Dv 5203 Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары пәні бойынша



жүктеу/скачать 249.66 Kb.
Дата29.06.2016
өлшемі249.66 Kb.
#164601

Ф СО ПГУ 7.18.4/19

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

География кафедрасы


СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН

ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)


DV 5203 Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары пәні бойынша

6М090200-Туризм мамандығының магистранттары үшін



Павлодар, 2013 ж.




Пән бағдарламасын бекіту парағы (Syllabus)





Форма

Ф СО ПГУ 7.18.4/19

БЕКІТЕМІН

ХТжЖФ деканы

_______ Қ.Қ. Ахметов

«___»_____________20 ж.

Құрастырушы: п.ғ.к., доцент Есімова Д.Д._______________
География және туризм кафедрасы
ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
DV 5203 Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары пәні бойынша
6М090200-Туризм мамандығының магистранттары үшін
Бағдарлама «____» ___________20 ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды
«___» __________ 20 ж. Хаттама № __ кафедра мәжілісінде ұсынылды
Кафедра меңгерушісі____________________ Д.Д. Есімова

Химиялық технология және жаратылыстану факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды


«___» ________20 ж. Хаттама № _______
ОӘК төрайымы_______________ Каниболоцкая Ю.М. «___» __________ 20 ж.


1. Оқу пәнінің паспорты
Әлемнің туристік-экскурсиялық нысандары
Пән таңдау бойынша компонент

Кредиттер саны мен оқу мерзімі

Барлығы – 3 кредит

Курс: 1

Семестр: 2



Аудиториялық сабақтар, барлығы – 45 сағат

Дәріс - 15 сағат

Тәжірибелік /семинар сабақтары - 30 сағат

МӨЖ – 90 сағат

Соның ішінде МОӨЖ – 22,5 сағат

Жалпы еңбексыйымдылығы - 135 сағат



Бақылау формасы

Емтихан – 2 семестр


Пререквизиттер:«Мамандыққа кіріспе»,«Туризмология негіздері», «Экскурсиятану», «Әлемнің туристік және экскурсиялық нысандары»..

Постреквизиттер: Пәнді оқу кезінде үйренген білім магистерлік диссертацияны орындау мақсатында ғылыми зерттеулер жүргізуге және де ары қарай өндірістік сферада жұмыс жасауға қажет.

2. Оқытушы жөнінде ақпарат:


п.ғ.к, доцент

Есімова Динара Даутовна


География және туризм кафедрасы

Тел. (ішкі 1277)

Қабылдау уақыты: жұма – 1000-ден 1200-ге дейін, ауд. № 313а



3. Пәннің мақсаты мен міндеттері

Пәнді оқытудың мақсаты - халықаралық туризмде негізгі орын алатын әлемнің табиғи-архитектуралық нысандары туралы білімдерін жетілдіру.

Пәнді оқытудың міндеттері:

  1. - экскурсиялық істің негіздерін оқып үйрену;

  2. - әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындарын зерттеу;

  3. - дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері мен табиғи нысандарымен таныстыру;

  4. - қонақжайлылық индустриясын экономикалық қызмет түрі ретінде оқып үйрену.

4. Біліктілік, дағды, икемділік және құзыреттіліктерге арналған талаптар

Студент білу керек:

- негізгі туристік объектілердің экскурсиялық маршруттарын;

-экскурсиялық істі;

-негізгі туристік экскурсиялық объектілердің географиясын;



Студент істей білу керек:

- дүниежүзінің негізгі туристік экскурсиялық объектілердің маршрутын жасай білу;

- әлемдік картадан табиғи және архитектуралық ескерткіштерді белгілей және таба білу.

-табиғи ескерткіштердің қалыптасу факторлары мен заңдылықтарын анықтай білу.

табиғи және архитектуралық көрікті жерлердің пайда болуы арасындағы байланыстарды орната білу.


  • табиғи және архитектуралық сақтай және қорғау мәселелерін шешіп, ұсыныстар жасай білу.



  • жоғары оқу орнында алынған теориялық және тәжірибелік білімдері мен дағдыларына сәйкес кәсіби қызметтерінің іске асуына байланысты мақсаттар мен міндеттерді анықтау.

5. Пәннің тақырыптық жоспары

№ р/с

Тақырыптың атауы


Сабақ түрлері бойынша аудиториялық сағаттар саны

СӨЖ

Дәріс

Тәж.

Жалпы


соның ішінде СОӨЖ

1

Кіріспе

2

3

10

1,5

2

Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілері

2

3

10

3

3

Жердің жеті тамашасы

2

4

10


3

4

Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері

2

4

10


3

5

Дүниежүзінің ұлттық бақтары

2

4

10

3

6

Курорттар, санаториялар

2

4

10

3

7

Демалыс үйлері, ТМД елдерінің пансионаттары

2

4

10

3

8

Қазақстан Республикасының табиғи және архитектуралық көрікті нысандары

1

4

10

3




БАРЛЫҒЫ:

15

30

90

22,5




Пән бойынша барлығы

135

6. Дәріс сабақтарының мазмұны – 15 сағат


1 Тақырып Кіріспе

Жоспар

«Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің орны мен маңызы. «Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің мақсаттары мен міндеттері. Әлемнің туристік экскурсиондық объектілерінің тарихи тамырлары.



Тақырыптың қысқаша мазмұны:

«Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің орны мен маңызы, мақсаттары мен міндеттері. Әлемнің туристік экскурсиондық объектілерінің тарихи тамырлары.



Әдебиеттер: Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс
2 Тақырып Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілері

Жоспар

1. Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілерінің түрлері



Тақырыптың қысқаша мазмұны:

Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілерінің түрлері. Египет пирамидалары, Турция - Анталья, Кипр, Греция, Европа елдері және т.б.



Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс
3 Тақырып Жердің жеті тамашасы

Жоспар

  1. Жердің жеті тамашасының түрлері

Тақырыптың қысқаша мазмұны:

Афинадағы Зевс статуясы, Гизадағы ғұлама пирамидалар, Александр маягы, Вавилондағы Семирамида салбыраулы бақтары, Артемида Храмы, Галикарнасстағы Мавзолей, Колосс Родосский. Афинадағы Зевс статуясының, Гизадағы ғұлама пирамидалардың, Александр маягының, Галикарнасстағы Мавзолейдің пайда болуы.



Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс

4 Тақырып Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері


Жоспар

  1. Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктерінің түрлері


Тақырыптың қысқаша мазмұны:

(Тадж Махал). Ұлы Қытай қабырғасы, Ейфелев мұнарасы, Пизан мұнарасы және т.б.) Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері туралы экскурсиялық әңгімелер.


Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс

5 Тақырып Дүниежүзінің ұлттық бақтары


Жоспар

  1. Дүниежүзінің ұлттық бақтарының түрлері

Тақырыптың қысқаша мазмұны:

(Евразия, Африка, Солт. Америка, Оңт. Америка, Австралия). Тақырыптқ бақтар (Диснейленд).



Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс
6 Тақырып Курорттар, санаториялар

Жоспар

  1. Дүниежүзінің курорттары мен санаториялары

Тақырыптың қысқаша мазмұны:

ТМД елдерінің курорттары, санаториялары. Ресей курорттары (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар аймағының курорттары), Украина (Крым, Севастополь), Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер, Беловеж пущасы), Грузия (Қара теңіз жағалауы), Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер), және т.б.



Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс
7 Тақырып Демалыс үйлері, ТМД елдерінің пансионаттары

Жоспар

  1. ТМД елдерінің демалыс үйлері мен пансионаттары

Тақырыптың қысқаша мазмұны:

ТМД елдерінің демалыс үйлері, пансионаттары. Ресей, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Литва, Латвия, Эстония және т.б. елдердің демалыс орындары.



Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс
8 Тақырып Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттары

Жоспар

1. Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттары туралы



Тақырыптың қысқаша мазмұны:

Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттары туралы мәліметтерді талқылап, сипаттау. Алматы, Боровое, Усть-Каменогорск және т.б.


Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

Мультимедиялық сүйемелдеу: - презентациялық дәріс.

7. Тәжірибелік сабақтардың мазмұны, 30 сағат


1 Тақырып Кіріспе (3 сағат)

«Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің орны мен маңызы. «Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің мақсаттары мен міндеттері. Әлемнің туристік экскурсиондық объектілерінің тарихи тамырлары.



Жоспар:

  1. «Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің орны мен маңыз

  2. «Әлемнің табиғи-архитектуралық көрікті орындары» пәнінің мақсаттары мен міндеттері.

  3. Әлемнің туристік экскурсиондық объектілерінің тарихи тамырлары.

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

  2. Әлемнің туристік экскурсиондық объектілерінің тарихи тамырларына ауызша салыстырмалы сипаттама беру.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

2 Тақырып Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілері (3 сағат)

Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілерінің түрлері. Египет пирамидалары, Турция - Анталья, Кипр, Греция, Европа елдері және т.б.



Жоспар:

  1. Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілерінің түрлері.

  2. Египет пирамидалары

  3. Турция - Анталья, Кипр, Греция,

  4. Европа елдері және т.б.

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

  2. Египет пирамидалары, Турция - Анталья, Кипр, Греция, Европа елдері және т.б. сипаттама беріп, дәптерге жазу.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.
3 Тақырып Жердің жеті тамашасының түрлері (4 сағат)

Афинадағы Зевс статуясы, Гизадағы ғұлама пирамидалар, Александр маягы, Вавилондағы Семирамида салбыраулы бақтары, Артемида Храмы, Галикарнасстағы Мавзолей, Колосс Родосский. Афинадағы Зевс статуясының, Гизадағы ғұлама пирамидалардың, Александр маягының, Галикарнасстағы Мавзолейдің пайда болуы.



Жоспар:

  1. Афинадағы Зевс статуясы

  2. Гизадағы ғұлама пирамидалар, Александр маягы,

  3. Вавилондағы Семирамида салбыраулы бақтары, Артемида Храмы, Галикарнасстағы Мавзолей, Колосс Родосский.

  4. Афинадағы Зевс статуясының, Гизадағы ғұлама пирамидалардың, Александр маягының, Галикарнасстағы Мавзолейдің пайда болуы.


Тапсырмалар:

  1. Жердің жеті амашасының түрлерін сипаттау

  2. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

4 Тақырып Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері (4 сағат)

(Тадж Махал). Ұлы Қытай қабырғасы, Ейфелев мұнарасы, Пизан мұнарасы және т.б.) Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері туралы экскурсиялық әңгімелер.


Жоспар:

  1. Ұлы Қытай қабырғасы, Ейфелев мұнарасы, Пизан мұнарасы және т.б.)


Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

  2. Жер ғаламшарының орбита және өз осі бойынша айналуының сызбасын салу.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.

5 Тақырып Дүниежүзінің ұлттық бақтары (1 сағат)


(Евразия, Африка, Солт. Америка, Оңт. Америка, Австралия). Тақырыптық бақтар (Диснейленд).

Жоспар:

  1. Дүниежүзінің ұлттық бақтарының түрлері

  2. Олардың пайда болуы, негізгі қасиеттері мен ерекшеліктері.

  3. Евразия, Африка, Солт. Америка, Оңт. Америка, Австралия бақтары

  4. Тақырыптық бақтар (Диснейленд).

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

  2. Әлемдік ұлттық бақтардың әрқайсысына сипаттама беру

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.
6 Тақырып Дүниежүзінің курорттары мен санаториялары (4 сағат)

ТМД елдерінің курорттары, санаториялары. Ресей курорттары (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар аймағының курорттары), Украина (Крым, Севастополь), Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер, Беловеж пущасы), Грузия (Қара теңіз жағалауы), Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер), және т.б.



Жоспар:

    1. ТМД елдерінің курорттары, санаториялары.

    2. Ресей курорттары (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар аймағының курорттары),

    3. Украина (Крым, Севастополь),

    4. Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер, Беловеж пущасы),

    5. Грузия (Қара теңіз жағалауы),

    6. Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер), және т.б. итосфера және оның қозғалыстары

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп презентация жасау

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, суреттерімен презентация жасап, қорғау. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.
7 Тақырып ТМД елдерінің демалыс үйлері мен пансионаттары (4 сағат)

ТМД елдерінің демалыс үйлері, пансионаттары. Ресей, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Литва, Латвия, Эстония және т.б. елдердің демалыс орындары.



Жоспар:

  1. ТМД елдерінің демалыс үйлері, пансионаттары.

  2. Ресей, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Литва, Латвия, Эстония және т.б. елдердің демалыс орындары.

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

  2. Ресей, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Литва, Латвия, Эстония және т.б. елдердің демалыс орындарын сипаттау.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.
№ 8 Тақырып. Қазақстан Республикасының табиғи және архитектуралық көрікті нысандары. (4 сағат)

Қазақстан Республикасының табиғи және архитектуралық көрікті нысандары туралы мәліметтерді талқылап, сипаттау. Алматы, Боровое, Усть-Каменогорск және т.б.



Жоспар:

  1. Қазақстан Республикасының табиғи және архитектуралық көрікті нысандары туралы мәліметтерді талқылап, сипаттау.

  2. Алматы, Боровое, Усть-Каменогорск және т.б.

Тапсырмалар:

  1. Жоспар бойынша берілген сұрақтарды зерттеп, жауаптарын дәптерге жазу.

Әдістемелік нұсқаулар: Семинар сабағында берілген жоспар бойынша қысқаша, түсінікті, дәптерге қарамай жауап беру. Семинар сабағында туындап жатқан сұрақтар болса, оқытушыға немесе жауап берушіге сұрақ қоюға болады. Егер де жауап беруші жоспар бойынша берілген сұраққа толық жауап бермесе, онда тыңдап отырған студенттер толықтырып, жауап бере алады (жауап беруші мен толықтырған студенттің жауаптары бағаланады).

Әдебиеттер: С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.
8. Өзіндік жұмыстарға арналған тапсырмалар

1,2 Тақырып Кіріспе, Дүниежүзінің туристік экскурсиялық объектілері

Тақырыптар бойынша өзіндік жұмыстарға тапсырма: «Әлемнің туристік экскурсиялық нысандары» пәнінің орны мен маңызын, мақсаттары мен міндеттері анықтап, объектілерінің тарихи тамырларын зерттеу.

Әдебиеттер:

Негізгі

  1. Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

  2. С.Қ.Сұрағанова, Г.І.Ешенқұлова. Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің негіздері: оқулық, Елорда, 2007 ж. – 456 б.

Қосымша

  1. С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.


3 Тақырып Жердің жеті тамашасы

Тақырыптар бойынша өзіндік жұмыстарға тапсырма: Афинадағы Зевс статуясы, Гизадағы ғұлама пирамидалар, Александр маягы, Вавилондағы Семирамида салбыраулы бақтары, Артемида Храмы, Галикарнасстағы Мавзолей, Колосс Родосский. Афинадағы Зевс статуясының, Гизадағы ғұлама пирамидалардың, Александр маягының, Галикарнасстағы Мавзолей туралы баяндамалар даярлау.

Әдебиеттер:

Негізгі

  1. Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

  2. С.Қ.Сұрағанова, Г.І.Ешенқұлова. Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің негіздері: оқулық, Елорда, 2007 ж. – 456 б.

Қосымша

  1. С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.



4,5 Тақырып Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері, Дүниежүзінің ұлттық бақтары


Тақырыптар бойынша өзіндік жұмыстарға тапсырма: Аудиториялық сабаққа даярлану. (Тадж Махал). Ұлы Қытай қабырғасы, Ейфелев мұнарасы, Пизан мұнарасы және т.б.) Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері туралы презентациялар дайындау. (Евразия, Африка, Солт. Америка, Оңт. Америка, Австралия). Тақырыптық бақтар (Диснейленд).

Негізгі

  1. Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

  2. С.Қ.Сұрағанова, Г.І.Ешенқұлова. Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің негіздері: оқулық, Елорда, 2007 ж. – 456 б.

Қосымша

  1. С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.


6,7 Тақырып Курорттар, санаториялар. Демалыс үйлері, ТМД елдерінің пансионаттары

Тақырыптар бойынша өзіндік жұмыстарға тапсырма: Аудиториялық сабаққа даярлану. ТМД елдерінің курорттары, санаториялары. Ресей курорттары (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар аймағының курорттары), Украина (Крым, Севастополь), Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер, Беловеж пущасы), Грузия (Қара теңіз жағалауы), Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер), және т.б. туралы презентациялар даярлау.

Негізгі

  1. Ж.Н.Алиева Т уризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж. – 326 б.

  2. С.Қ.Сұрағанова, Г.І.Ешенқұлова. Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің негіздері: оқулық, Елорда, 2007 ж. – 456 б.

Қосымша

  1. С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г. – 332 б.


8 Тақырып Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттары

Тақырыптар бойынша өзіндік жұмыстарға тапсырма: Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттарын креативтік өзгерту бойынша жоба даярлау.

9 МОӨЖ кеңес кестесі (МОӨЖ-сы МӨЖ-ның 25% құрайды)


№

Сабақ түрі

дүйсенбі

сейсенбі

сәрсенбі

бейсенбі

жұма

сенбі

1.

Дәріс сабақтарының сұрақтары бойынша кеңес беру













12.35

13.25





2.

Семинар сабақтары бойынша кеңес







12.35

13.25











3.

СӨЖ бойынша кеңес
















12.35

13.25


4.

Тест тапсырмаларының сұрақтары бойынша кеңес

12.35

13.25


















11. Студенттердің білімдерін тексеру кестесі

Дәріс және тәжірибелік (семинар, зертханалық) сабақтар 0-100 баллмен бағаланады



Пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесі


№

Жұмыс түрі

Тапсырма тақырыбы, мақсаты және мазмұны

Ұсынылған әдебиет

Орындау ұзақтығы

Бақылау формасы

Тапсыру уақыты

1

2

3

4

5

6

7

1

Баяндама жасау

Афинадағы Зевс статуясы, Гизадағы ғұлама пирамидалар, Александр маягы, Вавилондағы Семирамида салбыраулы бақтары, Артемида Храмы, Галикарнасстағы Мавзолей, Колосс Родосский.




1 жұма



3-ші жұма

2

Презентациялар даярлау

(Тадж Махал). Ұлы Қытай қабырғасы, Ейфелев мұнарасы, Пизан мұнарасы және т.б.) Дүниежүзінің архитектуралық ескерткіштері және көркемділіктері




1 жұма




5-ші жұма

3

Аралық бақылау

Жоспар бойынша алғашқы 4 тақырып










8-ші жұма

4

Презентациялар даярлау

ТМД елдерінің курорттары, санаториялары. Ресей курорттары (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар аймағының курорттары), Украина (Крым, Севастополь), Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер, Беловеж пущасы), Грузия (Қара теңіз жағалауы), Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер), және т.б. туралы




2 жұма




9-шы жұма

5

Жоба даярлау

Қазақстан Республикасының курорттары, санаториялары, демалыс үйлері, пансионаттарын креативтік өзгерту бойынша




2 жұма




14-ші жұма

6

Аралық бақылау

Жоспар бойынша 5-8 тақырыптар










15-ші жұма

Ескерту:

1. Баяндама, презентациялар СӨЖ тапсырмаларында берілген тақырыпқа сай жазылуы тиіс.

12. Студенттердің білімін бағалау критериилері


Пәнді оқыту жыл бойы алған білімдері бойынша, тестілеу формасындағы емтиханмен аяқталады. Бағдарламада берілген барлық тапсырмаларды орындау, емтиханға жіберудің міндетті критерииі болып табылады.

Әр тапсырма 0-100 баллмен бағаланады. Жіберу рейтингі ағымдағы орындалған тапсырмаларының (дәріске қатысу, үй тапсырмасы, өзіндік жұмыстарға тапсырманы орындау, қорытынды бағалау).

Қорытынды бағалауға оқу жұмыс бағдарламасының барлық талаптарын орындаған, жіберу рейтингі 50 баллдан төмен емес студенттер жіберіледі.

Қорытынды бағаны жіберу рейтингі, қорытынды бағалаудан оң бағалары бар студенттердің бағаларының орташа мәнінен алады. Қорытынды бағалауға келмеген студенттерге «қанағаттанарлықсыз» бағасы қойылады. Қорытынды баға 0 ден 100%-ге дейінгі пайызбен есептеледі.



Пән бойынша студенттердің білімдері, дағдылары мен компетенциялары көпбаллды әріптік жүйемен бағаланады:


Әріптік жүйе бойынша бағалау

Баллдардың сандық эквиваленті

Пайыздық құрамы

Қалыпты жүйе бойынша бағалау

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз


14 Әдебиеттер тізімі

Негізгі

  1. Ж.Н.Алиева Туризмология негіздері. Қазақ униевристеті 2004 ж.

  2. С.Қ.Сұрағанова, Г.І.Ешенқұлова. Туризмдегі кәсіпкерлік қызметтің негіздері: оқулық, Елорда, 2007 ж.

  3. С.К.Сұрағанова, Б.О.Сабатаева. Туризм менеджменті. Полиграфкомбинат, 2012.

Қосымша

  1. С.Р.Ердәулетов, А.Р.Жұмаділов. Туризм тарихы. BOOK PLUS, 2012 г.

  2. Ж.М.Шаекина, Ә.Ж.Қойтанова. Туризм маркетингі, Дәуір, 2012 г.

жүктеу/скачать 249.66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет