Ф 01 – П. 01. 04/2006 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау
жүктеу/скачать 0.64 Mb.
|
4.Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау. Сабақтың мақсаты: Қолжазбалардың жазылған уақытымен, аты, мекен жайы туралы материялдарды қарастыру, түпнұсқалығы мен басты сипатымен танысу. Тапсырма: коллоквиум Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында қолжазбалардың жазылған уақытымен, аты, мекен жайы туралы материялдарды қарастыру, түпнұсқалығы мен басты сипатымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
5.Эпиграфика. Сабақтың мақсаты: Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттерін танып білу. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызымен танысу. Тапсырма: Салыстыру. Әдістемелік нұсқау: Студенттер эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттерін танып білу. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
6.Хронология. Хронологияның қалыптасып, дамуы Сабақтың мақсаты: Хронология пәні мақсаты мен қазақша жыл қайыру ерекшеліктері мен орыс хронологиясымен танысу. Тапсырма: Кесте Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студенттер хронология пәні мақсаты мен қазақша жыл қайыру ерекшеліктері мен орыс хронологиясымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
7 Календарь тарихы Сабақтың мақсаты: Күнтізбе түрлері, оның қолданылуымен танысу Ежелгі шығыс елдерінің күнтізбесімен танысу. Тапсырма: Схема Әдістемелік нұсқау: Студенттер күнтізбе түрлері, оның қолданылуымен танысу Ежелгі шығыс елдерінің күнтізбесімен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
8.Тарихи география және топонимика Сабақтың мақсаты: Топонимика мен тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, Батыс европа мен Ресейдің Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулерді қарастыру Тапсырма: Конспект Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында топонимика мен тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, Батыс европа мен Ресейдің Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулерді қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
9 Қазақстанның тарихи географиясы Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру. Тапсырма: Шығармашылық тапсырма. Әдістемелік нұсқау: Студенттер Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
10. Генеология Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру. Тапсырма: Схема Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студеттер Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру қажет. Қолданылатын әдебиеттер:
11. Сфрагистика және геральдика ғылымдары Сабақтың мақсаты: Сфрагистика және геральдика ғылымдарымен, оның міндеттерімен, пайда болуын қарастыру Тапсырма: Шығармашылық тапсырма Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақ барысында сфрагистика және геральдика ғылымдарымен, оның міндеттерімен, пайда болуын қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
12. Нумизматика Сабақтың мақсаты: Нумизматика пәнінің міндеттерімен оның маңызымен ғылым ретінде қалыптасуын қарастыру, Нумизматика терминдерімен танысу . Тапсырма: Аннотация Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақ барысында нумизматика пәнінің міндеттерімен оның маңызымен ғылым ретінде қалыптасуын қарастыру, Нумизматика терминдерімен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
СӨЖ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ (студенттердің өздік жұмысы) 1.Қосалқы тарихи пәндер және олардың негізгі міндеттері Сабақтың мақсаты: Алғашқы адамдардың Қазақстан территориясында пайда болғаны және пайда болған уақыты туралы мәлімет қалыптастыру. Қазақстан территориясында тас және қола дәуірлеріне жататын ескерткіштерді танып білу керек. Тапсырма: кесте толтыру Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақ барысында алғашқы адамдардың Қазақстан территориясында пайда болғаны және пайда болған уақыты туралы мәлімет қалыптастыру. Қазақстан территориясында тас және қола дәуірлеріне жататын ескерткіштерді танып білу. Қолданылатын әдебиеттер:
2.Палеография пәні, міндеттері мен әдістері Сабақтың мақсаты: Палеография міндеттері мен әдістерімен, орыс палеографиясының тарихымен танысу керек. Тапсырма: Талдау Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында палеграфия міндеттері мен әдістерімен, орыс палеографиясының тарихымен танысу. Қолданылатын әдебиеттер:
3. Жазу мен кітап тарихы Сабақтың мақсаты: Жазу мен кітап тарихымен танысу, қазақ кітаптарының тарихын, көне түркі жазазуларын танып білу. Тапсырма: Талдау Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студеттер жазу мен кітап тарихымен танысу, қазақ кітаптарының тарихын, көне түркі жазазуларын танып білу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
4.Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау. Сабақтың мақсаты: Қолжазбалардың жазылған уақытымен, аты, мекен жайы туралы материялдарды қарастыру, түпнұсқалығы мен басты сипатымен танысу. Тапсырма: коллоквиум Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында қолжазбалардың жазылған уақытымен, аты, мекен жайы туралы материялдарды қарастыру, түпнұсқалығы мен басты сипатымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
5.Эпиграфика. Сабақтың мақсаты: Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттерін танып білу. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызымен танысу. Тапсырма: Салыстыру. Әдістемелік нұсқау: Студенттер эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттерін танып білу. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
6.Хронология. Хронологияның қалыптасып, дамуы Сабақтың мақсаты: Хронология пәні мақсаты мен қазақша жыл қайыру ерекшеліктері мен орыс хронологиясымен танысу. Тапсырма: Кесте Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студенттер хронология пәні мақсаты мен қазақша жыл қайыру ерекшеліктері мен орыс хронологиясымен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
7 Календарь тарихы Сабақтың мақсаты: Күнтізбе түрлері, оның қолданылуымен танысу Ежелгі шығыс елдерінің күнтізбесімен танысу. Тапсырма: Схема Әдістемелік нұсқау: Студенттер күнтізбе түрлері, оның қолданылуымен танысу Ежелгі шығыс елдерінің күнтізбесімен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
8.Тарихи география және топонимика Сабақтың мақсаты: Топонимика мен тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, Батыс европа мен Ресейдің Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулерді қарастыру Тапсырма: Конспект Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында топонимика мен тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, Батыс европа мен Ресейдің Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулерді қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
9 Қазақстанның тарихи географиясы Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру. Тапсырма: Шығармашылық тапсырма. Әдістемелік нұсқау: Студенттер Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
10. Генеология Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру. Тапсырма: Схема Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студеттер Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру қажет. Қолданылатын әдебиеттер:
11. Сфрагистика және геральдика ғылымдары Сабақтың мақсаты: Сфрагистика және геральдика ғылымдарымен, оның міндеттерімен, пайда болуын қарастыру Тапсырма: Шығармашылық тапсырма Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақ барысында сфрагистика және геральдика ғылымдарымен, оның міндеттерімен, пайда болуын қарастыру керек. Қолданылатын әдебиеттер:
12. Нумизматика Сабақтың мақсаты: Нумизматика пәнінің міндеттерімен оның маңызымен ғылым ретінде қалыптасуын қарастыру, Нумизматика терминдерімен танысу . Тапсырма: Аннотация Әдістемелік нұсқау: Студенттер сабақ барысында нумизматика пәнінің міндеттерімен оның маңызымен ғылым ретінде қалыптасуын қарастыру, Нумизматика терминдерімен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
13. Монеталар және ақша реформалар тарихы Сабақтың мақсаты: Монеталар термині, дамуымен танысу, ақша реформаларының тарихын қарастыру. Тапсырма: Талдау Әдістемелік нұсқау: Студенттер монеталар термині, дамуымен танысу, ақша реформаларының тарихын қарастыру қажет. Қолданылатын әдебиеттер:
14. Тарихи метрология Сабақтың мақсаты: Тарихи метрология негізгі міндеттерімен, терминдерімен, ғылым ретінде дамуын қарастырып танысу. Тапсырма: коллоквиум Әдістемелік нұсқау: Сабақ барысында студенттер тарихи метрология негізгі міндеттерімен, терминдерімен, ғылым ретінде дамуын қарастырып танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
15. Өлшем бірліктері Сабақтың мақсаты: Ежелгі өлшем бірліктерімен, ақша өлшемдерімен танысу. Тапсырма: Салыстыру Әдістемелік нұсқау: Студенттер ежелгі өлшем бірліктерімен, ақша өлшемдерімен танысу керек. Қолданылатын әдебиеттер:
БАҚЫЛАУ-БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ Қосалқы тарихи пәндер бойынша орындалатын рефераттардың және бақылау жұмыстарының тізімі
Тест тапсырмалары
А) герб В)жалау
С)ақша Д)мата
Е) өнер
Олардың форматы мекн безендірілуін зерттейтін ғылым А) топонимика В) палеография С) ономастика Д) палеонтология Е) геральдика 3 ХҮІІІ ғ орт ғылым пән ретінде Палеография қай жерде пайда болды А)Франция В)Германия С) Ресей
Д) Пруссия Е) Латвия 4 Ежелгі орыс мемлекетінде алғашқы жазба деректері қашан п.б А) 3-2 ғ
В)5-7 ғ С)4-5 ғ
Д)9-10 ғ Е) 10-12 ғ 5 1985 жылы қай ғалым палеография туралы алғашқы құрал жазды А)Следников. И В) Синиуын. И С) Седоров. И Д)Серов.И Е) Срезневский .И 6 Шығыс славяндарда әріптер қарапайым символ таңбаларымен бейнеленген, сонда крест символыныңмағынасы қандай А)су
В)от С)ауа
Д)күн Е) жұлдыз 7 Ежелгі славяндықтардың жазу өнерінің дамуына қай елдің миссионерлері әсер етті А) Италия В) Жапония С) Корея
Д) Византия Е) Греция 8 Бүгін де славян графикасы қандай атаумен белгілі А) глагольица В) төте жазу С)латын жазуы Д)руссица Е) кириллица 9 Б.з.д Х-ХІ ғ түркілерде буындық жазу қолданды ма А)иа
В)жоқ С) ондай керек жоқ Д)иә, деректер өте көп Е) берілген жауаптар дұрыс 10Ағаштақтайшалардағы жазу қай жылы табылды А)1934
В)1933 С)1931
Д)1935 Е)1932
11 Талас өзенінің бойынан байырға қай жазулардың түрі табылды А)иероглиф В) петроглиф С) сына жазуы Д) руна Е)тот
12 Кирил графикасыфның неше жазу түрі бар А) 10
В)15 С)2
Д)5 Е)3
13 Устав жазуы нешінші ғасырдың аяғынада үстемдік етті А)20ғ
В)10 ғ С)14 ғ
Д)12ғ Е)19ғ
14 Устав қандай формада жазылған А)физикалық В)жазба
С) геометриялық Д)пунктирлі Е)цифрлық 15 14 ғ аяғы мен 15 ғ басында жазудың қай түрі тұрақталған А)устав В)жартылай устав С)жедел жазу Д)сына жазу Е) руна 16 Қай жылы Срезневскийдің палеография жөнінде алғашқы басшылық құралы жарияланды А)1885ж В)1882ж
С)1884ж Д)1886ж
Е)1887ж 17 1918 ж кімнің орыс палеоррафиясы жөніндегі оқулығы жарық көрді А)КАрский В)Щепнин
С)Беляев Д)Черепнин Е) Гумилев 18 Қара теңіз маңы мен қай елдің халықтарының жазу-сызу дәстурінің негізгісіне байланысты әліппесі п.б А)ағылшындар В)германдықтар С)қытайлықтар Д)шығыс славяндықтардың Е)франциялық 19 Қай ғалымның Москвадв 1956 ж «Русская палеография» атты еңбегі жарық көрді А)Срезневский В)Тихомиров С) Горский Д) Черепнин Е)Крааский 20 Қазіргі орыс алфавитінің кезінде қарапайымырақ кириллица әуел баста неше таңбадан тұрды А)36 В)40
С)42 Д)41
Е)43 21 Стенографияның негізінде неше принциптері бар А)2 В)4
С)5 Д)3
Е)6 22 Күнделікті тұрмыстық сипаттағы жазбалар үшін 11-15 ғ Ежелгі Русьте қандай материалды қолданды А)қағаз В)қайың қабығы С)темір Д) пергамент Е) папирусты 23 Қай ғасырда жазу материалы ретінде қағаз пайдаланыла бастады А)14 ғ 1 жар В)15 ғ 2 жар С)14 ғ 2 жар Д)14ғ
Е) 15 ғ 1 жар 24 Ең ежелғі қолжазбалардың текстері дәптерге қапталған парақтың неше жағына бірдей жазылады А)1-жағына В)3-жағына С) 2 жағына Д)4 жағына Е) 5 жағына 25 Қолжазбаларды әшекейлендіру барысында 11-12 ғ стильдің қай түрін көбінесе қолданады А)аң стильін В)өсімдік дүниесін С) геометриялық бейне Д)астрономиялық бейне Е)математикалық бейна 26 Геометриялық формада тік төртбүрыш түріндегі жазба түрі А)жартылай устав В)устав
С)жедел жазу Д)руна жазу Е)төте жазу 27 Тасқа салынған суреттер қалай аталады А)иероглив В)таңбалар С)петроглиф Д)кириллица Е)русица
28 «Палеография» ғылымы нені зертейді А) әр халықтың салт-дәстурін, қоғамдық қатынастарын, қонысын, күнделікті тұрмысын В)тарихи оқиғалардың болған уақытын есептеу, С) адамдар тіршілігін заттық деректер бойынша зерттейді Д)жазба деректердің жазылған материалын қағаз бетіндегі ,судағы бейнеленрді қолжазбаның форматы мен безендірілуін Е)әр халықтың мәдениетін, дінін 29 Ғылыми пән ретінде «Палеография» қай ғасырда пайда болды А)15ғ
В)17ғ С)18ғ
Д) 19ғ Е)20ғ
30»Палеография» ғылымын алғаш рет тарихқа енгізге ғалым А)Тихомеров В)Гутенберг С)Кирил мен Мефодей Д)Монорокон Е) Горский 31 Дүниедегі ең ежелгі жазу жүйесі қай жерде қалыптасқан А)Египетте В)Қосөзенде С)Үндістанда Д) ПЕргам патшалығында Е) Грецияда 32 Күлтегін жазу ескерткіші қай қала қирандыларын аршу барысында табылды А)САйрам
В)Есік С)Отырар
Д) Қарабаласаған Е) Византия 33 Біздің еліміз жазу граяикасын қай түрін қолданып келеді А)иероглифтік В)латын
С)кириллица Д)араб
Е) тоте жазу 34 Кирилл мен Мефодей қай елдің миссионерлері болды А)Византия В)Польша
С)Италия Д)Чехия
Е)Германия 35 «Грузин палеографиясы» нешінші ғасырда жеке дара ғылым ретінде қалыптаса бастады А)18 ғ аяғы -19 ғ б В)20 ғ 1 жар-20 ғ б С)19 ғ 1 жар-20 ғ а Д)18 ғ -19 ғ б Е) 17ғ -20 ғ 36 Бз д 10 ғ түркілерде қандай жау түрін қолданды А)кириллица В)ұйғыр
С)фонетикалық Д)пиктографиялық Е)төте жазу 37 1885 ж қай ғалымның палеографиясы жөнінде алғашқы басшылық құралы жарияланды А)Беляев В)Срезневский С) Чаев Д) Щепкин Е) Серов 38 «Жедел жазу» графикасы қай кезде паййда болды А)14ғ В)15ғ
С)16ғ Д) 13
Е)12ғ 39 Д.С Лихачевтің пікірі бойынша шығыс славяндарда христиан даіні қабылданғанға дейін бірнеше алфавиттер болды ма А)жоқ В) барлық жауап қате С)болды Д) жауаптар дұрыс Е)мүлде болмаған 40 Дипломатия нені оқытады А)ақша айналымының тарихын В)екі мемлекет арасындағы іскерлік байланысты С)жазуларды Д) жауаптар қате Е) барлығы дұрыс 41 Орхон-Енисей ескерткішін зерттеуге ерекше үлес қосқан ғалым А)Аранский В)Радлов
С)Ядренцев Д)Беляев
Е)Серов 42 «Шэввея» қазақша қай ай А)октябрь В)август
СЧ)март Д)май
Е)июль 43 Қазіргі кезде мұсылман елінде қандай кунтізбе қолданылады А)григориян В)хижра
С)юлиан Д)григброн Е)юньнон 44 Григориан күнтізбесі кімнің есімімен байланысты А)Цезарь В)13 Григории С)12 Григори Д)Гумилев Е)Радлов 45 Григориан күнтізбесін 1582 ж қай елде пайда болды А)Италия, Испания, Франция В)Италия, Испания, Германи С)Италия, Испания, Португалия Д)Италия, Испания, АҚШ Е)Италия,Испания, Россия 46 Біздің ата бабаларымыз араб жазуын қанша уақыт қолданған А)1300ж В)700 ж
С)1100ж Д(900ж
Е)800ж 47 Әріптің жоғарғы жағы әдетте томенгі жағынан кіші болған жазу түрі А)жедел жазу В)жарт жазу С)құпия жазу Д)устав жазуы Е)төте жазуы 48 Түркі жазуының ерекшелігі А)4 тараудан тұрады В)алғашқы жазу 14 жолдан тұрған С)2 тараудан тұрған Д)410 жолдан тұрған Е)барлығы дұрыс 49 Түркі халқының көне дәуіріндегі мәдени тарихының жемісі А)түркі монографиясы В)күлтегін еск С)түрік ше жіресі Д)Орхон-Енисей еск Е)жоқ 50 «Күлтегін ескерт мен «Білге-Қаған» ескерт-ң текстерін жазған автор А)Ильхони В)Бумын
С)Кутлығ Д)Йолығ
Е)Радлов 51 Түркі мемлекетті қанша уақыт өмір сурді А)200 В)300
С)600 Д)1200
Е)800 ж 52 Уақыт өлшемі туралы ғылым А)палеография В)ономастика С)хронология Д)геральдика Е)криптограмма 53 Уақыт есебінің жуйесі А)сағат В)компос
С)құм сағат Д)калнндарь Е)есеп шот 54 Жаз, яғни көне Русьтегі мезгіл ауысымының толық айналымы неге тең А)ай В)күн
С)сағат Д)секунд
Е)жыл 55 Қозғалмайтын жұлдыздарға қатысты аспандағы күннің көрінетін бір айналымына тең, ол 365,2564 күн тәулігіне тең А)жұлдызды жыл В)айлы жыл С)тұманды жыл Д)жазғы жыл Е)жыл Қосалқы тарихи пәндер бойынша емтихан сұрақтары
жүктеу/скачать 0.64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|