Ересек тобының балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмассы. Циклограмма организации жизни и воспитания детей в старшей группе

Өтпелі тақырып/ Сквозная тема «Здравствуй, зимушка зима»

Тақырыпша /Подтема «Зимы прекрасная пора!»

Күн тәртібі Режим дня

Дүйсенбі Понедельник 23.11.2020

Сейсенбі Вторник 24.11.2020

Сәрсенбі Среда 25.11.2020

Бейсенбі Четверг 26.11.2020

Жұма Пятница 27.11.2020

Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика (5 мин) Прием детей Беседы с родителями Игры (настольные, пальчиковые и др.) Утренняя гимнастика (5 мин)

Общение воспитателя с детьми и родителями: индивидуальные беседы о семейных традициях, игры для общения и создания хорошего настроения у детей. Создание доброжелательной атмосферы.

Формирование культуры поведения. Задачи. Обсудить с детьми, зачем люди здороваются друг с другом (желают здоровья), формировать привычку ежедневно приветствовать по утрам своих товарищей, здороваться с родителями, воспитателями, про­щаться, уходя домой.

Беседа на тему «Хорошее настроение». Задачи. Формировать у детей здоровьесберегающие компетенции: позитивное отношение к своему здоровью, владение способами физи­ческого самосовершенствования, эмоциональной саморегуляции и са­моконтроля

Беседа на тему «Учусь быть здоровым». Задачи. Рассказать детям о том, как нужно одеваться в соответствии с погодой, какие вещи необходимы, чтобы избежать как переохлаждения, так и перегрева.

Дидактическая игра «Кто больше увидит и назовет». Задачи. Учить детей называть части и признаки внешнего вида игруш­ки, придумывать загадки-описания и загадки-пантомимы. Развивать вер­бальное и невербальное воображение детей, обогащать двигательный . опыт, развивать коммуникативные способности. .

№6.Игра «Отвечай-ка»(П) Цель: развивать мышление, умение классифицировать и называть предметы по форме, размеру, цвету, признакам и свойствам.

Таңғы жаттығу. Утренняя гимнастика Комплекс № 13 Упражнения с платочком Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности; создать радостный эмоциональный подъём, «разбудить» организм ребёнка, настроить на действенный лад; воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям; развивать все группы мышц, координацию движений, силу и выносливость; воспитывать умение одновременно начинать и своевременно заканчивать упражнения.

2 неделя ноября: Осень

Таңғы ас Завтрак

Продолжать обучение культурно - гигиеническим навыкам, навыку культурного поведения за столом. Развивать умение правильно пользоваться столовыми приборами, бумажной салфеткой. Воспитывать самостоятельность при самообслуживании за столом. №14.Ай, качи, качи, качи. Ай, качи, качи, качиГлянь, баранки, калачи. Глянь, баранки, калачи,С пылу, с жару из печи. С пылу, с жару из печи.Все румяны, горячи. Налетели тут грачи,Подхватили калачи. Нам оставили бараночки.