необходимого для достижения нового качества образования.
Создать условия для развития сетевых форм профессионального заимодействия педагогов, обеспечивающих непрерывность повышения квалификации.
|
8. Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов:
|
|
а) внедрение новых моделей аттестации педагогических работников
|
Совершенствовать порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.
|
В 2014 финансовом году прошли аттестацию на присвоения квалификационной категории 85 педагогических работников образовательных организаций и на соответствии занимаемой должности «руководитель» - 9 человек.
17 (20%) педагогов прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию; 68 (80%) педагогов прошли аттестацию на первую квалификационную категорию
|
Совершенствовать порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений на основе приказа министерства образования и науки РФ
|
9.
|
Модернизация системы педагогического образования:
|
|
а) создание крупных базовых центров подготовки педагогических кадров
|
|
|
|
|
б) обеспечение подготовки и повышения квалификации профессиональных руководителей в сфере образования
|
Социальный заказ на прохождении профессиональной переподготовки руководителей ОО по направлению «Менеджмент в образовании», «Менеджмент управление персоналом»
|
Профессиональная переподготовка руководителей ОУ по направлению «Менеджмент в образовании», «Менеджмент управление персоналом» - 40 чел.
|
Профессиональная переподготовка руководителей ОУ по направлению «Менеджмент в образовании», «Менеджмент управление персоналом»
|
|
в) формирование кадрового резерва руководителей образования
|
Сформировать кадровый резерв руководителей образования. Создать районный электронный банк данных резерва руководителей системы общего образования. Организовать на базе ИПК и ППРО обучение резерва руководящих работников системы общего образования. Организовать работу по созданию кадрового резерва руководителей системы общего образования.
|
Сформирован кадровый резерв руководителей образовательных организаций. Ежегодно рукодители проходят курсы повышения квалификации в объеме 48 часов по новой модели,
|
Создать районный электронный банк данных резерва руководителей системы общего образования
Совершенствовать формы работы с представителями кадрового резерва
руководителей.
|
2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления
-
Программа «Педагогические кадры на 2010-2016 годы»
-
Муниципальная программа «Педагогические кадры в муниципальном образовании Абдулинский район Оренбургской области на 2010-2016 года», утверждена постановлением администрации МО Абдулинский район Оренбургской области от 19.05.2009 г. № 144-п.
3. Финансовое обеспечение реализации направления (средства бюджета муниципалитета)
На августовском совещании подведены итоги реализации Президентской инициативы по совершенствованию учительского корпуса в 2014 году. Лауреаты премии Губернатора Оренбургской области в сфере образования:
Селина Наталья Алексеевна учитель биологии и экологии МБОУ «СОШ№87»;.
Кривцова Светлана Александровна учитель математики МБОУ «Лицей г.Абдулино»
Гавриловой Марине Викторовне, учителю русского языка и литературы МБОУ «СОШ№38» в рамках проведения областного августовского совещания педагогических работников вручен автомобиль.
За 2014 год 17 педагогов награждены Благодарностью, 20 – Почетной грамотой муниципального образования Абдулинский район, 11 - Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, 23 - Почетной грамотой Министерства образования Оренбургской области, 1 – Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ».
№ п/п
|
Совершенствование
учительского корпуса
|
План
на 2014 год (тыс. руб.)
Всего
|
Факт (профинансировано) (тыс. руб.)
|
Бюджет муниципальных образований
|
% выполнения
|
1
|
Гранты, премии и др. выплаты за качество работы педагогическим работникам
|
181,5
|
321,41
|
100
|
2
|
Поддержка молодых специалистов
|
12,0
|
12,0
|
100
|
3
|
Социальные выплаты педагогам
|
0
|
0
|
0
|
4
|
Процедура аттестации педагогических работников
|
120,0
|
120,0
|
100
|
5
|
Организация работы стажировочной площадки
|
0
|
0
|
0
|
ИТОГО:
|
313,5
|
453,41
|
144,6
|
4. Информация о выполнении плана/программы муниципалитета по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2014 году (информация о выполнении всех мероприятий плана/программы по данному направлению инициативы за отчетный период)
Приоритетные направления деятельности отдела образования:
- активное развитие творческого и инновационного потенциала учительского корпуса, повышение статуса педагогической профессии на основе совершенствования системы моральных и материальных стимулов;
- разработка инновационных подходов к подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров;
- активизация деятельности по привлечению молодых специалистов в образовательные учреждения, в том числе на основе целевой подготовки;
- совершенствование подготовки и переподготовки педагогических кадров, в том числе в области информационно-коммуникационных технологий с использованием дистанционных образовательных ресурсов, организация подготовки по новым профессиям в сфере образования, устранение кадрового дефицита;
- привлечение лучших педагогов – победителей приоритетного национального проекта «Образование» к методической работе, в том числе в дистанционной форме.
Задачами программы «Педагогические кадры в муниципальном образовании Абдулинский район Оренбургской области на 2010-2016 года» являются:
- Повышение статуса работников образования, усиление их государственной поддержки, стимулирование труда и социальной защищенности.
- Создание условий для совершенствования системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров с учетом потребности рынка образовательных услуг, обеспечивающих привлечение в систему образования молодых специалистов, подготовку резерва руководящих кадров системы образования.
Курсовая подготовка на 2014 финансовый год заключены договоры на оказание платных образовательных услуг с ИПК и ППРО в соответствии с социальным заказом образовательных организаций г. Абдулино и Абдулинского района на общую сумму 816300 рублей.
В общеобразовательных организациях города и района работают 367 педагогов: из них с высшим образованием – 303 чел. (82,6%), со среднем специальным педагогическим образованием - 56 чел.(15,2%). Образовательный ценз составляет 82,6%.
Имеют квалификационные категории:
- высшую – 72 чел.(19,6%);
- первую – 215 чел. (58,6%);
- вторую – 30 чел. (8,2%).
- без категории – 50 чел. (13,6%), в том числе 30 чел.(8,1%) аттестованы на соответствии по должности.
Категорийный уровень педагогических работников составляет – 86,3%; в том числе учителей – 89,8%.
Вся методическая работа осуществляется под руководством информационно – методического сектора, руководителями опорных и ресурсных центров, руководителями районных методических объединений.
В муниципалитете продолжает совершенствоваться система повышения квалификации кадров. Стабильно и продуктивно работают 21 районных методических объединений, с целью оказания методической помощи образовательным учреждениям, педагогам, воспитателям дошкольных учреждений.
В рамках РМО ежегодно проводятся мастер-класс, семинары, тематические консультации, конференции, конкурсы педагогического мастерства, семинар - практикумы и т.д.
Проведено районных методических объединений –27;
Мастер – класс – 17;
Обучающих семинаров – 5;
Круглый стол – 2;
Фестиваль педагогических идей – 3;
Инструктивно методическое совещание – 1;
Консультации для молодых и условных специалистов – 48.
Работа районных методических объединений была направлена на изучение стандартов второго поколения и предметных программ для основной школы, активацию исследовательской деятельности учащихся и учителя, освоения системно - деятельностного подхода в обучении, совершенствованию форм итоговой аттестации учащихся (ЕГЭ, новые формы аттестации учащихся 9 классов с участие ТЭК) о внедрении ИКТ
На муниципальном уровне проводится работа по повышению методического мастерства педагогов. В практику работы введены традиционные конкурсы профессионального мастерства «Лидер - образования», «Учитель- Оренбуржья», «Самый классный, классный».
Повышение активности образовательных учреждений Абдулинского района активизировано инновационными процессами и организацией экспериментальных площадок.
В течение последних пять лет на базе школ действуют экспериментальные площадки по различным направлениям и нововведениям:
- в МБОУ «СОШ №87» по проблеме: «Информационно-консультационный центр» с целью оказания методической поддержки педагогам, использующим в образовательном процессе УМК «Перспективная начальная школа», «Организация и проведение государственной итоговой аттестации», «Школа молодого специалиста» «Организация и проведение профильного обучения старшеклассников и взаимодействия с ВУЗами»;
- в МБОУ «Гимназии №1» по проблеме: «Внедрение профильного обучения, работа с одаренными детьми, реализация ФГОС начального, основного общего образования».
- в МБОУ «Лицей г. Абдулино» по проблеме: «Внедрение профильного обучения, работа с одаренными детьми, реализация ФГОС начального, основного общего образования», «Организация и проведения ЕГЭ»;
- в МБОУ «СОШ №3» по проблеме: «Развитие кадетского движения, гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения»;
- в МБОУ «Покровской лицей» по проблеме: «Профильные аграрные классы по агротехнической подготовке учащихся 9-10 классов», «Сельская школа – профессиональная подготовка старшеклассников».
Заключен договор-соглашение между Государственным бюджетным учреждением «Региональный центр развития образования» Оренбургской области и отделом образования администрации МО Абдулинский район Оренбургской области об участии в реализации региональной программы.
Инновационная деятельность в образовательных учреждениях позволяет педагогам совершенствовать навыки ведения творческой, исследовательской деятельности. Это происходит благодаря активной работе и социальной мобильности определенной части педагогического коллектива, с помощью которой и формируется так называемое «развивающее педагогическое пространство». На региональном конкурсе «Мой лучший урок» приняли участие педагоги МБОУ «Лицей г.Абдулино» (4), МБОУ «Гимназия №1» (5), МБОУ «СОШ №3»(5) МБОУ «СОШ №87», МБОУ «СОШ №38» (6). В сетевом конкурсе педагогических инициатив МБОУ «СОШ №3» (5), МБОУ «Гимназия №1» (9), «Лицей г. Абдулино» (5), МБОУ «Николькинская СОШ» (1), МБОУ «Чеганлинская ООШ» (2). В IV Всероссийской олимпиаде педагогического мастерства МБОУ «Чеганлинская ООШ» (7), МБОУ «Николькинская СОШ» (2), МБОУ «Лицей г.Абдулино» (11), МБОУ «Гимназия №1» (5). На региональном конкурсе «Современный урок» международных конкурсах приняли участие педагоги МБОУ «СОШ38»
Опыт учителей победителей представлен на муниципальном уровне в различных формах мастер-класс, презентации опыта на конференции, работник по образованию в районных конкурсах профессионального мастерства, семинара учителей предметников, районных методических объединений. Открытые уроки, внеклассные мероприятия, классные часы этих педагогов стали площадками эффективного педагогического опыта.
В рамках национального проекта обобщается и распространяется опыт работы педагогов: МБОУ «Гимназия №1»; МБОУ «Лицей г. Абдулино»; МБОУ «СОШ №87»; МБОУ «Покровский лицей».
Яркий опыт педагогов образовательных организаций освещается на страницах муниципальной газеты «Абдулинские просторы», межрайонной газеты «Малая родина», ученических газетах и на сайтах образовательных организаций.
5. Эффекты реализации направления в 2014 году
Главные эффекты реализации инициативы «Наша новая школа» заключаются в положительной динамике основных показателей муниципальной системы образования в 2014 г. по сравнению с предыдущим периодом:
-
увеличение числа педагогов с высшим профессиональным образованием на 0,5 % в 2014 году;
-
активно развивается внутренний мониторинг качества образования в образовательных учреждениях района (система внутришкольного мониторинга разработана и внедрена в каждом ОУ);
-
расширены возможности материального стимулирования деятельности педагогических работников через конкурсное движение;
-
уровень средней заработной платы педагогических работников доведён до уровня средней заработной платы в сфере промышленности;
6. Проблемные вопросы реализации направления
-
сохранение разрыва в уровне образования городских и сельских учителей;
-
старение и феминизация педагогического корпуса (13,6 % – процентов учителей пенсионного возраста, 92,5 % - женщины);
-
недостаточно эффективное решение вопросов социальной поддержки молодых специалистов и их закрепления по месту работы.
-
сохранение условных специалистов
7. Задачи и планируемые показатели на 2015 год по реализации направления
-
продолжить реализацию муниципальной программы «Педагогические кадры на 2009-2016 гг.»;
-
продолжить развитие системы профессиональных конкурсов, патронирование профессионального развития участников и лауреатов конкурсов.
-
совершенствовать порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.
-
снижение доли условных специалистов
8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению
Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению «Совершенствование учительского корпуса» показывает, что с начала действия новой формы аттестации 2011 году на присвоение квалификационной категории (первой и высшей), аттестованы 65,5% педагогов от общей численности педагогических работников, в том числе 68 чел.(18,5%) прошли аттестационные процедуры в 2014 году (в общей численности педагогических работников общеобразовательных организаций).
Среднемесячная начисленная зарплата учителей составляет 12057,63 руб. (2013 г. - 11158,75 руб.); учителей - 23482,00 руб. (2013 г.-; 20773,284 руб.) управленческого персонала (директор и заместители директора) - 28493,04 руб. (2013 г - 24303,9 руб.); прочих педагогических работников - 17583,30 руб. (2013 г – 17878,12 руб.)
Укомплектованность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование 82,6 % (в 2013 г – 82,1%)
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧИТЕЛЬСКОГО КОРПУСА
|
3.1.
|
Общая численность персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
549
|
3.2.
|
Общая численность педагогических работников
|
человек
|
3026
|
3.3.
|
Общая численность учителей в составе персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
293
|
3.4.
|
Общая численность прочих педагогических работников в общеобразовательных учреждениях
|
человек
|
32
|
3.5.
|
Численность управленческих кадров в составе персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
42
|
3.6.
|
Численность педагогических работников, имеющих действующий аттестат на соответствие занимаемой должности
|
человек
|
24
|
3.7.
|
Численность педагогических работников, имеющих действующий аттестат на соответствие первой квалификационной категории
|
человек
|
220
|
3.8.
|
Численность педагогических работников, имеющих действующий аттестат на соответствие высшей квалификационной категории
|
человек
|
70
|
3.9.
|
Среднемесячная начисленная заработная плата работников общеобразовательной организации за отчетный год
|
рублей
|
12057,63
|
3.9.1.
|
учителей
|
рублей
|
23482,00
|
3.9.2.
|
управленческого персонала (директор и заместители директора)
|
рублей
|
28493,04
|
3.9.3.
|
прочих педагогических работников
|
рублей
|
17583,30
|
3.10.
|
Численность педагогических работников (учителей и прочих педагогических работников), принятых на работу в текущем году
|
человек
|
2
|
3.10.1.
|
в том числе в сельской местности
|
человек
|
2
|
3.10.2.
|
в том числе в городской местности
|
человек
|
0
|
3.11.
|
Численность педагогических работников (учителей и прочих педагогических работников), принятых на работу в текущем году и поддержанных на уровне субъекта РФ разовыми выплатами
|
человек
|
2
|
3.12.
|
Численность педагогических работников (учителей и прочих педагогических работников), принятых на работу в текущем году и включенных в программу по поддержке молодых специалистов выплатами на период от 2-х и более лет
|
человек
|
2
|
3.13.
|
Численность педагогических работников (учителей и прочих педагогических работников), принятых на работу в текущем году и обеспеченных жильем (общежитие, отдельная квартира):
|
|
3.13.1.
|
отдельной благоустроенной квартирой
|
человек
|
0
|
3.13.2.
|
общежитием
|
человек
|
0
|
3.14.
|
Численность педагогических кадров, имеющих высшее профессиональное образование в составе персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
255
|
3.15.
|
Численность учителей в возрасте до 30 лет в составе персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
42
|
3.16.
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов, в составе персонала общеобразовательной организации
|
человек
|
6
|
3.17.
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов и которым в отчетном году была оказана моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.)
|
человек
|
10
|
3.18.
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов и которым в отчетном году была оказана материальная поддержка (доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы, выплаты по отдельно принятым нормативным правовым актам и т.д.)
|
человек
|
10
|
3.19.
|
Численность учителей, работающих в созданных в субъекте Российской Федерации профессиональных сообществах (ассоциации учителей-предметников иные общественные профессиональные объединения)
|
человек
|
367
|
3.20.
|
Численность педагогических работников, прошедших в истекшем учебном году курсы повышения квалификации, в том числе:
|
человек
|
250
|
3.21.
|
по персонифицированной модели повышения квалификации
|
человек
|
0
|
Отдел образования муниципального образования Абдулинский район Оренбургской области
Достарыңызбен бөлісу: |