Этнопсихология., 1-модуль



Дата04.03.2024
өлшемі380 Kb.
#494132
Этнопсихология каз 1-модуль (1)


Этнопсихология., 1-модуль

Этнопсихология дегенiмiз не?
әртүрлi этностардың өзiне тән ұлттық мiнезiн, этностардың өзiне тән психологиялық ерекшелiктерiн зерттейтiн ғылым
ұлттық сана
этностериотип
барлығы дұрыс
барлығы дұрыс емес


Этнопсихология жеке ғылым ретiнде қашан пайда болды?
ХIХғ ортасында
ХIVғ басында
ХХғ аяғында
ХVIIIғ
ХIХғ


Этнопсихологияның зерттейтiн сан алуан мәселелерi:
этностериотип, этноцентризм, ұлттық тұрпат, халық рухы, ұлттықнамыс, ұлттық сана, дәстұр, салт және т.б.
мiнез-құлық
әдет-ғұрып
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностық ой-сана дегенiмiз не?
этностық салт-сананың, әдет-ғұрыптың, дұниетаным көзқарастарының кемелденуiн бiлдiретiн ұғым
салт-дәстұр
әдет-ғұрып
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


«Іш түрлi жанға-үш түрлi тәрбие-дене, адамгершiлiк ақыл-ой тәрбиесi-сәйкес келедi» деген....
Аристотель
Сократ
Платон
Демократ
Лукреция
А. Байтұрсыновтың шығармалары
«Тiл құралы», «Мәдениет тарихы», «Әлiппе»
«Педагогика», «Ана мектебi»
«Психология », «Орыс тiлi», «Қырық мысал»
«Математика»
«Маса», «Қазақ христоматиясы»
«Ар билейтiн заманда нәпсi өлiм, бiрiгер еңбекте барша адам баласы» - кiмнiң сөзi?
Ш. Құдайбердiұлы
А. Құнанбайұлы
Ы. Алтынсарин
М. Жұмабаев
А. Байтұрсынов
Қазақстанда басылған алғашқы педагогикалық оқу құралының авторы
М. Жұмабаев
А. Байтұрсынов
Ж. Аймаутов
С. Көбеев
М. Дулатов
Ы Алтынсариннiң «Қырғыз христоматиясын» жазуына қай шығарма себеп болды?
К. Д. Ушинскийдiң «Балалар әлемi»
К. Д. Ушинскийдiє «Ана тiлiсi»
К. Д. Ушинскийдiң «Балалар базары»
Л. Н. Толстойдың «Оқу кiтабы»
Л. Н. Толстойдың «Әлiппесi»
Жаңа алфавиттi жасауда, оны араб транскрипциясынан латын транскрипциясына, одан соң орыс графикасына көшiруге қатысқан (1910-1926 ж.ж.) қазақ педагогы, ғалым лингвистi
А. Байтұрсынов
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
М. Дулатов
Ш. Әлжанов
Әдiлет, Ақыл, Парасат және қанағат -қай шығармасының кейiпкерлерi?
«Құтты бiлiк»
«Тарихи-Рашиди»
«Диуан лұғат ат түрiк»
«Ақиқат сыйы»
«Күлтегiн»
«Қазақтарға орыс тiлiн үйретудiң бастауыш құралы» еңбегiнiң авторы
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбайұлы
М. Жұмабаев
А. Байтұрсынов
М. Дулатов
«Қазақ» газетiнде 1914ж. «Мектеп керектерi» мақаласының авторы
А. Байтұрсынов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбайұлы
М. Жүмабаев
М. Дулатов
«Әлiппе» атты ұлттық оқу құралының авторы
А. Байтұрсынов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбайұлы
М. Жұмабаев
Ж. Аймаутов


«Есеп құралы» атты ұлттық оқу құралының авторы
М. Дулатов
А. Байтұрсынов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбайұлы
М. Жұмабаев
Халықтың ұлттық психологиясын асыл-арналарына нелер жатады?
Ана тiлi, ауыз әдебиетi, этнографикалық материалдар, ұлттық мәдениет, ойындар мен салт-дәстүрлер
Ана тiлi мен орыс тiлi
Ауыз әдебиетi мен ұлттық ойындар
Ертегiлер мен аңыз әңгiмелер, тілдік материалдар, мақал-мәтелдер
Тіл мәдениетiмiз
Қазақтың ұлттық психологиясының басты көзi халқымыздың неге ауыз әдебиетi
Ол халық тәжiрибиесi мен даналығы
Ол халық даналығы
Ол халық тәжiрибесi
Ол халық қазынасы мен байлығы
Дұрыс жауабы жоқ
«Әдет» дегенiмiз...
Әдет жеке адамның қажетiне айналып, қалыптасқан тұрақты әрекетi
Әдет өмiр жемiсi мен тәрбие нәтижесi
Әдет өмiр жемiсi
Әдет тәрбие нәтижесi
Сыртқы ортадағы салт-дәстүрлерді сақтау
«Ғұрып» дегенiмiз....
Тұрмыстық әрекет
Қажеттi әрекет
Қажетсiз әрекет
Өмiр ыңғайы
Тәрбие нәтижесi
Қазақ халқының салт-дәстүрлерiн неше топқа бөлуге болады?
3
5
4
6
2
Қазақ салт-дәстүрлерi?
Бала тәрбиесi, тұрмыстық және мәдени әлеуметтiк
Бала тәрбиесi
Тұрмыстық дәстүр-салт
Мәдени әлеуметтiк жағдай
Тұрмыстық әрекет және мәдени жағдай
Қазақтың бала тәрбиесiне байланысты салт-дәстүрлерiн атаңыз?
«Құрсақ тойы», «Жарыс қазақ», «Сүйiншi», «Шiлдехана», «Қырқынан шығару» т.б.
Бала тiлiн шығару
Баланыє тусауын кесу
Баланы атқа мiнгiзу
Баланы үйлендiру, салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, теңге алу
Қазақтың тұрмыстық салт-дәстүрлерiнiң түрлерi нешеу?
4
2
3
6
5
Қазақтың тұрмыстық салт-дәстүрлерi:
Мал, егiн, балықшылық және аңшылық
Мал шаруашылығы
Егiн шаруашылығы
Балық аулау дәстүр
Аңшылық пен саяхат, егін шаруашылығы
Қазақтың мәдени әлеуметтiк салт-дәстүрлерiнiң түрлерiн атаңыз?
Қазақ ауылы, қарым-қатынастар, туыстық қатынастар т.б.
Қазақ халқының ән-би өнерi
Қазақ халқының айтыс өнерi
Қазақтың ақын әңгiмелерi
Қазақ жұмбақтары мен жаңылтпаштары, аңыздар
Қазақтың жаңа заманғы салт-дәстүрлерiнiң түрлерiн атаңыз?
Наурыз тойы, тәуелсiздiк күнi, халықтар достығы күнi т.б.
Егемендi ел күнi
Халықтар бiрлiгi күнi
Күлкi күнi
Шеру күнi, күлкі күні, демалу күні т.б.
Қазақ халқының салт дәстүрлерiн Қазан төңкерiсiне дейiн кiмдер зерттеген?
Ш. Уәлиханов, Ы. Алтынсарин мен А. Құнанбаев
Ш. Уалиханов
Ы. Алтынсарин мен Ж. Аймауытов
М. Жұмабаев пен А. Құнанбаев
М. Дулатов пен Ы. Алтынсарин мен Ш.Құдайбердиев


Қазақ халқының салт-дәстүрлерiн Кеңес дәуiрiнде кiмдер зерттеген?
С. Асфандияров, С. Мұқанов, М. Әуезов, С. Сейфуллин т.б.
Ш. Уалиханов пен Ы. Алтынсарин
Ы. Алтынсарин мен А. Құнанбаев
А. Құнанбаев пен Ш. Құдайбердiұлы
С. Мұқанов пен М. Жұмабаев және Ш.Уалиханов, М.Дулатов т.б.
Қазақ халқының салт-дәстүрлерiн егемендi ел болғаннан берi кiмдер зерттеуде?
С.Қалиев, М. Смаилова, Н. Өсеров, М. Оразбаев т.б.
Ш. Уалиханов пен Ы. Алтынсарин
Н. Өсеров пен М. Дулатов
А. Байтұрсынов пен М. Оразбаев
С. Қалиев, пен С. Асфандияров, Т.Молдағалиев т.б.
«Қазақ халқының салт-дәстүрлерi» бағдарламасының авторы кiм?
С. Қалиев, С. Оразбаев және М. Смаилова
З. Әбiлова, А. Құдиярова
Қ. Жарықбаев пен А. Құдиярова
М. Оразбаева мен З. Әбілова
Ж. Нарызбаев пен М. Жұмабаев, Ш.Наурызбаев
«Дәстүр» бағдарламасың авторы кiм?
А. Садуақасов
З. Әбилова
А. Құдиярова
М. Жұмабаев
Ж. Наурызбаев


«Қазақ отбасы» оқу құралының авторы кiм?
К. Арғынбаев
М. Оразбаева
А. Құдиярова
З. Әбилова
М. Жұмабаев


«Ұлттық әдет-ғұрыптың беймәлiм 200 түрi» атты оқу құралының авторы кiм?
С. Кенжахметұлы
А. Құдиярова
З. Әбилова
М. Смаилова
Ж. Наурызбаева


«Шешендiк өнер» оқу құралдарының авторы кiм?
С. Негимов
А. Құдиярова
З. Әбилова
Ж. Наурызбаева
М. Оразбаева


«Қазақ даналығы» атты оқу құралының авторы кiм?
Б. Адамбаева
С. Негимов
М. Оразбаева
М. Смаилова
С. Қалиев


Қазақтың салт-дәстүрлерi мен әдет ғұрыптары оқу құралының авторы кiм?
С. Кенжахметұлы
Ж. Ахметов
М. Смаилова
С. Қалиев
М. Оразбаева


«Этнопсихология» пәнiнiң ұғымдары?
Ұлттық сана, көзқарас, мақтаныш т.б.
Ұлттық ойын, ән, би
Ұлттық өнер
Ұлттық даму
Ұлттық ерекшелiк, ұлттық намыс т.б.


Ұлттық ойындардың iшiнде оймен келетiн ойындар?
Бес тас, тоғыз құмалақ, санамақ, ауызша есеп т.б.
Жұмбақ, көкпар, қыз қуу
Алтыбақан, үш амалат
Сақина салу
Ақтерек-көк терек, теңге алу, қыз қуу т.б.


Ұлттық ойындардың iшiнде дененi дамытатын ойындар?
Көкпар, қыз қуу, аударыспақ, бәйге т.б.
Жұмбақ және қыз қуу
Сақина салу және тоғыз құмалақ
Іш аманат пен бес тас
Ақ терек-көк терек, санамақ және жаңылтпаш


«Ұлды ұяға, қызды қияға» қондыру салт-дәстүрлерi, әдет- ғұрыптары мен рәсiмдерi?
Құда түсу, ұрын келу, сырға тағу т.б.
Шiлдехана, атқа мiнгiзу
өлi-тiрi, ерулiк
Жаушы жiберу, сыңсу
Бастаңғы, отқа май тамызу


Ұлдардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнерi?
Ертоқым мен үй жиһаздарын жасау
Кiлем тоқу, ертоқым жасау
Ине тоқу, зергерлiк бұйымдар жасау
Сырмақ сыру, арқан есу
Көрпеше тiгу, киiз басу


Қыздардың үй тұрмысындағы қолданбалы өнерi?
Кесте тiгу, кiлем тоқу, ши тоқу
Зергерлiк бұйымдар жасау
Киiз басу, қамшы өру
Жiп иiру, малға қарау
Жүн сабау, ертоқым жасау


Тұңғыш лаборатория ұйымдастырған кiм?
Вунд
Аристотель
Демократ
Пиаже
Конфуции


Ең алғаш рет темпераменттi анықтаған қай ел дәрiгерлерi?
Қытай мен Үндiстен
Италия мен қытай
Греция мен Үндiстан
Жапон мен Қытай
Италия мен Греция


Айнала қоршаған заттар мен құбылыстарда өзiндiк жан болады деген?
Анимизм
Джанизм
Идуизм
Буддизм
Иого


Демократ психиканы жанды ненiң қозғалмалы қасиетi деп есептедi?
Оттың атомдарындай
Судың қайнауындай
Желдiң өтiндей
Оттың лаулауындай
Судың буындай


Платон жан туралы қандай қорытындыға келдi?
Мәңгiлiк, өлмейтiн және өшпейтiн
Тұңғиыққа
Шектеулi уақытта јшу
Мәңгiлiк емес уақытша
Кезеңiмен ауысып отыру, өсетін


Аристотель заманында психология қандай сипаттағы ғылым саласына айналған едi?
Дербес
Уақытша
Бiрге
Қосарласа
Бүтiн


Платонның психика дайында қандай көзқараста едi?
Дуалистiк
Іштiк
Материалистiк
Бестiк
Идеалистiк


Сократтың атақты ұлағатты пiкiрi?
«Өзiндi-өзiң тани бiл»
«Өзiндi-өзiң аңғарма»
«Өзiнен гөрi өзгенi таны»
«Өзгенi аңғара бiл»
«Өзiндi өзгемен салыстыр»


Араб тiлдi Шығыс елдерде қандай ғылымдар өркен жайды?
Жаратылыстану, медицина, математика және адамтану
Жаратылыстану
Жаратылыстану және геометрия
Физика, химия және адамтану
Физиология, психология, дінтану, психотерапия, химия


Әл-Фараби қай өнерге психологиялық талдау жасады?
Саз
Би
Сурет
Ән
Ария


Әбу Али ибн Синаның атақты қандай еңбегi бар?
Медицина қағидасы
Медицина ережесi
Медицина этикасы
Медицина тұжырымдамасы
Медицина тактi


Этностық өзiндiк сана бұл...
топ деңгейiнде ұлттық сананың, дiннiң, нәсiлдiң ұғым ретiндепайдалануы
салт-дәстұр
әдет-ғұрып
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностық тұлға бұл...
белгiлi бiр қоғам мұшесi және iс-әрекет барысында әрбiр ұлтқа тән салт-дәстұрi, әдет-ғұрып, мiнез-құлық, дұниетаным, сенiм, тiлi мен дiнi, ұлттық мәдениетi, т.б. этностық тұрғыдан сипатталатын адамдар жиынтығы
индивид
жеке адам
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностық тұлғаның белгiлерi...
өзiндiк саналар, құнды этностық бағдарлар, ұлттық өзара қатынастар, өз халқының алдындағы жауапкершiлiгi, қоғам мен қарым-қатынаста белгiлi бiр этностық дербестiгiн сақтау
этностық ерекшелiгiнде
этностық тұлға
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностық тұлғаның ерекшелiгi...
ұлттық мәдениетi мен, рухани байлығымен, бiлiмiмен, дағдысымен және табиғи ортасымен
мiнез-құлқы
әдет-ғұрып
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


қазақ елiнде этнопсихологияға үлес қосқан ғалым
Ш.Уалиханов
А.құнанбаев
Ы.Алтынсарин
А.Байтұрсұнов
Ж.Аймауытов


Этностық мiнез-құлық ерекшелiктерiне қайсысы жатады? Сәйкесін тап
барлық жауаптар дұрыс
әр этносқа тән мiнез-құлық ерекшелiктерiнiң болуы және оған жергiлiктi географиялық-климаттық жағдайлардың әсер етуi заңды құбылыс
Мiнез-құлық бiтiстерi географиялық жағдайлармен, шаруашылық кәсiппен, тұрмыс-тiршiлiкпен, салт-дәстұмен нормалармен байланысты қалыптасып жетiлетiн ерекшелiк
этностық мiнез-құлық өзгермейтiн құбылыс емес
мiнез бiтiсiмен


Этностық мiнез-құлық ерекшеліктері бұл...
ру, тайпа, этностық қауымдастығы адамдардың iшкi жан дұниесiнiң ортақ бiтiстерi
шығу тегi
ортақ бiтiстер
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнология-дегенiмiз не?
мiнез-құлық туралы iлiм
қарым-қатынас
шығу тегi
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнография-дегенiмiз не?
барлық жауап дұрыс
қоғамдық ғылымдардың халықтың шығу тегiн, тұрмыс-тiршiлiгiн, салт-дәстұрiн зерттейтiн саласы
гректiң «ethnos» тайпа, халық «gropho» жазамын дегендi бiлдiредi
қазiргi халықтарды және ертеде өмiр сұрген көне этностық топтардың шығу тегiн, ру-тайпалық құрамын қарастырады
қонысын олардың өзiндiк ерекшелiктерi мен бәрiне бiрдей ортақ бегiлерiн, тарихи және мәдени қарым-қатынастарын, кұнделiктi тұрмысын, кәсiбiн, қоғамдық және отбасылық қарым-қатынасын, рухани мәдениетiн жан-жақты ғылыми негiзде зерттейдi


Этногенез дегенiмiз не?
тайпа мен халықтың пайда болуы
мемлекеттiң пайда болуы
халықтың жаңа жердi отарлап алуы
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностардың пайда болуы үшiн қажеттi шарттар:
барлық жауап дұрыс
тiлдiң бiрлiгi
шаруашылық кәсiбi мен өнер өрнектерiнiң бiрлiгi
белгiлi бiр аумақта топтасып тiршiлiк етуi
сана -сезiмнiң, психологиялық ойлау жұйесi мен мiнез-құлық бiрлiгi, салт-дәстұр бiрлiгi


Социометрия әдісі дегенiмiз не?
шағын топтағы тұлғааралық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
ұлкен топтағы тұлғааралық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
бiр адамдық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Социметрия зерттеу әдiсiнiң негiзiн салушы кiм?
Дж.Морено
З.Фрейд
И.П.Павлов
А.Сеченов
Кеттел


Дж. Мореноның әдiсiн атаңыз
социометрия
интеллектуалдық
мiнез акцентурасы
социограмма
бала бойында моральдық сезiмдердi қалыптастыру


Руханиқажеттiлiктер бұл...
барлық жауап дұрыс
адамның жеке тұлғалық шығармашылық-тәлiмдiк және мәдени-әлеуметтiк қажетiн қанағаттандыратын құндылықтарға ынталылық
идеяның, тұсiнiктiң, ұғымның өмiрлiк мағынасын жұйелеуге деген құштарлық, ақылдық, сезiмнiң, ерiктiң қызметiн реттеуге және игеруге бағытталған жекеадам мен ұйымдасқан топтың бағдарлы қызметiнiң көрiнiсi
жеке адамның өз мақсат-мұратына жеткiзетiн саналы iс-әрекеттiң бағдарымен жиынтығын көрсетедi, адамның өмiрiн тұтастыратын және заман талабыменұштастыратын идеялық және әлеуметтiк әрекеттердiң саналы, субъективтi арнасы
қызметтiң объектiсi мен субъектiсiне орай тұрлi салаларға бөлiнедi, тұрлi көрнiс табады, қызмет атқарады


Символ-дегенiмiз не?
барлығы дұрыс
этностық белгi, жоралғы, айшық, өрнек
ел ұраны
ел бегiсi
туымыз-ұлттық рәмiз


Моралдық сезiмдер дегенiмiз не?
барлығы дұрыс
қоғамдық өмiрдiң талабына сәйкес көрiнетiн адам сезiмдерiнiң бiр тобы
жолдастық, достық, махаббат, адамдық., шыншылдық, ар-намыс, борыш, жауапкершiлiк, ұят, ұлттық мақтаныш т.б.
бала бойында моральдық сезiмдердi қалыптастыру
дұрыс емес


Ассоциация дегенiмiз не?
барлық жауап дұрыс
жеке адамдардың немесе мекеме, қоғамдардың өз еркiмен белгiлi бiрмақсатты орындауға бiрiккен қоғамдық ұйымы
топтасу, ұйлесу
бiрiгу, қосылу
бала бойында моральдық сезiмдердi қалыптастыру


қарым-қатынас дегенiмiз не?
бiрiккен iс-әрекет қажеттiгiн туғызатын, адамдар арасындағыбайланыстың дамуын орнататын кұрделi көп жоспарлы процесс
адамдар арасындағы байланыстың болмауы
топтардың арасындағы байланыстың болмауы
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


қарым-қатынастың қанша жағы бар?
3
4
6
7
2


қарым-қатынас денгейлерiн атаңыз?
мезо, макро, микро, стантартты, шаблонды, жабайы, рухани, iскерлi, ойын, т.б.
коммуникативтi
перцептивтi
интерактивтi
дұрыс жаубы жоқ


Қарым-қатынас түрлерiн атаңыз?
әлеуметтiк бағдарлаушы, жеке бастық бағдарлаушы, топтық, топаралық және т.б.
мезо, макро, микро, стандартты, шаблонды, жабайы, рухани, iскерлi, ойын, т.б.
коммуникативтi
перцептивтi
интерактивтi


Адамгершiлiк мiнез-құлық дегенiмiз не?
адамдарға жағымды мiнез көрсету, мейiрiмдiлiк, рахымдылық бiлдiру
адамдарға жағымсыз мiнез көрсету
мейiрiмдiлiк, рахымдылық бiлдiрмеу
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Адамгершiлiк сезiм...
қоғамдық мәндi және жеке көңiл-кұйге байланысты ар-ұждандық сезiмдер, оған еңбек ету, ұлтжандылық, достық, адалдық, ар-намыс, борыш, жауапкершiлiк, ұят т.б.
адамдарға жағымды мiнез көрсетпеу
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
мейiрiмдiлiк рахымдылық бiлдiрмеу


Еңбек ету, ұлтжандылық, достық, адалдық, ар-намыс, борыш, жауапкершiлiк, ұят бұл не?
адамгершiлiк сезiм...адамдарға жағымды мiнез көрсетпеу
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
мейiрiмдiлiк рахымдылық бiлдiрмеу
имандылық


Адамгершiлiкке жат қарым-қатынасты атаңыз
қоғамдық, тұғалық қарым-қатынасқа сыйымсыз iс-әрекет ету
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
мейiрiмдiлiк рахымдылық
Адамгершiлiк сезiм...


Әлеуметтiк ортаның көңiл-кұй ұйлесiмдiлiгi-
өмiрлiк тәжiрибе
ересектер қатынасы
табиғи фактор
кәсiптiк дәреже
бала шаға жанжалы


Әлеуметтiк қатынастардан туындайтын психологиялық құбылыс, остранизм мәнi-
әлеуметтiк ортадан аласталу
бейтарап қалу
қатынастар белсендiлiгi
ұжым назарынан шықпау
өз қадiрiн жоғалтпау


Адамаралық қатынастардағы айрықша сезiмдер мен ықластарға кезiгу мазмұны
эмоциональды
кинетикалық
рациональды
ирроционалды
вибрациялы


Жеке қатынастар әр адамның оң, не терiс қасиеттерiне сай келе бермейдi, себебi олар
субъектив сипатты
объектив нышанды
нақ мазмұнға сай
қатынастардың дәл бейнесi
жоспарлы


Аралық қатынастар бiр адамның екiншiсiне деген эмоционалдық толғанысының ауысуымен өзгерiске келiп тұрады, себебi көңiл-кұйi
бiр сәттәләк
тұрақты
табиғи қасиет
жоспарлы басқарылады
ұзаққа созылады


Әрбiр тұлғаның көңiл-кұйiне бағына бермейтiн қатынастар тұрi
ресми
анархиялық
жеке
ұжымдық
кәсiптiк


Жеке және қызметтiк қатынастар арасындағы байланыс сипаты
өзара тәуелдi
тәуелсiз
қайшылықсыз
дербес
бейтарап


қарама-қарсылықты қатынастар сипаты
толық ұйлесiмi жоқ, бiрақ бiрiн-бiрi шектемейдi
бiрiн-бiрi шектемейдi
толық ұйлесiмдi
бейтарап
ұйлесiм де жоқ, өзара кесе тұрады


Екi адам бiр ортада бола тұрып, өзара қатынасжасауға қажеттiк таппайды, мұндайдағы қатынас түрi
бейтарап
ұйлесiмдi
амбиваленттi
қайшылықты
жан-жалды


Амбиваленттi қатынастар мәнi-
ұнату мен жеккөрудiң бiрге жұруi
бiрдiң екiшiнi ұнатуы
өзара жеккөру
бейтарап болу
дау-дамайлы


Адамаралық қатынастар төркiнi-
өмiрлiк қажеттiлiк
интеллект
биологиялық мұқтаждық
инстинкт
жеке бастың қалауы


Iзгi адамгершiлiк сипатты байланыстардың психологиядағы атамасы
альтуризм
ұйлесiм
бейтарап
конфликт
амбиваленттi


Ресми байланыстардың кедергiсi
ұйлеспеушiлiк
амбиваленттiлiк
ұйлестiк
бейтараптық
остранизм


Адамдар арасындағы қатынастардың өзгеруiне ықпалды себеп-
әлеуметтiк-психологиялық орта
табиғи жағдайлары
экологиялық ауытқулар
жеке адам қалауы
жаратылыстан тыс кұш


Жас деңгейiне орай адамдардың бiр оқиғаға болған қатынасы
алшақ
бiрдей
жақын
екi ұшты
бейтарап


Жоғары дамыған рефлекстiк қабiлет мәнi -
қатынастардың орынды сезiну, бағалау
әсерлерге бейтарап қалу
кездейсоқ пайым
табиғи қасиет
импульстiк әрекеттер


Ересектердiң, балаларға қарағанда, аралық қатынастарды бағалау деңгейi
дәлiрек пайымдайды
оңай қабылдайды
орынды сезiнедi
әсерге берiлмейдi
мән-мағынасына ұңiле бермейдi


қарым-қатынастарды бағалауда адамның дәлсiздiктерге соғу себебi
аса маңыздылығынан
бейтараптықтан
объективтiлiктен
тәжiрибе молдығынан
бiлiм жеткiлiктiгiнен


Адамзаттық қауымдардың: мемлекет, ұлт, ұлыс тұзiлуiне негiз болған бастысебеп -
қатынастардың тұрақты орнығуы
қатынастардың динамикасы
қатынастар қайшылығы
қатынастардың екi ұштылығы
қатынастар бейтараптығы


ұлкендi-кiшiлi қауымдастықтардағы ресми қатынастар өмiрлiк маңыздыфакторларға тәуелдi, осыдан бұлардағы динамика сипаты
тұрақты
өзгермелi
бейтарап
екi ұшты
қайшылықты


Нақты тұлғалар арасындағы қатынастарды белгiлеушi фактор –
жеке бас көңiл-кұйi
объективтiк жағдайлар
заңдылықтар
биологиялық себептер
қоршаған орта


Адамаралық қатынастардың тұрақтала бастау кезеңi
ересектiк шақта
балалық шақта
бозбалалық шақта
кемел жаста
кәрiлiктеқасиетi


Арақатынастардың орнығуына кедергi жеке адам
сенiмсiздiк
ақ көңiлдiк
ұйiршеңдiк
достық
ұжымшылдық


Адамаралық қатынастарды басқару қабiлетi мықты жас кезеңi
орта жаста
сәбилiкте
бозбалалықта
кәрiлiкте
жас өспiрiм шақта


Екiншi адамның тұлғалық бейнесiн жасауға негiз болар фактор
бәрiнiң байланысынан
сырт пiшiнi
әрекет-қылығы
психологиясы
сөзi


Бөгде тұлғаға бағытталған әрекет-қылығымыздың формасын таңдауда ескерiлетiннегiзгi фактор
екiншi тұлғаның мiнез бiтiстерi
өз қалауымыз
қабылданған нормативтер
ситуация
инстинктер


Адам мiнезi мен дене құрлысының өзара байланысты екенiн дәлелдеген ғалымдар
Кречмер, Шелдон
Галль, Фуранс
Узнадзе, Лурия
Павлов, Сеченов
Торндайк, Уотсон


Мiнез бiтiстерi бойынша адамдарды бiрiктiретiн типтер саны
ұшеу
төртеу
бесеу
бiреу
екеу


Астеник типтi тұлғалардың басты мiнез белгiсi
тұйық, ойшыл
ұстамсыз,дұлей
тұйық, ұстамсыз
көңiлдi, ұрейшең
ойшыл, дұлей


әңгiмешiл, жасамайтын адамдарды бiрiктiрушi тип-
пикник
шизойл
астеник
атлетик
параноик


Этнопсихология дегеніміз
ғылым саласы
пәндік курс
ғылым
білім
пән


Адамдар психикасының этностық ерекшеліктерін зерттейтін психологияның саласы, түрлі нақты этностық бірлестіктерге жататын адамдардың психологиялық өзіндігі туралы ғылым.
Этнопсихология
Әлеуметтік психология
Философия
психология
Социология


Этнопсихология термині қай елден шыққан?
грек
ағылшын
араб
итальян
неміс


Этнопсихология нені зерттейді?
Халықтардың жалпы психологиялық ерекшеліктерін
бір халықтың құрылымын
адамның психикасын
тек экономикалық жағдайын
халық қарым-қатынасын


Әр халықтың өзімен-өзі болып, тек қана өзіне ғана тән қасиеттер мен салалардан тұратын құбылысты қалай атайды?
этникалық парадокс
этникалық құбылыс
этникалық қиял
этникалық мінез
этникалық сала


Этнопсихологияда пәнаралық байланыстан құрылған бағыттары қалай аталады?
өздік бағыт
қосалқы бағыт
ұштастырылған бағыт
ауыспалы бағыт
философиялық бағыт


Сөйлеу, ойлау, ес, эмоция сияқты психофизиологиялық процестерді этникалық ерекшеліктері қай салаға жатады?
жалпы және әлеуметтік психология
этнология
мәдениеттану және әлеуметтану
психология
генетикалық психология


Этнопсихологияны зерттеудің негізгі аспектілері нешеге бөлінеді?
2
4
5
1
3


Халық, ру, тайпа сөздерін ғылыми тілде бір сөзбен қалай атайды?
этнос
халық
ел
топ
ұжым


Барлық өмірлік құбылыстарды жалпы этап болып табылатын өз этнос қауымының салт-дәстүрі және құндылықтарымен салыстыра отырып қабылдау және бағалау қабілеті, өзінің өмір сүруіне басқалардан артық көру.
Этноцентризм
Маргинал тұлға
Шовинизм
Негізгі тұлға
Архетиптер


Этностық топтың жеке тұлғаларымен туыстастыратын әрбір жеке тұлғада бар қасиеттер ұғымы. Осы қоғамның негізін және оның мәдени базасын құрайтын әрбір нақты қоғамда басым келетін адамдардың «орташа» психологиялық типі.
Негізгі тұлға
Маргинал тұлға
Босқындар
Атрибуция
Этностық топтар


Ұлтаралық психологиялық, әлеуметтік-саяси дамуын зерттейтін міндет түрі?
қосалқы міндет
құрылымдық міндет
салыстырмалы міндет
теоретикалық міндет
жанама міндет


Этнопсихологияда әр халықтың өзіне тән ерекшеліктеріне сыймен қарап, шовинизм, рассизм, негализм сияқты шиеленістерге жол бермес үшін не қажет?
болған шиеленістерді зерттеп тоқтату
айтылғандарды ғылыми зерттеу қажет
ерекшеліктерге мән бермеу
мінез-құлықтарын реттестіру
шиеленістерге жол бермеу


Этнопсихологияда өз ұлтынан басқа өзге ұлтты қабылдамау қалай аталады?
рассизм
шовинизм
негализм
құрметпен қарау
ешхандай жауап жоқ


Этнопсихологияда объекті ретінде не қарастырады?
этникалық қауымдастық
этникалық сала
этникалық ғылым
мінез-құлық
этнопсихологиялық түсінік


Әр салаға қатысты өзіндік ерекшеліктерді зерттеу неге байланысты?
этнопсихологиялық объектке
этнопсихологиялық пәнге
этнопсихологиялық процеске
этнопсихологиялық ерекшелікке
этнопсихологиялық ойға


Этнопсихологиялық пән немен айқындалады?
ұлттық ерекшелік
ұлттық сана
ұлттық рух
өзіндік сана
ұлттық мінез


Этнопсихологиядағы методологиялық функцияларды атқаратын сала қалай аталады?
этнопсихологиялық типтер
этнопсихологиялық көзқарастар
этнопсихологиялық принциптер
этнопсихологиялық міндеттер
дұрыс жауап жоқ


Екі ұлттың мәдени өмірі мен салттарына саналы түрде қатысып өмір сүретін адам.
Маргинал тұлға
Негізгі тұлға
Босқындар
Атрибуция
Этностық топтар


Көне замандағы халықтар арасындағы ерекшеліктер қандай түрде сақталған?
мүсіндік және ескерткіштер
ауызша
жазбаша
мақал-мәтел
нақыл сөздер күйінде


Көне Грециядағы этнопсихологиялық екі түсініктің бірі «демос» қандай ұғым береді?
халық көлемі
тайпа
этнос
ру
халық


Гиппократтың этнопсихологиялық еңбектеріндегі деректер нені айқындайды?
ұлтаралық ерекшеліктерді
халықаралық түсінікті
этностық түсініктемелерді
этносаралық тұсінік
халықаралық еркшелік


18 ғ. Француз ғалымы Шарль де.Монтескьенің этнопсихологиялық еңбегі қалай аталады?
«Заңдар рухы туралы»
«Ұлттық рух»
«Ұлттық мінез»
«Ұлттар психологиясы»
«Ұлттық рух концепциясы»


М.Монтескьенің пікірі бойынша ұлтаралық ерекшеліктер неге байланысты?
климатқа
мінез-құлыққа
ерекше факторларға
биологиялық факторларға
мінез айырмашылықтарына


«Адам туралы» еңбекті қай ғалым жазды?
К.Гельвецкий
Гиппократ
М.Монтескье
Фихте
Д.Юм


Адамдардың ұлтының тікелей адам мінезіне байланысты екенін қай ғалым тұжырымдаған?
К.Гельвецкий
Фихте
Гиппократ
М.Монтескье
Д.Юм


Ұлттық мінездің негізгі айырмашылықтарын И.Гердер қалай тұжырымдаған?
ішкі және сыртқы факторлармен
климаттық факторлармен
сыртқы факторлармен
табиғатпен
климатпен


Фихтенің этнопсихологиялық еңбегі қалай аталады?
«Адамның тағайындалуы»
«Климаттық әсер»
«Адам туралы»
«Ұлттық мінез»
«Ұлттық рух»


Ұлттық психологияны зерттеу концепциясы алғаш рет қай ғасырда ұсынылды?
19 ғ. 30 ж.
19 ғ. 50 ж.
19 ғ. 60 ж.
20 ғ
18 ғ.


Н.Я.Данилевскийдің концепциясы бойынша ұлтаралық ерекшеліктер қанша пункттен тұрады?
3
4
5
7
2


Қазақстандағы алғашқы этнопсихологиялық зерттеулердің авторы кім?
Ш.Уәлиханов
Мұхаммед Хайдар Дулати
Ш.Құдайбердиев
А.Байтұрсынов
М. Дулатов


Адамшылық дегенiмiз не?
адамдар арасында бiр-бiрiмен қарым-қатынас барысында жасалатын материалдық және моральдық тұрғыдан қайырымдылық, қамқорлық
адъюнктура
моральдық нормаларды сақтамау
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнопсихологиялық зерттеулер қанша бағытқа бөлiнедi?
3
6
9
12
4


Этнопсихологиялық зерттеулер бағыттарын атаңыз?
әлеуметтiк бағыт
биологиялық
экономикалық
әлеуметтiк-экономикеалық
экологиялық


Символ дегенiмiз не?
зат, образ iс-әрекет, рухани байлық, бiр құлыстың орнын басар көрiнiс
зат емес
елес
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


К.Г.Юнг символдардың қанша тұрiн бөлiп көрсеттi?
3
8
2
5
12


Индивидуальдық, ұлттық, жалпы адамзаттық символдарды ұш тұрге бөлiп қарастырған кiм?
К.Г.Юнг
Кеттел
З.Фрейд
И.П.Павлов
Сеченов


К.Г.Юнг символдардың ұш тұрiн бөлiп көрсеттi?
Индивидуальдық, ұлттық, жалпы адамзаттық
жалпы адамзаттық
Индивидуальдық, ұлттық
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Жалпы адамзаттық символ-дегенiмiз не?
жеке адам, жеке топ, ұлтқа, нәсiлге қатысы жоқ жалпы адамзатқа ортақ символды айтамыз
ұлттық
Индивидуальдық, ұлттық
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


ұлттық (этникалық) символ дегенiмiз не?
жеке этностың психикалық өмiрi мен мәдениетiн айтамыз
жеке адам, жеке топ, ұлтқа, нәсiлге қатысы жоқ жалпы адамзатқа ортақ символды айтамыз
Индивидуальдық, ұлттық,
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Индивидуальдық символ дегенiмiз не?
жеке адамның өмiрiндегi олардың психологиясындағы символдарды айтамыз
жеке этностың психикалық өмiрi мен мәдениетiн айтамыз
жеке адам, жеке топ, ұлтқа, нәсiлге қатысы жоқ жалпы адамзатқа ортақ символды айтамыз
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Биологиялық бағыт дегенiмiз не?
этникалық топтың өкiлiнiң физикалық(антропологиялық) ерекшелiгiн, темпераментiн, тұйсiну және қабылдау айырмашылығын негiзгн алатын бағыт болып есептеледi
әлеуметтiк бағыт
географиалық бағыт
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Биогенетикалық заңды заң ретiнде тұжырымдаған ғалым
Э.Геккель
Эльконин
Юнг
Павлов
Сеченов


Э.Геккель биогенетикалық заңды қай ғасырда тұжырымдады?
ХIХғ соңы ХХғ басы
ХIХғ аяғы
ХХғ
ХХғ басы мен ХХI
ХIХғ ортасы


Биогенетикалық заң бұл...
табиғаттағы әрбiр тiрi организмнiң жеке даму (онтогенез) кезiнде сол тұр эволюциясының аса маңызды кезеңдерiн қысқаша және жылдам қайталап өту заңдылығы
табиғаттағы әрбiр тiрi организмнiң жеке дамуының бұзылуы
жойылып кетуюi
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнопсихологияның негiзгi бөлiмдерi бұл...
Арнайы, жалпы, салыстырмалы, қолданбалы
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
салыстырмалы, қолданбалы
арнайы


Жалпы этнопсихология деп...
этникалық топтың немесе этностық негiзiн, этносаралық қатынастардағы ерек­шелiгiн, этностық психикалық тұрпаттарының, құрылымын, осы құрылымның негiзгi блоктарын символикасын, стериотипiн, өзiн-өзi сақтаудың психоло­гиялық әдiстерiн және басқа да этникалық топтарға қатысын қарастырады
психикалық қазынасын, тұрпатын мен бейнелеу
этникалық топтың iшкi өмiрiн
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Арнайы этнопсихология бұл...
әр халықтың этногенезi мен психикалық қазынасын, тұрпатын, бейнеленуi
этникалық топтың немесе этностық негiзiн, этносаралық қатынастардағы ерекшелiгiн, этностық психикалық тұрпаттарының, құрылымын, осы құрылымның негiзгi блоктарын символикасын, стериотипiн, өзiн-өзi сақтаудың психоло­гиялық әдiстерiн және басқа да этникалық топтарға қатысын қарастырады
психикалық қазынасын, тұрпатын мен бейнелеу
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
Ибн Сина мен Ибн Рошд орта ғасырда қандай ғылымдарды зерттедi?
Табиғи
Жасанды
Табиғи емес
Табиғаттан тыс
Жаратылыстану


Ибн әл Хайсам орта ғасырда қандай идеяны көтердi?
Психофизиологиялық
Психофизикалық
Психологиялық
Психопрофилактикалық
Психотерапиялық


Психология қай ғылымдардың түйiскен торабынан өрбiп шыққан?
Философия мен жаратылыстану
Философия мен медицина
Физиологиямен жаратылыстану
Физика мен химия
Химия мен биология


Жан туралы деген еңбекте жанды неше түрге бөледi?
3
4
2
5
6


Жан түрлерi:
Өсiмдiктерде, жануарларда және адамдарда
Өсiмдiктер мен тастарда
Жануардлар мен минералдарда
Адамдар мен қара топырақта
Темiрлер мен сұйықтарда, тастарда т.б.


Адамдар мен жануарларға қандай қуат тән?
Танып бiлу
Армандау
Қиялдау
Жоспарлау
Мәнгүрттiк


Бүкiл тiрi организмге қандай қуат ортақ?
Қозғалдыратын
қозғалмайтын
Тамағай-туйық
Ағынды
Ұйытқу


Әл Фараби адамды немен салыстырады?
Жануарлармен
Өсiмдiктермен
Кеңiстiкпен
Сумен
Ауамен


Әл-Фараби адамның жануарлардан негiзгi неше айырмашылығы бар дейдi?
4
3
2
5
6


Әл-Фараби медициналық психологияның неше тармағын қарастырған?
2
4
6
3
5


Ибн Синаның «Медицина қағидасы» неше жыл бойы дүние жүзi медициналық мектептерiнде қолданылады?
500
250
300
400
450


Еңбекшi бұқара халық ненi сақтаушы?
ұлттық мiнез-құлықты
ұлттық тiлдi
ұлттық сананы
ұлттық ойындарды
ұлттық өнердi


Ұлттық ой-сезiмдi, мiнез-құлықты, көңiл-күйдi бiлдiрiп, эмоциялық халде жеткiзе алатын не?
Ұлттық тiл
Ұлттық ой
Ұлттық сана
Ұлттық ой-өрiс
Ұлттық мақтаныш


Тұрмыстық тутыну жиһаздары, оларды пайдалану, әсемдеу өнерден киiм киюден байқалатын не?
ұлттық талғам
ұлттық тiл
ұлттық сана
ұлттық көзқарас
ұлттық мақтаныш


Өзiнiң ұлттық өкiлдiлiгiн мойындап, оған деген сүйiспеншiлiк, жанашырлық, халық мұраларының мақтанышын бағалай бiлу не?
ұлттық сана сезiм
ұлттық тiл
ұлттық талғам
ұлттық көзқарас
ұлттық мақтаныш


Ұлттық психологияның ерекшелiгiнiң құрылымдық элементтерi нешеу?
7
4
6
3
5


Адамға бұрын соңғы белгiсiз, тың мәселелердi шешуде орын алып отыратын қай ойлау жан қуаты?
Продуктивтi
Абстрактiлi
Абсалюттi
Нәтижесiз
Логикалық


Өмiр туралы сан-алуан пайым-байқауларының, ойға түйгендерiнiң нақты сипаттамасы неде?
Мақал-мәтелде
Аңыз әңгiмелерде
Ертегiлерде
Жаңылтпаштарда
Өсиеттерде


Сезiм мүшелерi нешеу?
5
4
6
3
2


Әлеуметтiк топтардың, таптық қоғамны, ұжымның ойы, көзқарасы, талап мүддесi не?
қоғамдық пiкiр
әңгiме
Пiкiр талас
Пiкiр сайыс
Маслихат


IV қай қағанат құрылды?
Түркi
Қарахан
Бiлге
Қашқар
Жүйнек


1456 жылы қай Орда құрылды?
Қазақ
Өзбек
Алтын
Татар-монғол
Шынғысхан


85 тараудан туратын қай дастан?
«Құтты бiлiк»
«Диуани лұғат ат түрiк»
«Диуани хакмет»
«Култегiн»
«Тоныкөк»


Асан қайғы ненi iздедi?
Жер ұйықты
Құнарлы жердi
Жазық жердi
Таулы жердi
Құмды жердi


Құр, тiрi жґне жiгiт жан деп жiгiттердi типке бөлген кiм?
Шал
Асан қайғы
Бұқар жырау
Қазтуган
Қорқыт


С. Торайғыров ненiң арақатынасы туралы мәселенi көтердi?
Психика мен ми
Психика
Ми
Сана мен ес
Сана мен психика


Ш.Құдайбердiұлы адамның жан дүниесiнiң дамып, қалыптасу жолын қай тұрғыдан түсiндiрген?
Эволюциялық
Революциялық
Қарама-қайшылық
Бiрлiкте
Кезең-кезеңiмен


М. Жұмабаев қай тәрбиеге ерекше назар аударды?
Түйсiктi жетiлдiру
Зейiндi жетiлдiру
Қабылдауды жетiлтiру
Сезiмдi жетiлдiру
Қиялды жетiлдiру


М. Жумабаев зейiндi не деп аудармалады?
Абай
Назар
Көңiл
Пейiл
Ықпал


М. Әуезов жазушы еңбегiнiң барысында неше қасиет қажет дедi?
6
4
2
5
3


М. Мұқанов қай ғылымның дамуы мен оған кадрлар даярлауға қомақты үлес қосты?
Этнопсихология
Этнопедагогика
Этнография
Ұлттық мәдениет
Ұлттық өнер


Әл-Фараби адамның тану процестерiнiң алғашқы басқышы қандай кезең дедi?
Сезiмдiк
Қабылдау
Ұғым қорыту
Есте сақтау
Зейiн аудару


Әбу Насыр Әл-Фараби қандай пантейзм iлiмiн жасады?
Натуралистiк
Идеалистiк
Материалистiк
Диалектикалық
Жаратылыстанулық


Топтардың, ұлттардың және адамдардың мақсатпен бағытталған әрекет, олардың қоғамдық қызметiнiң шешiмi идеология мен дүниетаным деєгейлерiмен не тығыз байланысты?
Ерiк
Қажыр-қайрат
Арман
Қиял
Белсендiлiк


Ұлттық мақтаныш, ұлт жандылық т.б. ненiң күрделi кешенi?
Ұлттық сезiмнiң
Ұлттық ой
Ұлттық сана
Ұлттық талғам
Ұлттық тiл


Топтардың экономикалық жағдайы мен материалдың мүдделерi арқылы не дамиды?
ұлттық сезiм
ұлттық оймен
ұлттық санамен
ұлттық талғаммен
ұлттық тiлмен


Ерте заманда қоғамның қалыптаса бастағанда пайда болып дамыған не?
Әдет-ғұрып
Салт-дәстүрлер
Ұлттық тiл
Ұлттық өнер
Ұлттық талғам


Адамның қоғамдағы қарым-қатынасын зерттейтiн ережелер жиынтығы не?
Салт
Дәстүрлер
Әдеттер
Ғұрыптар
Мәдениеттер


Әдет ғұрыптар мен салттардың барынша жиынтығы не?
Дәстүр
Әдеттер
Ғұрыптар
Салттар
Үрдүстер


Тарихы қалыптасқан әлеуметтiк қағидалар мен нормалар не болып есептеледi?
Дәстүр
Әдеттер
Ғұрыптар
Салттар
Үрдүстер


Қазақ фальклорының iшiнде мақал-мәтелдер қай ғылымның зерттеу объектiсi болып саналады?
Психологиялық мәнi жағынан
Педагогикалық мәнi жағынан
Этнографикалық
Ауыз әдебиетiнiң
Қазақ өнерiнiң


VI ғасырдың ортасы мен 200 жылды сөз ететiн қай шығарма?
«Күлтегiн»
«Бiрге қазан»
«Құтты бiлiк»
«Диуани хикмет»
«Тоныкөк»


6645 өлең жолдарынан туратын қай шығарма?
«Құтты бiлiк»
«Күлтегiн»
«Бiрге қазан»
«Диуани хикмет»
«Диуани лұғат ат түрiк»


200 өлең жолдарынан тұратын қай шығарма?
«Диуани лұғат ат түрiк»
«Құтты бiлiк»
«Күлтегiн»
«Бiрге қазан»
«Диуани хикмет»


300 мақал-мәтелдерден туратын қай шығарма?
«Диуани лұғат ат түрiк»
«Құтты бiлiк»
«Күлтегiн»
«Бiрге қазан»
«Диуани хикмет»


500 өлең жолдарынан тұратын қай шығарма?
«Хибатул хаксайн»
«Диуани лұғат ат түрiк»
«Күлтегiн»
«Бiрге қазан»
«Диуани хикмет»


Қазақ халқының әдептерi неше түрге бөлiнедi?
3
5
2
4
6


Қазақ халқының әдептерi?
Мiнез-құлық, тұрыс-жүрiс және қарым-қатынас әдептерi
Мәдени әдептер
Этикалық әдептер
Эстетикалық әдептер
Сыпайы әдептер, киіну үлгілері, ойнау этикасы


Өмiрдегi әдемiлiкке нелер жатады?
Киiм-кешек, тұрмысты сыпайы, сәндi, таза устауға жаттығу
Мәдени әдеттер
Қарым-қатнас әдеттерi
Жүрiс-тұрыс әдеттерi
Киiм-кию әдептерi, сыртқы ортада өзін күті ұстау, көрсету


Гиппократ темпераментi нешеге бөлiнедi?
4
3
6
2
5


Салыстырмалы этнопсихология бұл...
әр халықтың психикалық ерекшелiктерiн салыстыруда олардың арасындағы ұқсастықтар мен өзгешелiктердi қарастырады
әр халықтың этногенезi мен психикалық қазынасын, тұрпатын, бейнеленуi
этникалық топтың немесе этностық негiзiн, этносаралық қатынастардағы ерекшелiгiн, этностық психикалық тұрпаттарының, құрылымын, осы құрылымның негiзгi блоктарын символикасын, стериотипiн, өзiн-өзi сақтаудың психологиялық әдiстерiн және басқа да этникалық топтарға қатысын қарастырады.
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


қолданбалы этнопсихология бұл...
халықтардың арасындағы немесе жеке этникалық топтың iшкi өмiрiн(конфликттерiн, өзiн-өзi сақтау, қорғау т.б.) туралы практикалық сұрақтарды шешуде этнопсихологиялық нақты деректердi қолданумен айналысады.
әр халықтың этногенезi мен психикалық қазынасын, тұрпатын, бейнеленуi
этникалық топтың немесе этностық негiзiн, этносаралық қатынастардағы
әр халықтың психикалық ерекшелiктерiн салыстыруда олардың арасындағы ұқсастықтар мен өзгешелiктердi қарастырады
барлығы дұрыс


Этнопсихологияның қанша негiзгi бөлiмi бар?
2
3
5
8
10


Этнопсихологияның жеке кеңiстiктерiне не жатады?
этникалық (ұлттық) мiнез теориясы, этногенездiң психологиялықтеориясы, ассимилияция
барлығы дұрыс
ассимилияция
этникалық (ұлттық) мiнез теориясы
этногенездiң психологиялық теориясы


Этносаралық қатынастың «таза» қанша тұрi бар?
2
5
6
9
7


Тiкелей қатынас жасау бұл...
белгiлi бiр топтың екiншi бiр топқа ықпал етуiнiң нәтижесiнде екiншi топ төменгi деңгейге тұсiп, сол топқа бағынады
көлденең қатынас жасау
топ арасындағы қақтығыс
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Ара-қашықтықты сақтай отырып қатынас жасау бұл...
тiкелей қатынас жасау
көлденең қатынас жасау
топ арасындағы қақтығыс
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Көлденең қатынас жасау бұл...
қатар өмiр сұрiп жатқан және әлеуметтiк дәрежелерi деңгейлес этникалық топтар арасындағы қатынас
ара қашықтықты сақтай отырып қатынас жасау
тiкелей қатынас жасау
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


қазақ елiнде этнопсихологиямен кiм айналысты?
Ш.Уалиханов
А.Құнанбаев
Ы.Алтынсарин
А.Байтұрсұнов
Ж.Аймауытов


Этностық мiнез-құлық ерекшелiктерi бұл...
барлық жауаптар дұрыс
әр этносқа тән мiнез-құлық ерекшелiктерiнiң болуы және оған жергiлiктi географиялық-климаттық жағдайлардың әсер етуi заңды құбылыс
Мiнез-құлық бiтiстерi географиялық жағдайлармен, шаруашылық кәсiппен, тұрмыс-тiршiлiкпен, салт-дәстұмен нормалармен байланысты қалыптасып жетiлетiн ерекшелiк
этностық мiнез-құлық өзгермейтiн құбылыс емес
мiнез бiтiсiмен


Этностық мiнез-құлық бұл...
ру, тайпа, этностық қауымдастығы адамдардың iшкi жан дұниесiнiң ортақ бiтiстерi
шығу тегi
ортақ бiтiстер
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнология дегенiмiз не?
мiнез-құлық туралы iлiм
қарым-қатынас
шығу тегi
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этнография дегенiмiз не?
барлық жауап дұрыс
қоғамдық ғылымдардың халықтың шығу тегiн, тұрмыс-тiршiлiгiн, салт-дәстұрiн зерттейтiн саласы
гректiң «ethnos» тайпа, халық «gropho» жазамын дегендi бiлдiредi
қазiргi халықтарды және ертеде өмiр сұрген көне этностық топтардың шығу тегiн, ру-тайпалық құрамын қарастырады.
қонысын олардың өзiндiк ерекшелiктерi мен бәрiне бiрдей ортақ бегiлерiн, тарихи және мәдени қарым-қатынастарын, кұнделiктi тұрмысын, кәсiбiн, қо-ғамдық және отбасылық қарым-қатынасын ғылыми негiзде зерттейдi


Адамда тұрақты сақталатын қасиет-
әдет
ниет
зейiн
көңiл-кұй
қажеттiк


Уақыт ағымына берiлмей, ұзақ мерзiм сақталатын адамның психологиялық белгiсi-
қажетсiну
қажет
қажет емес
ойы
сезiмi


Адамның қалыпты өмiрi ұшiн өзiн-өзi бiле алмастық пен өзi жөнiнде аса көп бiлудiң орны
сыйыспайтын құбылыстар
қажет емес
қажет
тек көп бiлу жақсы
тiптi бiлмеген жақсы


Адамның өз мiнез бiтiстерi жөнiндегi мәлiметтерiнiң әрқашанғы сипаты
ұнамды
ұнамды да, ұнамсыз да
белгiсiз
ұнамсыз
бейтарап


Адамның моральдық тыйымдарға байланысты өз мiнез бiтiстерiн тану деңгейi
тiптi де бiлмейдi
солғын
жоғары дәрежеде
ашық
кұңгiрт


Адам өзi жөнiндегi шындықты бiлуiнiң негiзi
басқалар қатынасы
аян
жоқ
табиғи қасиет
өз пайымдауы


Адамның басқалар реакциясына объективтi баға берiп, өз әрекетiн байқастыру қабiлетiнен айырылу жағдайы
аффекттiк
ашық сана
эмоционалды
эффекттiк
астар сана


Адамның өзiн-өзi тануының негiзiнде жатқан фактор
төңiрегiндегiлермен тұйсiнуi
өз қабылдауы
тылсым кұш
субъктив бағалауы
табиғи қасиет


адам образын жасаудың кең тараған тәсiлi- бiтiс тану мәнi-
өз қасиеттерiн екiншiге аудару
бiрiншi көрген бейненi бекiту
соңғы мәлiметке бағыну
ақырғы нәтиженi кұнi iлгерi барластыру
бiрiншi мiнездеменiң бекiп қалуы


адамның образын ол жөнiндегi ең соңғы мәлiметке орай тұзу-
жаңалықты әсерлену
асыра сiлтей әсерлену
алғашқы әсер
болжай әсерлену
бiтiс таңу


Жеке адамның мiнездiк бiтiстердi бiрiктiре әсерлену тәсiлiнiң мәнi-
заттың қолда бар бөлiктерi бойынша ойда тұтастыққа келтiру
бiрiншi берiлген мiнездемеге таңылу
алғашқы ақпаратты соңына қарай ұмтылу
алғашқы әсерге тәуелдi қалу
адамдардың сырт келбетiндегi ұқсастықтарынан тұлғаның iшкi кейпiн түзу


екiншi адамның дара психологиялық ерекшелiктерiн тануға себепшi қоғамдық фактор-
кәсiп
ой
сана
сөз
әрекет


адамның өзi сезбейтiн, екiншi адамға баға беруде қате пiкiрге тап қылатын қасиетi
өзiмшiлдiк
енжарлық
босбелбеулiк
менмендiк
тәкәппарлық


Субъектив қателiктiң мәнi
нақ кезеңдегi өзiндiк кейiпке тәуелдiлiк
объектив таным
толық ақпараттың болуы
заңдылықтарды бiлу
анализ бен синтезге жұгiну


Адам болмысына әсер етiп жатқан жағдайды танымауда болатынқателiк тұрi
ситуациалық
субъектив
иллюзия
объектив
ассоциациялық


Асығыс қорытынды жасауға байланысты қателiктiң себебi
ақпарат ұстiрт
мазмұны айқын
мәлiметтер толық
деректер нақты
жұмыс жоспарлы


Жалған қарапайымдылықтан болатын қателiктерге себепшi адамдар
беделсiз
зиялы
бесендi
әсерлi
қадiрiн бiлетiн


Тiлдесу қызметiнiң нәтижесi
адамаралық қатынас
болжам ой
өзгертiлген өнiм
қайта жасалған зат
нақты пiкiр


Ұлттық сананы қалыптастыру арқылы қоғамның тiлге және мәдениетке қызығушылығын арттыратын бiлiмнiң басты мiндетi құрал ретiнде қараудың бастысы...
ұлттық сана-сезiмнiң дамуы және қалыптасуы
этникалық топтар, адамның ұлттық-мәдени қажеттiлiгiн анықтау
мәдени өзiндiк байыту және өзiндiк ену, өзiндiк iс-әрекеттi қамсыздандыру
бiртұтастылықты қамтамасыз ету және ұлттық қоғамдықты елестету
ұлттық және дүниежүзiлiк мәдениет жүйесiнде жеке тұлға интеграциясын қамтамасыз ету.


Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлi бейнелерi қалай аталады?
Психикалық процесс
Психоанализ
Психикалық қасиет
Психикалық кейiп
Психика


Адамды әрекетке итермелеушi себеп:
Қажетсiну
Ниет
Сыртқы ықпал
Мақсат
Тiлек


Материалдарды еске сақтау, естiң классификациясының қай түрiне жатады?
Ырықтық
Сөздiк-логикалық
Қозғалыстық
Образдық
Эмоционалдық


Жалпыдан жекеге қарай жүретiн ой қорытындысы:
Дедукция
Пiкiр
Пайымдау
Ой қорытындысы
Индукция


Проблеманы шешуде бағыт берудiң кезеңi маңызды:
Шешiмi мен болжам жасау
Аз басқарылатын
Аз өнiмдi
Мүмкiн ұзақ уақыт кетедi
Бұл процестi шешудiң бiрiншi жолы


Барлық ерiктi iс-әрекет қалыптастыруға жауап беретiн ми бөлiгi:
Маңдай бөлiгi
Мишық
Аралық ми
Ортаңғы ми
Гипоталамус


Тұрақты, әр түрлi жағдайларда қайталанып отыратын индивидтiң мiнез-құлық ерекшелiгi аталады.
Жеке тұлға ерекшелiктерi
Реверберация
Мiнез-құлық партнерi
Когнитивтi диссонанс
Жеке тұлғаның сипаты


Жеке тұлға дамуының динамикасына бағдарланған, тұрақты қалаулар мен мотивтер жүйесi:
Бағыттылық
Мiнез-құлық
Қабiлеттер
Мотивация
Темперамент


Шкалалар бойынша стандарттар мен тапсырмаларды қолдану арқылы сипатталатын әдiс:
тест
тәрбие
эксперимент
бақылау
оқыту


Төмендегi ғалымдардың қайсысы темпеармент ұғымын енгiзедi:
Гиппократ
Уотсон
Сеченов
Павлов
Фрейд


Дайын қорытынды түрдегi мақсаты дәлелденбеген вервальды әрекет қандай әрекет тәсiлi болады:
Көндiру
Мода
Сендiрудi
Жұғу
Манипуляция жасау


Адам мінезін туған күнімен байланыстыратын түсіндіруші ілім –
гороскоп
дерматоглифика
хиромантия
графалогия
физиогномика


Адамдарды сыртқы келбетіне қарай топқа біріктіріп, олардың мінез сипатын анықтайтын білім –
физиогномика
жұлдызнама
хиромантия
дерматоглифика
графалогия


Әрбір ұлт пен ұлысқа тән мінез қасиеттерін зерттейтін ғылым саласы –
этнопсихология
Балалар психологиясы
әлеуметтік психология
педагогикалық психология
жеке адам психологиясы


М.Лацарус еңбегін атаңыз?
«Халықтар психологиясы»
«Адам туралы»
«Ұлттық рух»
«Климаттық әсер»
«Ұлттық мінез»


Оның мақсаты: «Адам табиғатының рухани құбылыстары: ойлау қабілеттері, ерік күші және мінез, өзіндік адамгершілік қасиеті болатын ерекшеліктерді зерттеу» - авторы
Н.И.Надеждина
Н.Г.Чернышевский
Е.А.Будилова
Н.Г.Герцен
В.Г.Белинский


«Тарихи маңызы бар әр халық әртүрлі адамдардың бірлігін көрсетеді» -деп жазған
Н.Г.Чернышевский
Н.И.Надеждина
Е.А.Будилова
Н.Г.Герцен
В.Г.Белинский


19 ғ. атақты орыс философы, публицист пікірі: «Халықтық және ұлттылық жағымды күш болып табылады және әр халық өзінің ерекше мінезімен ерекше қызмет атқарады. Әртүрлі ұлттар адам ағзасының әртүрлі мүшелері іспеттес»
В.С.Соловьев
Н.И.Надеждина
Е.А.Будилова
Н.Г.Герцен
Н.Г.Чернышевский


«Христиан дінінің міндеті – бүкіл дүние жүзін бір тірі денеге айналдыру. Ол дененің алғаш элементтері – жасушалары және адамдар, алайда тұтас дене тек жеке жасушалардан тұрмайды, оған үлкенірек және күрделірек мүшелер қажет. Бұл дененің осындай мүшелері тайпалар мен халықтар болып табылады» - деп жазды.
В.С.Соловьев
Н.И.Надеждина
Е.А.Будилова
Н.Г.Герцен
Н.Г.Чернышевский


«Ұлт табиғаты ешқандай рационалды белгілермен анықталмайды.... Ұлттылық – құпиялы, мистикалық, иррационалды» деп жазды
Н.Н.Бердяев
Н.И.Надеждина
Е.А.Будилова
Н.Г.Чернышевский
В.С.Соловьев


Ол этникалық спецификациялық қалыптасу механизміне назар аударған. Оның негізгі «Ой және тіл», «Тіл және ұлт», «Ұлтшылдық туралы» деген еңбектері үшін «Золотая Константиновская» медаліне ие болды.
А.А.Потебия
Н.И.Надеждина
Н.Г.Чернышевский
Н.Н.Бердяев
В.С.Соловьев


Н.М.Лебедева (1998) еңбегін атаңыз –
«Этникалық және кросс-мәдени психологияға кіріспе»
«Этнопсихологияға кіріспе»
«Этникалық психология»
«Ұлттық психология»
«Ұлттық сана»


18 ғ. Француз ғалымы Ш.Монтескьенің этнопсихологиялық еңбегі қалай аталады?
&«Заңдар рухы туралы»
«Ұлттық рух»
«Ұлттық мінез»
«Ұлттар психологиясы»
«Ұлттық рух концепциясы»


М.Монтескьенің айтуынша ұлтаралық ерекшеліктер неге байланысты?
климатқа
мінез-құлыққа
ерекше фактор
биологиялық факторларға
мінез айырмашылықтарына


«Адам туралы» еңбек қай ғалымдікі?
К.Гельвецкий
Гиппократ
М.Монтескье
Фихте
Д.Юм


Этнопсихологиялық пәнаралық байланыстан құрылған бағыттары қалай аталады?
өздік бағыт
ұштастырылған бағыт
қосалқы бағыт
ауыспалы бағыт
философиялық бағыт


Ойлау, сөйлеу, ес, эмоция сияқты психофизиологиялық процестерді этникалық ерекшеліктері қай салаға жатады?
жалпы және әлеуметтік психология
этнология
мәдениеттану және әлеуметтану
психология
генетикалық психология


Этнопсихологияны зерттеудің аспектілері нешеге бөлінеді?
2
3
4
5
1


Әр халықтың өзіне тән ерекшеліктеріне сыймен қарап, шовинизм, рассизм, негализм сияқты шиеленістерге жол бермес үшін не қажет?
болған шиеленістерді зерттеп тоқтату
айтылғандарды ғылыми негізде реттестіру
ерекшеліктерге мән бермеу
мінез-құлықтарын реттестіру
шиеленістерге жол бермеу


Өз ұлтынан басқа өзге ұлтты қабылдамау қалай аталады?
рассизм
шовинизм
негализм
құрметпен қарау
ешхандай жауап жоқ


Этнопсихологияның объекті ретінде не қарастырады?
этникалық қауымдастық
этникалық сала
этникалық ғылым
мінез-құлық
этнопсихологиялық түсінік


Этногенез-дегенiмiз не?
тайпа мен халықтың пайда болуы
мемлекеттiң пайда болуы
халықтың жаңа жердi отарлап алуы
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Этностық ерекшеліктердің пайда болуы үшiн қажеттi шарттар:
барлық жауап дұрыс
тiлдiң бiрлiгi
шаруашылық кәсiбi мен өнер өрнектерiнiң бiрлiгi
белгiлi бiр аумақта топтасып тiршiлiк етуi
сана -сезiмнiң, психологиялық ойлау жұйесi мен мiнез-құлық бiрлiгi, салт-дәстұр бiрлiгi


Социометрия дегенiмiз не?
шағын топтағы тұлғааралық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
ұлкен топтағы тұлғааралық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
бiр адамдық қатынастардың ерекшелiгiн зерттеу әдiсi
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ


Социметрия әдiсiнiң негiзiн салушы кiм?
Дж.Морено
З.Фрейд
И.П.Павлов
А.Сеченов
Кеттел


Дж.Мореноның зерттеу әдiсiн атаңыз
социометрия
интеллектуалдық
мiнез акцентурасы
социограмма
барлық жауап дұрыс


Рухани қажеттiлiктер бұл...
барлық жауап дұрыс
адамның жеке тұлғалық шығармашылық-тәлiмдiк және мәдени-әлеуметтiкқажетiн қанағаттандыратын құндылықтарға ынталылық
идеяның, тұсiнiктiң, ұғымның өмiрлiк мағынасын жұйелеуге деген құштарлық, ақылдық, сезiмнiң, ерiктiң қызметiн реттеуге және игеруге бағытталған жекеадам мен ұйымдасқан топтың бағдарлы қызметiнiң көрiнiсi
жеке адамның өз мақсат-мұратына жеткiзетiн саналы iс-әрекеттiң бағдары менжиынтығын көрсетедi
жеке адамның мiнез-құлқын қадағалайды


Символ, таңба дегенiмiз не?
барлығы дұрыс
этностық белгi, жоралғы, айшық, өрнек
ел ұраны
ел бегiсi
туымыз-ұлттық рәмiз


З.Фрейд, К.Г.Юнг психологтар адам психикасындағы санасыздық(бейсаналық) көрiнiстердi қай ғасырда символдармен тығызбайланыстырды?
ХIХғ аяғы ХХ басында
ХVIIIғ аяғы ХIХғбасында
ХIХғ аяғында
ХХғ ортасында
барлығы дұрыс


Адам психикасындағы санасыздық (бейсаналылық) көрiнiстердi ХIХғ аяғында қандай психологтар символдармен байланыстырды?
З.Фрейд, К.Г.Юнг
И.П.Павлов
Сеченов
Гальперин
Эльконин


Этнопсихологиядағы «құрылымдық әдiсiн» қолданған авторларды атаңыз?
К.Леви-Строст, Ж.Лакон
З.Фрейд
К.Г.Юнг
Эльконин
Павлов И.П.


Этнопсихологиядағы К.Леви-Строст, Ж.Лаконның қолданған әдiсiн атаңыз?
құрылымдық әдiс
факторлық әдiс
Интеллектуальдық әдiс
алаптық немесе өрiстiк әдiс
барлығы дұрыс


Этнология мен этнопсихологияда географиялық детерминизмнiң негiзiн салушы атақты дәрiгердi атаңыз?
Гиппократ
З.Фрейд
К.Г.Юнг
Эльконин
Павлов И.П.


Адамдар арасындағы сыйластық пен араздастық, сенiм мен кұдiктенуден тұратын қатынас атамасы
жеке қатынас
қоғамдық қатынас
әлеуметтiк қатынас
топтық қатынас
қызметтiк қатынас


Өзара терең сыйластық жайлаған ортағы қатынастұрi
ұйлесiмдi
қайшылықты
дау-дамайлы
тәуелдi
бейтарап


Азаматтық қасиеттердiң тұрақталуына негiз болар адамаралық қатынастар жас кезеңi
орта жаста
балалық шақта
қартайғанда
жiгiт шақта
жас ауған шақта


Адамның мақсатқа орай кедергiлердi жеңумен өз қылық әрекеттерiн қолдап, реттей бiлу қасиетi:
Ерiк
Мiнез
Темперамент
Қабiлет
Сезiм


Жоғарғы әрекеттi және шығармашылықта қажеттiлiктi қамтамасыз ететiн қабiлеттiң дамуынның жоғарғы деңгейi:
Дарындылық
Нышандар
Таланттар
Арнайы қызығушылықтар
Бейiмдiлiк


Қабiлет бұл:
Жемiстi iс-әрекеттi қамтамасыз ететiн жеке тұлғаның жеке даралық психологиялық ерекшелiктерi
Бiлiм, iскерлiк, дағды
Жеке тұлғаның даралық ерекшелiктерi
Дарындылық
Нышандар


Эксперименттiк психология бiлiмiнiң негiзiн салушы:
В. Вундт
Аристотель
Платон
Декарт
Спиноза


Нерв үрдiстерiнiң тепе-теңдiгi деп:
Жүйке жүйесiнiң қозуы мен тежелуi
Бiр процестiң екiншi процеспен алмасу шапшаңдығы
Жүйке жүйесiнiң қозғалғыштығы
Жүйке жүйесiнiң клеткаларындағы физиологиялық заттардың қоры
Қозу мен тежелудiң өзара сайма-сайлығы


Қарым-қатынастағы қабылдау және бiр-брiн бағалау:
Перцепция
Интеракция
Коммуникация
Апперцепция
Интерференция


Партнерға тұлғалық пайда алу мақсатында жабық әрекеттерге- қолданады:
Манипулятор
Коммуникатор
Рецепиент
әңгiмелесушi
Оппонент


Дайын қорытынды түрдегi мақсаты дәлелденбеген веральды әрекет қандай әрекет тәсiлi болады?
Көндiру
Манипуляция жасау
Мода
Сендiру
Жұғу


Адамның бұрынғы тәжiрибесi мен бiлiмiнен қабылдаудың тәуелдiлiгi-бұл:
Апперцепция
Абстракция
Иллюзия
Анлютипация
Ассоциация


Сенсорлық депривация неге әкеледi?
қылмаскерлiк әрекеттердiң пайда болуына
елестетудiң құбылыстарының жылдамдығына
сенсорлық аштыққа
көңiл күйдiң нашарлауына
ұйқының бұзылуына


Қандай психолог естiң «таза» заңдылығын зерттеп, табиғи емес сөздi ойлап тапты?
қылмаскерлiк әрекеттердiң пайда болуына
В.П. Смирнов
Торндайк
Б.В. Зейгарник
Скиннер


Ойлаудың түсiнiктi iске асуы ойдың қандай түрiнде айтылады:
Сөздiк-логикалық
Интуитивтiк
Көрнекi -әрекет
Практикалық
Көрнекi-логикалық


Ойлаудың жеке ерекшелiктерiне төменгi танымдық әрекеттер қасиеттерi жатады:
ыңғайлы, өзiндiк сынау
ойлампаздық, мақсаттылық, константтылық
көлем, нақты, жылдам
ұқыптылығы, бiрбеткей
заңды, стандартсыз


Ойлаудың қандай түрi жазушы, суретшi, драматургке тән?
Шығармашылық
Теориялық
Практикалық
Қайтажасау
Түсiнiктiлiк


Жоғалғанды уайымдау, бiрдеңеге қажеттiлiктi қанағаттандыра алмау-бұл:
Қайғы
Шаттығу
Қорқу
ұят
Ыза


Мұхаммед Хайдар Дулатидің еңбегін атаңыз?
«Ұлттық рух»
«Джами-ат-Тарихи»
«Тарихи-Рашиди»
«Қазақ халқы»
«Ұлттық мінез»


Қай автордың еңбегінде қандық, рулық, феодалдық ерекшеліктер туралы айтылған?
Қадырғали Жалаири
Аль-Фараби
Ш.Уәлиханов
Мұхаммед Хайдар Дулати
Ш.Құдайбердиев


Менталитет дегеніміз не ?
өмірдегі өз орнын табу, өмірді қабылдау
рух, сана, мінез
ұлтаралық ерекшелік
мінез-құлық
ұлттық сана


Ұлтшылдықтың жеткен формасы, ұлт араздық пен өшпенділік тудыруға бағытталған ұлт артықшылығын уағыздайтын саясат.
Шовинизм
Этноцентризм
Инициация
Этностық мәртебе
Этникалық бірігу


Сол немесе басқа ұлыстарда (этностард
бар әрекеттер (рәсімдер, салты т.б.) топтамасы, осы арқылы және адамның әлеуметтік мәртебесі ресми түрде ауысып бекітіледі (жоғары касталарға кіру, рыцарь дәрежесіне арнау)
Инициация
Этноцентризм
Этникалық бірігу
Шовинизм
Этностық мәртебе


Этникалық қауымдарды жақындату процесі
этникалық бірігу
Этностық мәртебе
Этникалық ассимиляция
Этникалық дискриминация (кемсіту)
Этностық кикілжің


Адамдардың жүріс-тұрыс себептері мен дәлелдерін, жеке қасиеттері мен мінездерін олардың іс-әрекеттерін кәдімгі талдау негізінде басқа адамдарға жапсыру.
Атрибуция
Инициация
Агрессия
Негізгі тұлға
Маргинал тұлға


Биосфера мен социосфераның шекарасында жатқан, биолдогиялық та, әлеуметтік те болып есептелмейтін құбылыс қалай аталады?
маргиналды құбылыс
биосфералық құбылыс
социояфералық құбылыс
жан құбылыстары
жауап жоқ


Этнопсихология қай ғасырда біртұтас дисциплинаға айналды?
19 ғ. 2 ж.
20 ғ.
16 ғ. 1 ж.
18 ғ.
17 ғ.


Ұлттық психологияны зерттеу концепциясының авторы кім?
Н.Я.Данилевский
А.С.Хомяков
К.С.Аксакова
И.В.Киреевский
Д.Юм


Этнографиялық ерекшелік нені айқындайды?
халықтың психологиялық ерекшеліктерін
рухтың бастамасы
біртұтас бірігушілік
жан құбылыстарын
ұлттық психологияны


Барлық елдердің біртұтас бірігуінің факторлары мен механизмдерін қамтитын ерекшеліктің атын атаңыз
тарихи-тәрбиелік
этнографиялық
рухтық
этникалық
этностық


Ескерілетін этнопсихологиялық мәселердің барлығын біріктіріп шешу үшін...
ғылыми-зерттеу институтын ашу
пікір-талас талқылау
зерттеулер жүргізу
мәселерді ортаға салу
маман дайындау


Менталитетті негізге алып В.Г.Крыськоның пікірінің тақырыбы?
өмірдің этникалық суреті
этнос
мінез-құлық
ұлттық ерекшелік
ұлттық сана


Француз ғалымы М.Монтескьенің концепциясының атауы?
«географиялық детерменизм»
«психологиялық ойлардың дамуы»
«жалпы рух»
«менталитет»
«ұлттық рух концепциясы»


Этнопсихологияны зерттеген неміс классик-философын атаңыз?
М.Гердер
К.Гельвеция
Д. Юм
М.Монтескье
Фихте


«Халықтық рух» термині қай елде пайда болған?
неміс
ағылшын
орыс
қазақ
француз


Этнос қабылдаған көзқарастар, пікірлер, стереотиптер, жүріс-тұрыс формалары мен әдістері осы этностың қауымға тән өмір сүру стилі, мәдениеті.
Менталитет (діл)
Этностық мәртебе
Этностық бағдарлар
Этностық сана-сезім
Ұлттық мінез


Адамның тұрмыстағы және өмірдегі психологиялық әрекеті жайлы халықтың рухани мәдениетінде көрінетін білімдер жинағы
Халықтық психология
Халық рухы
Ұлттық әдет-ғұрып
Ұлттық ақыл тұрпаты
Ұлттық мақтаныш


«Халықтық рух» терминінің авторы кім?
Фихте
Ш.Уәлиханов
Д.Юм
К.Гельвеция
М.Монтескье


Гегельдің адамдардың пайда болуымен қоса зерттеуге алынған сұрағы?
нәсілдік айырмашылық туралы
салт туралы
рух туралы
сана туралы
мінез-құлық туралы


Итальян және испан халқына тән ерекшелік
жекешілдік
көпшілдік
намысшылдық
тұрақтылық
қонақжайлылық


Қазақ халқына тән ерекшелік
қонақжайлылық пен көшпенділік
жекешілдік пен көпшілдік
тұрақтылық
ұлтшылдық пен арсыздық
намысшылдық


Барлық орнықтылық нормасын, өз этносының салт-дәстүрін терістейтін, өз халқына бөтен, патриоттық сезімі жоқ, халқының мәдениетін менсінбейтін адам.
Ұлттық нигилист
Ұлттық лидер
Этностық топтар
Этностық дифференциация
Маргинал тұлға


Ұстамдылық, қаталдық, педанттық, нақтылық қай халыққа тән ерекшеліктер?
неміс
қазақ
орыс
француз
татар


Дистресс деген не?
адамның көңіл-күйінің бұзылуы
ашушаң, қызбалануы
күтпеген, шытырман жағдайда туатын эмоциялық күй.
қысқа мерзімді, бұрќ етпе, өте күшті эмоциялыќ реакция.
көңіл-күйдің көтерілуі


Адамның басынан кешкен сезімдерін есінде ұстап, керек кезінде қайта жаңғыртуы естің қай түріне жатады?
Эмоциялық ес
сөздік ес
қимылдық ес
бейнелік ес
ассоциация


Зейінді бір обьектіден екінші обьектіге әдейі ауыстыру зейіннің қай қасиетінің мазмұны:
зейіннің бөлінуі
зейіннің шоғырлануы
зейіннің тұрақтылығы
зейінін қоймау
зейіннің көлемі.


Адамның іс- әрекетті орындаудағы даралығы:
дербестік
табандылық
ұстамдылық
батылдық
қажырлылық.


Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті психологияда не деп аталады?
ерік
мінсіз
эмоция
талғам
сезім


Мінездегі “негативизм” ұғымының мәнін анықта:
қыңырлық, ұстамсыздық, қырсықтық
мақсатқа талпынғандық
дербестілік, жинақылық
тәртіптілік
талаптану деңгейі, қалау, негіздеу


Бастауыш сынып оқушысының мінез-құлық мотивтерін елеулі түрде өзгертетін, оның танымдық және адамгершілік күштерін дамытатын жетекші іс-әрекеті не?
оқу
еңбек
ойын
серуен
ұйқы


Ес процесінің негізі болып табылатын байланыстар психологияда қалай аталады?
ассоциация
мнемоника
амнезия
реминисценция
афазия


Ешбір жаңылмай, ойдың тәртібін бұзбай, мағыналы түрде айта білу қабілеті естің даралық айырмашылықтарының қайсысына жатады?
естің дәлдігі
естің даярлығы
естің беріктігі
естің ұзақтығы
естің қысқалығы


Анологиялық ой қорытындысының мәні:
ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау
Жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы
Жалпыдан жекеге қарай жүретін ой қорытындысы
Ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын жеке бөліктерге бөлу.
Тұтасты жеке бөліктер көмегімен ќұру.


Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:
пассив сөздер
ішкі сөйлеу
актив сөйлеу
сыртқы сөйлеу
монологты сөйлеу


Зейіннің физиологиялық негізін доминанта теориясымен түсіндірген кім?
Ухтомский А.А.
Ананьев Б. Г
Рубинштейн С.Л..
Люблинская А.А.
Лурия А.Р.


Доминанта деген не?
Тітіркендіргіштердің ішінде біреуі миға көбірек әсер етіп, мидың бір алабын қаттырақ, күштірек қоздыруы
Адамға әсер етуші көп қоздырғыштардың арасындағы күрес;
Мидағы күшті қозу алабының қалған алаптағы әлсіз қозу
процестерін тартып алуы;
Миға әсер етуші қоздырғыштардың қарама – қарсылығы
Тежелудің орын алуы.


Зейіннің бірде әлсіздене, бірде күшейіп тұратын табиғи қасиеті қалай аталады?
Зейіннің толқуы
Зейіннің алаңдауы
Зейіннің тұрақтылығы
Зейіннің бөлінуі
Зейіннің көлемі


Дүниені танып білудегі бейнелеу процесінің алғашқы баспалдағы қалай аталады?
түйсіну мен қабылдау
зейін
ес
ойлау
сезім мен эмоция


Адамның жан дүниесiне ойластыра баяндайтын қолданбалы мәнi зор психология ғылымының бiр саласы
халықтық психология
дефектология
зоопсихология және этнопсихология
педагогикалық психология
психология тарихы және жалпы психология


Халықтық психология дегенiмiз…
адамның қоғамдық және жеке тәжiрибесiнен өмiрдегi пайымдауларынан туындайтын қарапайым психологиялық бiлiмдер жүйесi
адамның қоғамдық және жеке тәжiрибесiнiң жүйесi
жеке тәжiрибесi мен өмiрдегi пайымдаулары
өмiрдегi пайымдаулардан туындамайтын жүйе жүйесінен ерекше дамитын көзқарастар жүйесі
адамның қоғамдық және өмiрдегi пайымдаулары


Халықтық психологияның теориялық мәселелерiн зерттеумен шұғылданатын ғылым саласы
этнопсихология
этникалық психология
зоопсихология
дефектология
этнография


Этнопсихология жеке ғылым ретiнде қай ғасырда пайда болды ?
ХIХ ғас-а орта шенiнде
ХVIII ғасыр ортасында
ХХ ғасыр аяғында
ХIХ ғас-ң басында
ХIХ ғас-ң аяғында


Этнопсихология жеке ғылым ретiнде алғаш рет қай елде пайда болды ?
Ресейде
Батыс Еуропада
Францияда
Италияда
АҚШ


Халықтың психологиясында белгi қалдыратын не ?
тарихтағы белгiлi оқиғалар мен күйзелiстер
аңыз әңгiме
мифтер
ертегiлер
қызықты оқиғалар мен аңыз -әңгімелер


Қоғам кiмдерден құрылады ?
Ұлттардан
тайпадан
адамнан
рудан
таптардан


Ұлт кiмдерден құралады ?
таптардан
рулардан
тайпалардан
ұжымнан
топтардан


Халықтардың мiнез-құлқының белгiлерi:
еңбектi сүю, бостандықты аңсау, қайырымдылық, селқостық т.б. қаталдық және ерлiк
еңбектi сүю
бостандықты аңсау
қайырымдылық, қарапайымдылық, жек көру, ұрысу т.б.


Ұлттық мiнез-құлық қалай қалыптасады ?
тарихи жағдайлардан, объективтi процестердiң себептерi мен тәрбие ықпалынан
Ұлттық мақтаныштан
Тәрбие ықпалы мен идеологиядан
Ұлттық сана мен сезiмнен
Психикалық процестерден туындайтын жүйке жүйесінің қасиеттерінің бірі


Ұлттық мiнез-құлықты сақтаушы кiмдер ?
еңбекшi бұқара халық
арнайы таптар
рулар
ұжымдар
тайпалар мен ұлыстар


Тарихи қалыптасқан адамзат санасының дәстүрлi формасы
дiн
философия
этнопсихология
тарих
этнопедагогика


Ойлау жан қуатының бiр түрi продуктивтiк
адамға бұрын соңды белгiсiз, тың мәселелердi шешуде орын алып отырады
адамға бұрын-соңды белгiлi мәселелер
адамға қажеттi рухани және материалдық мәселелер
адамға қажеттi рухани мұра мәселелерi
адамға қажеттi бiлiм-тәрбие мәселелерiн жетілдірмей, ұстап отыратын ойлау процесі


Продуктивтi ой неде кездеседi ?
айтыс түрлерi мен жұмбақтарда
психологияда
мифтерде
ертегiлерде
ақындар өлеңдерiнде, поэмаларда


Халық мақал-мәтелi дегенiмiз не ?
өмiр туралы сан алуан пайым-байқауларының, ойға түйгендердiң нақты сипаттамалары
өмiрлiк тәжiрибелердiң жиынтығы
тарихи оқиғалардың негiзiнде туындайды
өмiрлiк iс-әрекеттердiң нәтижесiнде
ұрпақтан-ұрпаққа берiлген мұрасы емес, тарихи тұлғалардың өлеңдері


Мақал-мәтелдерде адам жан қуаттарының психологиялық тақырыбын неше топқа бөлдi?
10
3
6
8
5


Сезiм мүшелерiне танымды қабылдау үшiн не көмектеседi ?
көз, құлақ, терi, дәм және иiс
қабылдау
түйсiну
көру мен қимыл
iс-әрекет және оқу, еңбек


Қоғамдық пiкiр дегенiмiз не ?
әлеуметтiк топтардың, таптық қоғамның, ұжымның ойы, көзқарасы, талап мүддесi
әлеуметтiк топтардың көзқарасы
топ басшыларының ойына сәйкес оның материалдарының негізінде әңгіме құрастыру
қазақ ақын-жырауларының ақыл-ойы
жас мөлшерiне қарай бала, жасөспiрiм, ересек, кәмелет т.б.


Халықтың ұлттық өнерiн жасаушылар кiмдер ?
әншiлер, күйшi, тiлге жүйрiк шешендер мен ұста шеберлер
жазушылар
ақындар
суретшiлер
күйшiлер мен ақын-жыраулар, дизайндар, архитекторлар


Түркi қағанатында қандай дастандар жазылған ?
«Күлтегiн», «Бiлге-қаған» және «Тоныкөк»
«Қайырымды қала тұрғындары»
«Күлтегiн»
«Даналық таңба тастар»
«Бақыт жолын сiлтеу», «Менің өмірім», «Хадиша»


Күлтегiн өсиет сөздерiн кiмдерге жаздырды ?
Йоллығ тегiн
Бiлге-қаған
Күлтегiн
Тоныкөк
Қорқыт


Күлтегiн ескерткiшi неше бөлiмнен тұрады ?
2
3
4
5
6


Қорқыт ата әйелдердi неше типке бөлген ?
4
3
2
5
6


«Кiciге қарап сөзiн алма, сөзiне қарап өзiн ал» деген…
Асан қайғы
Ақтамбердi
Йоллығ
Бұхар жырау
Шал ақын


«Құдатғу бiлiк» шығармасын кiм жазды ?
Ж.Баласағұн
М.Қашқари
Қорқыт ата
Әл-Фараби
Қ.А.Иассауи


«Жер ұйықты» iздеген кiм ?
Асан қайғы
Қазтуған
Әл-Фараби
Ақтамбердi
Қорқыт ата


«Тура биде туған жоқ, туғанды биде иман жоқ»-деген қанатты сөздi кiм айтқан ?
Төле би
Ақтамбердi
Әйтеке би
Қазыбек би
М.Өтемiсұлы


«Қазақ хрестоматиясы» мен «қазақтарға орыс тiлiн үйретудiң бастауыш құралы» еңбектерiнiң авторы кiм ?
Ы.Алтынсарин
Ж.Аймауытов
М.Дулатов
А.Байтұрсынов
Ш.Уалиханов


Араб әрпiнiң латын таңбасынан тез ұғынуға, тез жазуға, миға тоқуға жеңiл екендiгiн психологиялық тұрғыдан дәлелдеп берген кiм?
А.Байтұрсынов
Ш.Құдайбердiұлы
С.Торайғыров
Ы.Алтынсарин
А.Құнанбаев


Алғашқы төл тiлiмiздегi «Психология» мен «Жан жүйесi және өнер талдау»-еңбектерiнiң авторы кiм ?
Ж.Аймауытов
А.Байтұрсынов
М.Жұмабаев
Ы.Алтынсарин
С.Торайғыров


«Зейiндi-абай»-деп баламалаушы кiм ?
М.Жумабаев
Ж.Аймауытов
А.Байтұрсынов
Ы.Алтынсарин
С.Торайғыров


М.Жумабаевтың «Педагогика» еңбегi неше тараудан тұрады?
17
13
19
10
18


М.Жумабаевтың «Педагогика» еңбегiн қай жылы жазды ?
1922
1919
1923
1929
1932


М.Жумабаевтың «Педагогика» еңбегiнi неше тарауы психологияға арналған ?
13
10
12
14
9


«Музыканың үлкен кiтабы» атты еңбектiң авторы кiм ?
Әбу Насыр Әл-Фараби
Ибн Рошд
Ибн Сина
Закария Рази
Аристотель және М.Жумабаев


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет