Занятие для детей старшего дошкольного возраста

Красногвардейский район Ставропольский край

«О чём рассказал колокольчик»

Музыкально – познавательное занятие

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила музыкальный руководитель

Миронова Нина Викторовна

2010 год

Миронова Нина Викторовна

музыкальный руководитель высшей категории

МДОУ «Детский сад №6 «Берёзка»

Красногвардейского района Ставропольского края

Цель занятия.

Познакомить детей со звуками металлических инструментов, развивать фантазию, воображение, темброво – ритмический и интонационный слух, учить различать динамические оттенки. Развивать эмоциональную выразительность речи, коммуникативные качества.

Задачи.

Оборудование.

Колокольчики, бубенчики, бубен, три вида «Музыки ветра», шары здоровья Баодин, музыкальный центр, запись разных вариантов колокольного звона, аккордеон.

Педагогические методы и приёмы.

Наглядно – слуховой метод (воспроизведение ТСО и исполнительский показ).

Метод обобщения (создание целостного представления о музыкальном инструменте – колокольчике, его разновидностях).

Проблемное использование наглядно – слухового метода (приём побуждения детей к сравнению, сопоставлению, поиску аналогий).

Наглядно – зрительный метод (показ иллюстраций).

Занятие проводится в декабре в канун подготовки к празднованию Нового года.

Ход занятия.

Пришла я к вам не одна, со мной ещё гости прибыли. Угадайте, какие. Послушайте загадку.

Он под шапочкой сидит,

Не тревожь его – молчит.

Стоит только в руки взять

И немножко раскачать,

Слышен будет перезвон:

Динь-дон-дон, динь-дон-дон.

(Ответ детей – колокольчик).

М.р. Да, верно. Вот он, наш колокольчик с красным бантиком. Он поведёт нас в своё звенящее царство. Какая радость хоть на минуту подержать в руках колокольчик, послушать его мелодичный, заливистый голосок! Колокола на свете бывают самые разные: совсем маленькие, как этот, или огромные, выше человеческого роста, как, например, Царь – колокол в Московском Кремле. (Показ иллюстраций)

Появились колокола очень и очень давно, они сопровождали жизнь людей с глубокой древности. Изготавливались колокола из металла, поэтому звук их был громкий, звенящий, и слышался далеко со всех сторон. Колокола собирали людей на собрание – вече, тревожный набат предупреждал об опасности (нашествии врагов или пожаре). А как красива музыка церковных колоколов, особенно в дни праздников. В церквях и храмах колокола разного размера и звучания располагаются в специальных помещениях – башнях, которые называются колокольни или звонницы. (Звучат разные варианты праздничных церковных звонов).

В России отношение к колоколам было особое: люди верили, что звон колоколов защищает от «нечистой силы» и злых духов, лечит болезни, успокаивает бури и молнии. Где же ещё мы слышим колокольчики? Вот послушайте стихотворение.

-Слышишь, сани мчатся вряд, мчатся вряд.

Колокольчики звенят.

Серебристым лёгким звоном

Слух наш радостно томят.

Или такое стихотворение.

-Над нами небо чистое,

Несёт нас тройка быстрая.

А под дугой бубенчики

Щебечут, словно птенчики.

Динь-дилень, динь-дилень,

Ах, какой чудесный день!

Вот и друзья нашего колокольчика – бубенчики. А чем колокольчики от бубенчиков отличаются? (Ответы детей) И те, и другие сделаны из металла. У колокольчика чашечка открытая снизу и по её краям ударяет металлический язычок. А бубенчик похож на детскую погремушку. Один или несколько маленьких шариков катаются-гремят внутри шарика побольше. Мчится тройка удалая по русским просторам, копыта цокают, колокольцы-бубенцы под дугой серебристо позвякивают – весело на душе! Давайте попробуем звуками изобразить бег быстрой тройки.

(Дети берут колокольчики и бубенчики, а музыкальный руководитель - деревянные ложки. Все вместе играют на инструментах.)

Дети. Дед Мороз!

Исполняется распевка «Весёлый колокольчик» (музыка Г.Анисимовой, слова Н.Мироновой):

Весёлый колокольчик-

Динь-динь-динь,

Смеётся и хохочет-

Динь-динь-динь.

Звенит он под дугою-

Динь-динь-динь,

Зовёт он нас с тобою-

Динь-динь-динь.

Там звёзды светят ярко-

Динь-динь-динь.

Мороз везёт подарки-

Динь-динь-динь.

Исполняется хоровод «Новогодний колокольчик» (музыка и слова Н.Караваевой).

Дети рассаживаются.

М.р. А вы знаете, ребята, ещё у нашего колокольчика есть родственники за границей. В далёкой стране, в Китае, во дворах у людей можно услышать чудесные, необыкновенные звуки. Так поёт на ветвях дерева или над крылечком у хозяев «музыка ветра». Это тоже звучащие, звенящие предметы, только внешне они не похожи на наши колокольчики. «Музыка ветра» может состоять из металлических палочек или полых трубочек. У каждой из них своё, особенное звучание. (Демонстрирует звучание разных видов «музыки ветра»). Там же, в Китае, несколько столетий назад в городе Баодин стали изготавливать шары здоровья, которые известны сейчас во всём мире. Это два стальных шара, прокрытых эмалью. Их принято катать в ладонях, развивая ловкость пальцев и кисти, укрепляя с помощью такого массажа своё здоровье. Благодаря своему звучанию (один – выше, другой – ниже) шары получили название «ревущий дракон» и «поющий феникс». Вот с такими интересными инструментами мы сегодня познакомились.

В заключение нашего занятия я предлагаю взять колокольчики, бубенчики, бубен и озвучить стихотворение Даниила Хармса «Весёлый старичок».

Жил на свете старичок

Маленького роста.

И смеялся старичок

Чрезвычайно просто:

Ха-ха-ха (бубенцы)

Да хе-хе-хе, (колокольчик)

Хи-хи-хи (бубенцы)

Да бух-бух, (бубен)

Бу-бу-бу (бубенцы)

Да бе-бе-бе (колокольчик)

Динь-динь-динь (все инструменты вместе)

Да трюх-трюх!

Вот какие у нас весёлые «хохотушки» получились! Молодцы! Много мы сегодня интересного увидели, услышали и узнали о колокольчике и его родственниках. Колокольчик прощается с вами. (Звенит колокольчик). Наше занятие окончено.

Список использованной литературы

1.Анисимова Г.И.

Сто музыкальных игр для развития дошкольников. Старшая и

подготовительная группы. – Ярославль: Академия развития, 2005. – 96с., ил. –

(Детский сад: день за днём).

2.Репина Г.А.

Математическое развитие дошкольников: Современные направления. – М.:

ТЦ Сфера, 2008. – 128с. (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ») (9).

3.Тютюнникова Т.Э.

Бим! Бам! Бом! Сто секретов музыки для детей. Выпуск 1. Игры звуками. –

СПб: ЛОИРО, 2003. – 100с.

4.Журнал «Колокольчик» №27, 2003.

5. Журнал «Музыкальный руководитель» №3, 2009.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.Радынова О.П.

Учебное пособие к программе «Музыкальные шедевры» (на 10 CD – дисках).

Диск 10 «Музыкальные инструменты». М.2009.

2.Аудиоэнциклопедия «Народные инструменты»

Creative Attraction, 2004.

3. Шемтюк В. Песня «Динь-дон» из репертуара детской музыкальной студии

«Родники».

4.http://digitalblasphemy.com.

5. www.migranov.ru