Бағыттары: – негізгі артикуляциялық қалыпты өңдеу – дыбыстармен жұмыстың кезектілігін анықтау – фонематикалық естуін дамыту – дыбыс қою, – автоматизациялау , – дифференциация 3 кезең – коммуникативті қабілеті мен дағдысын қалыптастыру. - 3 кезең – коммуникативті қабілеті мен дағдысын қалыптастыру.
- Бағыттары:
-
- – Өзін-өзі бақылауын қалыптастыру,
-
- – әртүрлі сөйлеу тілінің жағдайларында дұрыс сөйлеу тілін қалыптастыру
-
- 4 кезең – екіншілік бұзылыстардың алдыналу мен ескерту
- 5 кезең – мектепте оқытуға дайындау
-
- Бағыттары:
-
- – Графомоторлы дағдыларын қалыптастыру
-
- – Байланыстырып сөйлеуін дамыту
- – танымдық қабілетін және білімдік деңгейлерін кеңейту.
Бұлшықет тонусын қалыпқа келтіру Логопедиялық массаж Сөйлеуге дейінгі І және ІІ деңгейдегі баланың дамуына логопедиялық массаж артикуляциялық аппараттың бұлшық ет тонусының дұрысталуын мақсат етеді. Логопедиялық сабақтарда беттің және артикуляциялық бұлшық еттің жаттығулары жасалады. Бала өмірінің алғашқы аптасында ереже сияқты артикуляциялық аппараттың бұлшық етіне жаттығу жасалмайды. Беттің және ерін бұлшық етінің босаңсуын түзейтін әдіс: маңдайдың ортасынан самай бөлігінің ортаңғы шетіне дейін; маңдайдан бастап бет арқылы мойынға дейін; Қимылдар жеңіл түрде асықпаған темпте болу керек. Әрбір қимыл 5-7 реттен қайталанады, массаж уақыты 3 минуттан аспайды, күнделікті жасалынады. Тілдің босаңсуы. Тілдің босаңсуы және оның патологиялық түзету формасы баланың барлық босаңсу жаттығулардан кейін болады. Ауыз бұлшық етінің босаңсуы, маңдай, мойын, ерін, тілдің бұлшық етінің дұрыстайды. Қимыл әрекет екі қолымен жасалады. Әр қимыл 6-8 реттен күніне жасалынады. Сондай-ақ ерін, мойын, тіл бұлшық еттеріне де жаттығулар жасалынады.
Достарыңызбен бөлісу: |
